Témoignages de prof en centre de formation ayant la charge des matières littéraires + PSE

Bonsoir,

A la rentrée, je débute une activité de professeur au sein d'un centre de formation. J'ai été recrutée pour enseigner le français, l'histoire-géographie, l'enseignement moral et civique, et la prévention santé environnement à une classe de Première professionnelle en alternance (spécialité commerce).

Mes cours s'étalent sur deux demi-journées. La première est consacrée au français ; la seconde regroupe les autres enseignements.

Je suis actuellement en train d'élaborer ma progression annuelle (à la demande de ma responsable) et commence à déchanter au vu du nombres de thématiques à traiter face à ce que je considère comme peu d'heures de cours.

Je sollicite donc votre gentillesse afin de me fournir quelques témoignages si vous êtes ou avez été dans la même situation que moi...

Vous trouverez ci-dessous un exemple de ce qui me questionne :
Je dois enseigner l'histoire-géo, l'EMC et la PSE le mardi matin (4 heures) tous les 15 jours. En comptant les périodes en entreprise, je me retrouve avec 14 mardis d'enseignement, soit 56heures au total...
Quelqu'un parmi vous s'est-il retrouvé dans cette situation ?
Si oui, comment vous êtes-vous organisé ?

Je vous remercie de vos réponses...

PSE ? Mais quel est le lien entre PSE et LHG ? 4 heures tous les 15 jours, soit 2 heures semaines pour traiter le tout ? Cela me semble impossible si le programme est le même qu'en LP (rien que pour les LHG ça ne le fait pas). Désolée, je ne peux pas vraiment t'aider, je suis juste affolée par ce que l'on te demande, en particulier d'enseigner des matières qui n'ont rien à voir les unes avec les autres. Cela ne fait qu'augurer de bien mauvaises choses pour tous les personnels enseignants qu'ils soient dans le privé ou bien le public.

Attendons d'autres témoignages mais pour moi ta responsable a craqué du slip. Je ne peux que te souhaiter bon courage

Merci de bien vouloir préciser le titre.

lettres-histoire + PSE ?
C'est n'importe quoi...

En tout cas,il te faut trouver les grilles horaires qui s'appliquent aux CFA pour vérifier que tu es dans les clous car en LP (sans alternance) les horaires sont de 4.5h pour le français et l'histoire/géo/EMC (2.5h+2) et 1h (je crois) pour la pse, dont on déduit les 8 semaines de stages et sachant que les épreuves de BEP ont lieu début juin.

Bonjour,

@Modérateur. Le titre a été modifié.

@Dame Tartine. Merci pour vos encouragements...

@Cath. J'ai trouvé les grilles horaires propres au CFA. Ca dépasse largement les horaires qui m'ont été affectés pour l'ensemble de mes enseignements... Ceci étant, je viens de lire (doc officiel) que les grilles horaires ministérielles ne s'appliquent pas aux centre de formation. Chacun d'eux est maître de la répartition horaire de ses enseignements et ne prend uniquement appui que sur le référentiel des diplômes pour lesquels ils sont formateurs. Cela explique mon nombre d'heures...
Toutefois, je reste toujours dans l'expectative quant à l'organisation de mes cours et évaluations... Je ne veux pas faire n'importe quoi...

Tes élèves seront-ils en ccf ? Ça change tout...

Les inspecteurs acceptent qu'un professeur d'histoire géographie enseigne la PSE?

Bon courage en tout cas, tu vas avoir une sacrée charge de travail!

HS

sds0211 a écrit:
@Modérateur. Le titre a été modifié.

Et ainsi tu obtiendras plus de réponses précises.
Fin du HS

Méfiance.
J'ai travaillé dans un centre de formation à Bordeaux (CAP peintre en bâtiment en alternance) il y a quelques années. J'avais la charge des cours de français et d'histoire-géo.

Cette boîte privée, dirigée par une femme démago et malhonnête, n'était pas sérieuse tant sur le plan pédagogique et les règles de vie que sur le partenariat avec les patrons qui exploitaient sans aucun scrupule les pauvres stagiaires. J'ai rapidement démissionné.

J'espère pour vous qu'il ne s'agit pas de la même personne... Elle dirigeait à l'époque plusieurs centres.

@cath Je ne pense pas que mes élèves sont en CCF car leur règlement d'examen précise des épreuves ponctuelles similaires à ceux des lycées pro. Ceci dit, c'est une question que je poserai lors de la réunion de pré-rentrée, encore une autre... Ceci étant, étant novice dans le domaine, peux-tu m'expliquer ce que représente exactement le contrôle en cours de formation ? S'agit-il tout simplement d'un contrôle continu ?

@skindiver Lors de mon entretien d'embauche, la PSE était automatiquement en lien avec le prof d'LHG. Je ne me suis donc pas posée la question concernant toute éventuelle inspection... Ceci étant, un ami professeur m'a expliqué que souvent la partie théorique de la PSE était enseignée par le prof d'hg. La partie professionnelle devant être faite par un autre prof, ce qui n'est pas le cas pour moi apparemment... Nouvelle question à la pré-rentrée... Merci de tes encouragements en tout cas. Ce n'est pas la charge de travail qui m'embête, mais plus la qualité de mes cours si ceux-ci sont réduits au strict minimum à cause d'une question de nombres d'heures...

@Sivir. Sans indiscrétion, quel était le centre qui t'employait et la personne dirigeante ? Mon centre de formation est Monceau Citea, spécialisée dans les Bac pro et BTS commerce.

Je t'ai envoyé les infos en mp.

Non, le ccf implique des épreuves ponctuelles au cours de l'année.L'"avantage", dans ta situation, serait que tu créerais tes sujets...donc en fonction de ce que tu aurais effectivement traité du programme.

Logiquement la PSE est en épreuve ponctuelle depuis l'année dernière?
Toutes les réponses cette année étaient dans le sujet du bac... Donc pas de prise de tête pour ça!

Bonjour,
étant prof de biotechnologie en LP, la PSE est mon domaine d'enseignement et je ne comprends ABSOLUMENT PAS pourquoi ce serait confié à un prof de LHG ! :shock: A un prof de maths-sciences à la rigueur...
Sinon c'est à partir de cette année que la PSE est passée en ponctuel (donc BEP + bac) et qu'il n'y a plus de CCF en 2de bac pro.
Quant au programme, il est déjà très difficile à boucler en 1h/semaine... la seule solution reste de leur donner des devoirs maison pour traiter tous les thèmes à aborder.
Je te souhaite bien du courage !

P.S : Je ne sais pas comment vous travaillez habituellement en LHG mais la PSE doit se traiter selon la démarche de résolution de problème.

Merci à vous trois pour vos commentaires.

Je viens de revoir le référentiel du bac pro commerce. Toutes les épreuves sont en CCF SAUF les épreuves de français, d'histoire-géo et d'EMC qui sont en ponctuel écrit.

Sur le dernier règlement d'examen que j'ai trouvé sur Educsol, la PSE est en CCF. Merci de m'avoir signalé que cela avait changé... Où puis-je trouver le BO le signifiant car rien n'apparaît sur Educsol?

Pour résumer : je dois donc absolument tenir les programmes puisque je suis en examen terminal et non en CCF... Ai-je bien compris ?

Merci encore...

@Aelya. Je découvre cette matière PSE qui m'est totalement inconnue. Je suis en train de plancher sur le programme et vois effectivement qu'on parle de démarche de résolution de problème... Peux-tu m'expliquer ou m'aiguiller vers des ouvrages ?
Merci d'avance

sds0211 a écrit: Je suis en train de plancher sur le programme et vois effectivement qu'on parle de démarche de résolution de problème...

La méthode la plus connue : tu pars d'une situation professionnelle (ma collègue de PSE prenait l'accident de travail). Tu appliques la méthode du QQOQCCP
Q: Qui est concerné par la situation
Q : quoi : quel est le problème constaté?
O: où cela se passe?
Q: quand : à quel moment cela se passe? à quelle fréquence cela se reproduit?.
C : Comment cela ce/c'est produit?
C : combien cela coûte de gérer le problème?
P : pourquoi est ce qu'il y a eu ce problème

Un peu plus d'info ici : + de précisions

sds0211, je t'envoie un MP

Merci pitchounette !

sds0211 a écrit:Merci pitchounette !

je t'en prie.

sds0211 a écrit:Merci à vous trois pour vos commentaires.

Je viens de revoir le référentiel du bac pro commerce. Toutes les épreuves sont en CCF SAUF les épreuves de français, d'histoire-géo et d'EMC qui sont en ponctuel écrit.

Sur le dernier règlement d'examen que j'ai trouvé sur Educsol, la PSE est en CCF. Merci de m'avoir signalé que cela avait changé... Où puis-je trouver le BO le signifiant car rien n'apparaît sur Educsol?

Pour résumer : je dois donc absolument tenir les programmes puisque je suis en examen terminal et non en CCF... Ai-je bien compris ?

Merci encore...

Voilà...

J'avais un ami de fac de géographie, ayant durant la fac travaillé dans le commerce pour ses études, à qui son centre de formation lui demandait très naturellement d'enseigner le français, l'histoire, la géo et le commerce. Dans le même centre de formation une collègue venue du privé elle aussi devait enseigner les Arts appliqués (logique, correspondant avec son activité pro) et le secrétariat pour compléter ses heures. C'est logique non ?

Tous les ans je fais passer les oraux de CCF aux élèves de CAP de ce centre, comme d'autres centres de formation du département, et fort heureusement nous ne pouvons les interroger que sur l'un des deux thèmes qu'ils présentent, ce qui fait que rien n'oblige à faire le programme (une candidate m'a un jour dit qu'en deuxième année ils n'avaient QUE préparer leurs dossiers de CCF).

C'est beau non ?

Cath a écrit:Non, le ccf implique des épreuves ponctuelles au cours de l'année.L'"avantage", dans ta situation, serait que tu créerais tes sujets...donc en fonction de ce que tu aurais effectivement traité du programme.

... Cath tu incite à la triche.... PAS BIEN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!