- Philippus magisterNiveau 7
Bonjour à tous,
Je vais avoir la responsabilité des TPE à la rentrée.; je n'en ai pas encore l'expérience. Est-ce quelqu'un pourrait me dire où trouver de bons exemples de sujets pour me donner des idées?
merci par avance.
philippe
Je vais avoir la responsabilité des TPE à la rentrée.; je n'en ai pas encore l'expérience. Est-ce quelqu'un pourrait me dire où trouver de bons exemples de sujets pour me donner des idées?
merci par avance.
philippe
- AllianceNiveau 9
Bonsoir,
Eh bien, il me semble que c'est en premier lieu aux élèves de rechercher des idées lors des séances consacrées aux TPE. Si tu en as la charge, il s'agira surtout pour toi de les guider dans leur démarche de groupe. C'est surtout s'ils font fausse route au cours de leurs recherches que tu auras à les recadrer ou proposer des pistes.
Toutefois, pour avoir fait passer des élèves voici en gros ce que j'ai eu :
- Un travail sur la ferme des animaux d'Orwell
- Un travail sur la réécriture des Misérables en manga
- Un travail sur le fantastique
- Un autre sur la mythologie
Mais c'était Français/ Histoire...
Eh bien, il me semble que c'est en premier lieu aux élèves de rechercher des idées lors des séances consacrées aux TPE. Si tu en as la charge, il s'agira surtout pour toi de les guider dans leur démarche de groupe. C'est surtout s'ils font fausse route au cours de leurs recherches que tu auras à les recadrer ou proposer des pistes.
Toutefois, pour avoir fait passer des élèves voici en gros ce que j'ai eu :
- Un travail sur la ferme des animaux d'Orwell
- Un travail sur la réécriture des Misérables en manga
- Un travail sur le fantastique
- Un autre sur la mythologie
Mais c'était Français/ Histoire...
- Philippus magisterNiveau 7
Merci à toi, Alliance. Tes conseils m'enlèvent un peu de stress.
Je suis en train de faire malgré tout une fiche méthodologique en glanant ici ou là (il faudra bien que j'enclenche le travail)
Si jamais tu as gardé quelque part les formulations précises pour ces sujets dont tu parles et si tu vois un moyen de me les faire parvenir, je suis preneur.
Bonne soirée!
Philippe
Je suis en train de faire malgré tout une fiche méthodologique en glanant ici ou là (il faudra bien que j'enclenche le travail)
Si jamais tu as gardé quelque part les formulations précises pour ces sujets dont tu parles et si tu vois un moyen de me les faire parvenir, je suis preneur.
Bonne soirée!
Philippe
- Une passanteEsprit éclairé
Il faut déjà savoir quelles disciplines sont associées pour le TPE, tu n'auras pas le même genre de sujets pour lettres / arts plastiques, lettres / hHG, lettres / éco ou lettres + discipline scientifique...
- AllianceNiveau 9
Je crois que j'ai jeté les intitulés exacts mais je vais voir si je retrouve quelques notes...
Bonne fin de soirée !
Bonne fin de soirée !
- TomMus21Niveau 3
Bonjour Alliance,
J'ai passé mes TPE en 2013, je peux peut-être t'aider... Bien que ce n'est que mon expérience en tant qu'élève que je t'apporte !
Mes professeurs ont donné la liste des thèmes au programme ainsi que les couplages des disciplines (pour ma part, Maths/Histoire ou SVT/Ph-Ch). Par groupe, on réféchissait à différents sujets, en faisant attention de ne pas trop nous disperser. Les professeurs valident ou non le sujet choisi, et on pouvait alors commencer nos travaux de recherche.
Chacun tenait son carnet de bord (= récapitulatif de chaque séance de TPE avec les objectifs, ainsi que les travaux en dehors des heures de cours).
Le plus important, je pense, est de guider et de ne pas laisser les élèves aller "n'importe où". Pour cela, les professeurs validaient la problématique du dossier ainsi que les axes d'étude (mon groupe avait, à l'époque, fait un dossier TPE sur la cryptographie. Il y a beaucoup de choses à dire, d'où le fait de sélectionner rigoureusement les informations).
On avait aussi une synthèse à réaliser, qui devait récapituler en une page les objectifs des TPE aussi bien du point de vue collectif qu'individuel.
Et enfin, il y avait l'oral qu'on devait bien préparer. Mes professeurs organisaient des oraux blancs (enfin, je crois que pour notre groupe, étant donné qu'un des professeurs adorait notre sujet !), ce qui nous avait bien aidé !
Si tu as des questions, je peux essayer d'y répondre... J'ai eu 20/20 en TPE, c'est une belle fierté !
J'ai passé mes TPE en 2013, je peux peut-être t'aider... Bien que ce n'est que mon expérience en tant qu'élève que je t'apporte !
Mes professeurs ont donné la liste des thèmes au programme ainsi que les couplages des disciplines (pour ma part, Maths/Histoire ou SVT/Ph-Ch). Par groupe, on réféchissait à différents sujets, en faisant attention de ne pas trop nous disperser. Les professeurs valident ou non le sujet choisi, et on pouvait alors commencer nos travaux de recherche.
Chacun tenait son carnet de bord (= récapitulatif de chaque séance de TPE avec les objectifs, ainsi que les travaux en dehors des heures de cours).
Le plus important, je pense, est de guider et de ne pas laisser les élèves aller "n'importe où". Pour cela, les professeurs validaient la problématique du dossier ainsi que les axes d'étude (mon groupe avait, à l'époque, fait un dossier TPE sur la cryptographie. Il y a beaucoup de choses à dire, d'où le fait de sélectionner rigoureusement les informations).
On avait aussi une synthèse à réaliser, qui devait récapituler en une page les objectifs des TPE aussi bien du point de vue collectif qu'individuel.
Et enfin, il y avait l'oral qu'on devait bien préparer. Mes professeurs organisaient des oraux blancs (enfin, je crois que pour notre groupe, étant donné qu'un des professeurs adorait notre sujet !), ce qui nous avait bien aidé !
Si tu as des questions, je peux essayer d'y répondre... J'ai eu 20/20 en TPE, c'est une belle fierté !
- Mrs HobieGrand sage
il y a en effet des thèmes spécifiques en fonction des filières, qu'on trouve sur EDUSCOL ...
Ensuite aux élèves de trouver leurs sujets de TPE, en adéquation avec les dominantes spécifiées (par rapport aux enseignants qui encadrent).
Ensuite aux élèves de trouver leurs sujets de TPE, en adéquation avec les dominantes spécifiées (par rapport aux enseignants qui encadrent).
_________________
Plus tu pédales moins vite, moins t'avances plus vite.
Et même que la marmotte, elle met les stylos-plumes dans les jolis rouleaux
Tutylatyrée Ewok aux Doigts Agiles, Celle qui Abrite les Plumes aux Écrits Sagaces, Rapide Chevalier sur son Coursier Mécanique
- CleroliDoyen
Regarde sur Eduscol, il y a des pistes précises selon les filières (généralement je ne les donne pas dans un premier temps pour laisser les élèves réfléchir car c'est leur sujet).
- Philippus magisterNiveau 7
Merci à tous,
vos conseils sont constructifs et vos expériences apportent de l'eau à mon moulin
Vous me renseignez sur les principes qui président; ce qui serait bien, ça serait que chacun me donne 2 ou 3 exemples précis de formulation (c'est surtout après cela que je cours; merci à Tom Musc 21 qui a de bonnes idées et qui en a vu passer à travers les copains.)
à bientôt!
PF
vos conseils sont constructifs et vos expériences apportent de l'eau à mon moulin
Vous me renseignez sur les principes qui président; ce qui serait bien, ça serait que chacun me donne 2 ou 3 exemples précis de formulation (c'est surtout après cela que je cours; merci à Tom Musc 21 qui a de bonnes idées et qui en a vu passer à travers les copains.)
à bientôt!
PF
- Mrs HobieGrand sage
Alors oui, on dit aux élèves de ne pas le faire, mais Google peut être ton ami dans ces cas là : tu tapes "travaux personnels encadrés" et tu as moult exemples en ligne (la production peut être sous forme de blog ou autre ...)Philippus magister a écrit: ce qui serait bien, ça serait que chacun me donne 2 ou 3 exemples précis de formulation
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Plus tu pédales moins vite, moins t'avances plus vite.
Et même que la marmotte, elle met les stylos-plumes dans les jolis rouleaux
Tutylatyrée Ewok aux Doigts Agiles, Celle qui Abrite les Plumes aux Écrits Sagaces, Rapide Chevalier sur son Coursier Mécanique
- AllianceNiveau 9
TomMus21 a écrit:Bonjour Alliance,
J'ai passé mes TPE en 2013, je peux peut-être t'aider... Bien que ce n'est que mon expérience en tant qu'élève que je t'apporte !
Mes professeurs ont donné la liste des thèmes au programme ainsi que les couplages des disciplines (pour ma part, Maths/Histoire ou SVT/Ph-Ch). Par groupe, on réféchissait à différents sujets, en faisant attention de ne pas trop nous disperser. Les professeurs valident ou non le sujet choisi, et on pouvait alors commencer nos travaux de recherche.
Chacun tenait son carnet de bord (= récapitulatif de chaque séance de TPE avec les objectifs, ainsi que les travaux en dehors des heures de cours).
Le plus important, je pense, est de guider et de ne pas laisser les élèves aller "n'importe où". Pour cela, les professeurs validaient la problématique du dossier ainsi que les axes d'étude (mon groupe avait, à l'époque, fait un dossier TPE sur la cryptographie. Il y a beaucoup de choses à dire, d'où le fait de sélectionner rigoureusement les informations).
On avait aussi une synthèse à réaliser, qui devait récapituler en une page les objectifs des TPE aussi bien du point de vue collectif qu'individuel.
Et enfin, il y avait l'oral qu'on devait bien préparer. Mes professeurs organisaient des oraux blancs (enfin, je crois que pour notre groupe, étant donné qu'un des professeurs adorait notre sujet !), ce qui nous avait bien aidé !
Si tu as des questions, je peux essayer d'y répondre... J'ai eu 20/20 en TPE, c'est une belle fierté !
Ce n'est pas de moi qu'émane la demande...
- TomMus21Niveau 3
De toute façon, tu ne seras pas seul aux commandes de ces TPE.
Il y aura forcément une harmonisation à réaliser entre tous les professeurs non ?
Et généralement, les TPE ne commencent pas tout de suite avant la rentrée si je me souviens bien, il y a une ou deux semaines de concertation.
Il y aura forcément une harmonisation à réaliser entre tous les professeurs non ?
Et généralement, les TPE ne commencent pas tout de suite avant la rentrée si je me souviens bien, il y a une ou deux semaines de concertation.
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