éval finale conte

coucou
bientôt la rentrée et finis la tranquillité!
je prépare donc certains trucs et là je cherche une éval finale sur le conte en 6°: je voudrais une partie de conte (SI, EP et une ou deux péripéties) avec questionnement puis leur faire écrire la suite en une 20aine de lignes (dernière péripétie, ER SF) mais voilà je ne trouve rien qui me satisfasse: si vous avez quelque chose d'approchant: merci!!
au fait je fais les contes de Perrault
merci encore et bonne fin de vacances

Bonjour,
Il y a deux ans, j'ai fait écrire la suite du conte "La clef d'or" (Grimm), qui est très court : si ça t'intéresse je te l'envoie !

oui, merci!

mayou a écrit:Bonjour,
Il y a deux ans, j'ai fait écrire la suite du conte "La clef d'or" (Grimm), qui est très court : si ça t'intéresse je te l'envoie !

je fais le conte de Peter pan cette année. Je ne connais pas la clé d'or c'est quoi l'histoire? je pourrais peut-être le donner à faire pendant les vacances de Noel!?

Voici le conte en question :
" Par un jour d'hiver, la terre étant couverte d'une épaisse couche de neige, un pauvre garçon dut sortir pour aller chercher du bois en traîneau. Quand il eut ramassé le bois et chargé le traîneau, il était tellement gelé qu'il ne voulut pas rentrer chez lui tout de suite, mais faire du feu pour se réchauffer un peu d'abord. Il balaya la neige, et tout en raclant ainsi le sol, il trouva une petite clef d'or. Croyant que là où était la clef, il devait y avoir aussi la serrure, il creusa la terre et trouva une cassette de fer. Pourvu que la clef aille ! pensa-t-il, la cassette contient sûrement des choses précieuses. Il chercha, mais ne vit pas le moindre trou de serrure.
Enfin il en découvrit un, mais si petit que c'est tout juste si on le voyait. Il essaya la clef, elle allait parfaitement.
Puis il la tourna une fois dans la serrure, et maintenant il nous faut attendre qu'il ait fini d'ouvrir et soulevé le couvercle, nous saurons alors quelles choses merveilleuse étaient contenues dans la cassette."

C'est très court, je vous l'avais dit !
J'avais coupé après "il ne vit pas le moindre trou de serrure" en demandant aux élèves d'imaginer une suite et une fin. Surprise garantie quand ils découvrent l'original.