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Luigi_BGrand Maître
Le collège des Bernardins réinvente l'école aujourd'hui : "Apprendre et enseigner à l'ère numérique"
Dans les intervenants, aucun contradicteur. On trouve même le représentant de Microsoft, M. de Vulpuillières.
A consulter, le LT du colloque sur Twitter : https://twitter.com/hashtag/bernardins?data_id=tweet%3A784071396674637824&f=tweets&vertical=default&src=tren
Florilège :
Dans les intervenants, aucun contradicteur. On trouve même le représentant de Microsoft, M. de Vulpuillières.
A consulter, le LT du colloque sur Twitter : https://twitter.com/hashtag/bernardins?data_id=tweet%3A784071396674637824&f=tweets&vertical=default&src=tren
Florilège :
Pas un enseignant formaté par les Concours de recrutement ... #bernardins
— Yael BOUBLIL (@yaelboublil) 6 octobre 2016
#Bernardins @SophiePene Ces pratiques pédagogiques qui font de l'élève un enseignant disent aussi la place à prendre dans la société. (1/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
@jmlebaut Comme la mer pour la terre, Dieu a créé le monde en se retirant… et comme l’enseignant avec la classe inversée ;-) #Bernardins
— Th de Vulpillières (@TdeVul) 6 octobre 2016
#Bernardins @jmlebaut veut une #blablacarisation de l'école pour éviter l' #uberisation
— Guillaume Touzé (@gtouze) 6 octobre 2016
#Bernardins à l'ère du numérique avec par la exemple la classe inversée la maîtrise ne se situe plus dans le contrôle des savoirs enseignés
— Fabrice MICHEL (@coordnatocce) 6 octobre 2016
@mlebrun2 "On ne peut pas apprendre à quelqu'un d'autre" #Bernardins (2/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
Ignatius ReillyFidèle du forum
Luigi_B a écrit:@mlebrun2 "On ne peut pas apprendre à quelqu'un d'autre" #Bernardins (2/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
Celle- là faut des bollocks pour oser la faire !
OlympiasProphète
Que les Bernardins s'occupent de leurs chasubles. Mais ras-le-bol à la fin !!!!!!!!!!!!!!
- Luigi_BGrand Maître
De leur chasuble... et de Jérôme Lejeune.
https://www.neoprofs.org/t73924-le-college-des-bernardins-rend-hommage-a-jerome-lejeune
https://www.neoprofs.org/t73924-le-college-des-bernardins-rend-hommage-a-jerome-lejeune
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
ycombeMonarque
Je crois que vous n'avez pas bien compris. En vrai, il s'agit d'un faux colloque organisé par des opposants au numérique à l'école pour discréditer les partisans de la chose en leur permettant de se ridiculiser joyeusement.
De ce point de vue là, ça à l'air très efficace.
De ce point de vue là, ça à l'air très efficace.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
Spinoza1670Esprit éclairé
Ils en tiennent une sacrée couche. Quand on en est rendu à ce point, il faut obligatoirement formater le disque dur.
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
DesolationRowEmpereur
Le collège des Bernardins est très fort en théologie. Visiblement ils devraient s'en tenir à ce qu'ils connaissent.
LouisBarthasExpert
J'ycombe a écrit:Je crois que vous n'avez pas bien compris. En vrai, il s'agit d'un faux colloque organisé par des opposants au numérique à l'école pour discréditer les partisans de la chose en leur permettant de se ridiculiser joyeusement.
De ce point de vue là, ça à l'air très efficace.
dore !_________________
Chaque génération, sans doute, se croit vouée à refaire le monde. La mienne sait pourtant qu’elle ne le refera pas. Mais sa tâche est peut-être plus grande. Elle consiste à empêcher que le monde ne se défasse. - Albert Camus
Aller apprendre l'ignorance à l'école, c'est une histoire qui ne s'invente pas ! - Alexandre Vialatte
À quels enfants allons-nous laisser le monde ? - Jaime Semprun
Comme si, tous ceux qui n'approuvent pas les nouveaux abus étaient évidemment partisans des anciens. - Edmund Burke
Versaillais de droite et Versaillais de gauche doivent être égaux devant la haine du peuple. - Manifeste des proscrits de la Commune
ZenxyaGrand sage
ycombe a écrit:Je crois que vous n'avez pas bien compris. En vrai, il s'agit d'un faux colloque organisé par des opposants au numérique à l'école pour discréditer les partisans de la chose en leur permettant de se ridiculiser joyeusement.
De ce point de vue là, ça à l'air très efficace.
C'est forcément ça. Luigi voit le mal partout à force de décortiquer tous les articles traitant de l'école.
Docteur OXGrand sage
Ignatius Reilly a écrit:Luigi_B a écrit:@mlebrun2 "On ne peut pas apprendre à quelqu'un d'autre" #Bernardins (2/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
Celle- là faut des bollocks pour oser la faire !
IA-IPR histoire-géo...
- Luigi_BGrand Maître
J'oubliais ceci :
Plus de plan national possible: déconcentration des décisions, il faut déréguler le système éducatif #AlainBoissinot #Bernardins
— Th de Vulpillières (@TdeVul) 6 octobre 2016
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
En partenariat avec "Le Monde" : ça fait plaisir de voir que l'école publique, réinventée dans les locaux du diocèse de Paris avec le représentant de Microsoft, est si bien défendue.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
RabelaisVénérable
Je déteste lire ce genre de post.
Ils me dépriment pour la semaine et me donnent envie de démissionner .
Franchement, venez voir mes élèves .
Ils sont adorables, ce n'est pas le probleme, mais comment pourraient-ils ne pas avoir BESOIN de savoirs et surtout, comment pourraient-ils les créer ?
En cinquième, la plupart ne reconnaît pas le verbe conjugué dans une phrase.
Ils me dépriment pour la semaine et me donnent envie de démissionner .
Franchement, venez voir mes élèves .
Ils sont adorables, ce n'est pas le probleme, mais comment pourraient-ils ne pas avoir BESOIN de savoirs et surtout, comment pourraient-ils les créer ?
En cinquième, la plupart ne reconnaît pas le verbe conjugué dans une phrase.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- Spinoza1670Esprit éclairé
Là n'est pas la question. Ce qui compte, c'est plutôt le nombre de licences Microsoft Education Primaire, de tablettes Apple School ou de kits Google Knowledge que l'on pourra vendre en 2025.Rabelais a écrit:Je déteste lire ce genre de post.
Ils me dépriment pour la semaine et me donnent envie de démissionner .
Franchement, venez voir mes élèves .
Ils sont adorables, ce n'est pas le probleme, mais comment pourraient-ils ne pas avoir BESOIN de savoirs et surtout, comment pourraient-ils les créer ?
En cinquième, la plupart ne reconnaît pas le verbe conjugué dans une phrase.
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- OlympiasProphète
Qui cite un Belge !Docteur OX a écrit:Ignatius Reilly a écrit:Luigi_B a écrit:@mlebrun2 "On ne peut pas apprendre à quelqu'un d'autre" #Bernardins (2/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
Celle- là faut des bollocks pour oser la faire !
IA-IPR histoire-géo...
- RabelaisVénérable
+1000Spinoza1670 a écrit:Là n'est pas la question. Ce qui compte, c'est plutôt le nombre de licences Microsoft Education Primaire, de tablettes Apple School ou de kits Google Knowledge que l'on pourra vendre en 2025.Rabelais a écrit:Je déteste lire ce genre de post.
Ils me dépriment pour la semaine et me donnent envie de démissionner .
Franchement, venez voir mes élèves .
Ils sont adorables, ce n'est pas le probleme, mais comment pourraient-ils ne pas avoir BESOIN de savoirs et surtout, comment pourraient-ils les créer ?
En cinquième, la plupart ne reconnaît pas le verbe conjugué dans une phrase.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
ChamilNiveau 9
Luigi_B a écrit:@jmlebaut Comme la mer pour la terre, Dieu a créé le monde en se retirant… et comme l’enseignant avec la classe inversée ;-) #Bernardins
— Th de Vulpillières (@TdeVul) 6 octobre 2016
C'est chaud cette citation quand on y pense. Même le Skippy de mon enfance faisait moins gourou avec référence biblique à deux balles:
https://www.youtube.com/watch?v=dOJwGl3yLMU
RendashBon génie
Chamil a écrit:Luigi_B a écrit:@jmlebaut Comme la mer pour la terre, Dieu a créé le monde en se retirant… et comme l’enseignant avec la classe inversée ;-) #Bernardins
— Th de Vulpillières (@TdeVul) 6 octobre 2016
C'est chaud cette citation quand on y pense. Même le Skippy de mon enfance faisait moins gourou avec référence biblique à deux balles:
https://www.youtube.com/watch?v=dOJwGl3yLMU
A chaque fois que je lis un truc dans ce genre, je déplore qu'il n'existe pas réellement, tant j'aimerais le voir se taper son vieux derche éternel et ridé par terre à la lecture de ces âneries.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
Mila Saint AnneNiveau 9
Docteur OX a écrit:Ignatius Reilly a écrit:Luigi_B a écrit:@mlebrun2 "On ne peut pas apprendre à quelqu'un d'autre" #Bernardins (2/2)
— Guillaume Lion (@GuillaumeLion) 6 octobre 2016
Celle- là faut des bollocks pour oser la faire !
IA-IPR histoire-géo...
Perdu ! Tu t'es trompé de Lebrun.
C'est Marcel qui a dit cela : http://lebrunremy.be/WordPress/
Et il a écrit deux trois trucs.... : https://scholar.google.fr/scholar?hl=fr&q=marcel+lebrun&btnG=&lr=
- Luigi_BGrand Maître
Guillaume Lion est bien IA-IPR d'histoire-géographie.
Quant à Marcel Lebrun, il est docteur en Sciences, professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique au LLL, Louvain Learning Lab de l’UCL (Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve, Belgique). "Il accompagne les enseignants dans le développement de dispositifs technopédagogiques à valeurs ajoutées pour l’apprentissage".
Quant à Marcel Lebrun, il est docteur en Sciences, professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique au LLL, Louvain Learning Lab de l’UCL (Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve, Belgique). "Il accompagne les enseignants dans le développement de dispositifs technopédagogiques à valeurs ajoutées pour l’apprentissage".
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
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