- NadejdaGrand sage
Pardon pour le ton. Je suis un peu lasse de ma classe de merde, des "j'me fais chier", des "j'ai envie de péter, je peux sortir ? ah non c'est parti", des "madame vous venez faire du rugby avec nous ? on va vous faire des plaquages", du gamin qui fait une boulette d'une feuille qu'on vient de lui distribuer et la lance au plafond etc etc.
- RabelaisVénérable
Je sais qu'ils vont le faire, mais là, ils en sont à parler devant moi, pendant que je parle et je perds la moitié du cours à les reprendre.Nadejda a écrit:Mouais. Disons qu'on ne doit pas avoir les mêmes gugusses. Parce que placés au fond mes zozos bousillent quand même le cours. Pour moi leur place n'est pas au fond mais dehors, chez un autre collègue ou à la VS.
Ils feront le cirque quand même , mais je ne les reprendrai pas , je les abandonne.
S'ils gênent trop, ils virent.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- NaooFidèle du forum
Personnellement, après l'enfer de cette semaine, je n'accepterai pas en cours un certain nombre d'élèves sans une lettre d'excuses. Je vais d'ailleurs préparer un message tout prêt pour la vie scolaire, ils ne passeront pas le pas de la porte. Mardi, je pense faire grève juste pour éviter une heure avec les 4e de la mort.
Continuez à vous plaindre, je me sens tellement tellement tellement moins nulle à vous lire. Ce n'est pas moi, ce n'est pas nous, ce sont les élèves, l'administration, la société. Pas nous.
Continuez à vous plaindre, je me sens tellement tellement tellement moins nulle à vous lire. Ce n'est pas moi, ce n'est pas nous, ce sont les élèves, l'administration, la société. Pas nous.
- RabelaisVénérable
Oh, t'inquiète!Nadejda a écrit:Pardon pour le ton. Je suis un peu lasse de ma classe de merde, des "j'me fais chier", des "j'ai envie de péter, je peux sortir ? ah non c'est parti", des "madame vous venez faire du rugby avec nous ? on va vous faire des plaquages", du gamin qui fait une boulette d'une feuille qu'on vient de lui distribuer et la lance au plafond etc etc.
Mais la vie scol ne les prendra pas, ils sont exclus tout le temps, de tous les cours.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- RabelaisVénérable
Naoo a écrit:Personnellement, après l'enfer de cette semaine, je n'accepterai pas en cours un certain nombre d'élèves sans une lettre d'excuses. Je vais d'ailleurs préparer un message tout prêt pour la vie scolaire, ils ne passeront pas le pas de la porte. Mardi, je pense faire grève juste pour éviter une heure avec les 4e de la mort.
Continuez à vous plaindre, je me sens tellement tellement tellement moins nulle à vous lire. Ce n'est pas moi, ce n'est pas nous, ce sont les élèves, l'administration, la société. Pas nous.
Quand je pense aux îlots conseillés par mon Chargé de mission, j'ai envie de boire.
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Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
- NaooFidèle du forum
Savez-vous s'il est possible de/comment demander un tuteur (par exemple pour l'an prochain), ou une visite conseil, ou des formations à la gestion de classe (rien trouvé sur le PAF cette année, et de toute manière tout a été annulé pour la réforme...) ?
- InvitéInvité
Je m'étais inscrite l'an passé a une formation gestion de classe, je suis toujours en attente. Je pense qu'il est possible d'être tutoré, j'ai déjà lu ça.
- ElevenNeoprof expérimenté
courage à vous
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2015-2016 : Première année contractuelle : sixièmes, cinquièmes.
2016-2017 : Deuxième année contractuelle : troisièmes, quatrièmes et cinquièmes.
2017-2018 : Troisième année contractuelle : sixièmes, cinquièmes.
2018-2019 : Quatrième année contractuelle : troisièmes, quatrièmes et sixièmes.
2019-2020 : Reconversion !
- BlackMailExpert
Nadejda a écrit:Pardon pour le ton. Je suis un peu lasse de ma classe de merde, des "j'me fais chier", des "j'ai envie de péter, je peux sortir ? ah non c'est parti", des "madame vous venez faire du rugby avec nous ? on va vous faire des plaquages", du gamin qui fait une boulette d'une feuille qu'on vient de lui distribuer et la lance au plafond etc etc.
:aat:
Lundi:
Grosrelou1: "Toute façon on s'ennuie dans votre cours, personne vous aime, je suis pas le seul à le dire".
Mardi:
Grosrelou2: "Madame, demain c'est mon anniversaire, je vais vous offrir du gâteau... empoisonné "
Bref, courage Nadejda. Ce qui m'énerve c'est qu'à part ces 3 gros cas, ma classe de 4e est super. Et ils pourrissent tout. Pff.
_________________
- Spoiler:
I'm watching you.
- JennyMédiateur
Nadejda a écrit:Pardon pour le ton. Je suis un peu lasse de ma classe de merde, des "j'me fais chier", des "j'ai envie de péter, je peux sortir ? ah non c'est parti", des "madame vous venez faire du rugby avec nous ? on va vous faire des plaquages", du gamin qui fait une boulette d'une feuille qu'on vient de lui distribuer et la lance au plafond etc etc.
Des hurlements, des insultes racistes, des cours où je peux pas en placer une, des vols de stylos, des "j'ai envie de faire cacaaaaaaa", "votre cours est nul", "on s'en fout", "pourquoi il faut écrire avec vous, Mme X elle nous donne le cours imprimé"...
Heureusement que j'ai des classes beaucoup plus sympathiques à côté.
Naoo : Dans mon académie, il y'a des formations de gestion de classe.
Je pense que tu peux demander une visite conseil.
BlackMail : Grosrelou dit n'importe quoi.
- NaooFidèle du forum
Jenny a écrit:Nadejda a écrit:Pardon pour le ton. Je suis un peu lasse de ma classe de merde, des "j'me fais chier", des "j'ai envie de péter, je peux sortir ? ah non c'est parti", des "madame vous venez faire du rugby avec nous ? on va vous faire des plaquages", du gamin qui fait une boulette d'une feuille qu'on vient de lui distribuer et la lance au plafond etc etc.
Des hurlements, des insultes racistes, des cours où je peux pas en placer une, des vols de stylos, des "j'ai envie de faire cacaaaaaaa", "votre cours est nul", "on s'en fout", "pourquoi il faut écrire avec vous, Mme X elle nous donne le cours imprimé"...
Heureusement que j'ai des classes beaucoup plus sympathiques à côté.
Je crois que mon problème principal, au collège, c'est que je n'ai pas une classe pour rattraper l'autre. Bouche-trou et classes poubelles, joyeux. Je me reconnais dans ce que tu dis. Comment réagir ?
- User20401Vénérable
Les filles…
Je ne peux que compatir à distance. On a plus ou moins de la chance à la loterie des postes et des établissements. Vous méritez une médaille pour supporter tous ces collégiens !
Courage, plus que quelques semaines, en espérant que vous ayez la main plus heureuse sur vos mut pour la rentrée prochaine.
Je ne peux que compatir à distance. On a plus ou moins de la chance à la loterie des postes et des établissements. Vous méritez une médaille pour supporter tous ces collégiens !
Courage, plus que quelques semaines, en espérant que vous ayez la main plus heureuse sur vos mut pour la rentrée prochaine.
- JennyMédiateur
Naoo a écrit:Je crois que mon problème principal, au collège, c'est que je n'ai pas une classe pour rattraper l'autre. Bouche-trou et classes poubelles, joyeux. Je me reconnais dans ce que tu dis. Comment réagir ?
Moi ça m'aide beaucoup. J'ai 7 classes dont deux ingérables. Je me dis que ce n'est pas forcément moi le problème. Il paraît que je m'en sors bien avec eux... selon mon rapport d'inspection. Moi, je n'ai pas l'impression, mais alors vraiment pas. :lol:
J'attends que l'année se termine, en sachant que je ne retourne pas dans cet établissement l'an prochain. Ca aussi, ça aide.
Je n'ai pas la solution, je pense savoir gérer des classes "normales", mais ça je ne sais pas faire. :|
C'est désespérant, j'ai essayé de m'adapter au niveau très faible, de faire différents types de cours, je me suis parfois épuisée à essayer de les faire travailler, de les faire rédiger. Mais quand on a au mieux 7-8 élèves qui acceptent d'essayer de faire un exercice, je ne sais pas comment on peut faire... J'essaie de me préserver, de penser à autre chose en quittant le collège, parce qu'ils ne méritent pas que je gâche mes week-ends pour eux. Je me sens très seule face à ces deux classes en fait, je ne me sens pas soutenue dans cet établissement.
Je fais plein de choses sympas avec mes autres classes, une de mes classes est vraiment très faible, mais j'arrive à les faire parfois un peu progresser et ils s'intéressent au cours, alors je me dis que je n'ai pas tout raté cette année.
Bref, je ne t'aide pas vraiment, Naoo. Je pense qu'il faut rester calme (ne pas crier, ça ne sert à rien), leur montrer que leur attitude ne t'affecte pas, virer quand ça devient intenable, garder confiance en soi malgré tout (les élèves sentent quand tu n'as pas confiance en toi).
Je croise juste les doigts pour que tu aies une meilleure affectation l'an prochain.
Merci Cicyle !Cicyle a écrit:Les filles…
Je ne peux que compatir à distance. On a plus ou moins de la chance à la loterie des postes et des établissements. Vous méritez une médaille pour supporter tous ces collégiens !
Nadejda : Je me dis que nos élèves ont la classe absolue quand même.
- NaooFidèle du forum
Bon. Les TL ont lâché l'affaire... Aucun élève aujourd'hui encore. Tant mieux.
- Décalage-CNiveau 3
Mieux vaut s’entraîner à conserver une certaine distance, c'est plus sûr et moins fatigant.
PS : j'dis ça parce que j'ai un peu le même souci.
PS2 : tu n'as pas à t'en vouloir, tu débutes, tu fais des erreurs, on en fait tous.
PS : j'dis ça parce que j'ai un peu le même souci.
PS2 : tu n'as pas à t'en vouloir, tu débutes, tu fais des erreurs, on en fait tous.
- User24373Neoprof expérimenté
C'est très rare que je me mette vraiment en colère devant les élèves.
- InvitéInvité
La même chez moi sauf qu'aucune des classes n'est sympathique (ou alors avec mes collègues).Jenny a écrit:
Des hurlements, des insultes racistes, des cours où je peux pas en placer une, des vols de stylos, des "j'ai envie de faire cacaaaaaaa", "votre cours est nul", "on s'en fout", "pourquoi il faut écrire avec vous, Mme X elle nous donne le cours imprimé"...
Heureusement que j'ai des classes beaucoup plus sympathiques à côté.
- NaooFidèle du forum
Pfff qu'est-ce qu'ils ont tous à se balancer... Hier, un 3e adorable en temps normal, qui passe l'heure retourné à se balancer. Je lui ai demandé d'arrêter, il m'a regardé dans les yeux, goguenard, et il a continué, je l'ai exclu, il est sorti en claquant la porte sans attendre d'accompagnateur. Incompréhensible.
Après, tout ce qui est rapports "physiques", je fais super gaffeparce que je rêve secrètement de leur filer des mandales, parfois... je me permets de toucher avec le doigt les élèves sur l'épaule, mais jamais plus.
Comment ont réagi les autres ? Tu as fait un rapport pour bien expliquer ta version ? T'en fais pas trop, oublie ça pour le week-end :/
Après, tout ce qui est rapports "physiques", je fais super gaffe
Comment ont réagi les autres ? Tu as fait un rapport pour bien expliquer ta version ? T'en fais pas trop, oublie ça pour le week-end :/
- Décalage-CNiveau 3
Non je pensais à d'autres histoires, où l'agression est intentionnelle. Là il s'agit d'un accident. M'enfin avec certains parents procéduriers mieux vaut faire attention, à ta place je vérifierai discrètement derrière que les choses ont été bien digérées, ne serait-ce que pour me rassurer.
Pour le ras-le-bol je comprends, des fois ça pète.
Pour le ras-le-bol je comprends, des fois ça pète.
- User24373Neoprof expérimenté
L'heure d'après, j'ai eu une autre classe, et une élève m'a dit : "Moi, je sais ce qui s'est passé avec Machin. Il vous a insultée. "
- User24373Neoprof expérimenté
C'est à dire ? Appeler les parents mardi ? Mon Dieu ce que ça va me sembler loooonnng !Décalage-C a écrit:Non je pensais à d'autres histoires, où l'agression est intentionnelle. Là il s'agit d'un accident. M'enfin avec certains parents procéduriers mieux vaut faire attention, à ta place je vérifierai discrètement derrière que les choses ont été bien digérées, ne serait-ce que pour me rassurer.
Pour le ras-le-bol je comprends, des fois ça pète.
- Décalage-CNiveau 3
Les parents ne sont probablement pas au courant, je doute que l'élève s'en soit vanté vue son attitude. Je pensais plus à un dialogue avec l'élève, pour s'assurer qu'il ne rumine pas l'histoire, et avec la direction, pour s'assurer que ça ne soit pas remonté.
- JennyMédiateur
Simone : ça peut arriver.
Naoo : Mes 3e viennent à nouveau tous. Du coup, 5 lignes par heure.
Après-midi vol de stylos / bruits de bouche et une bagarre. Qu'est ce qu'ils peuvent être bébés !
Naoo : Mes 3e viennent à nouveau tous. Du coup, 5 lignes par heure.
Après-midi vol de stylos / bruits de bouche et une bagarre. Qu'est ce qu'ils peuvent être bébés !
- NaooFidèle du forum
Moins grave, mais bon, ça saoule. Apparemment certains profs, d'après pronote, ont fait cours normalement ce matin, alors qu'on m'avait dit "DS d'histoire, pas cours de 8 à 12".
Je me sens merdeuse du coup, vu que je ne suis allée dans ma salle qu'à 13h, et que j'ai pesté contre les élèves absents. Grr.
Edit : apparemment ils n'avaient pas DS, j'étais la seule pas au courant, supeeeer. Bon après, les élèves sont cons, j'étais en salle des profs, personne n'est allé vérifier à la vie scolaire si j'étais absente, bref. Je ne sais pas comment je vais finir l'année avec cette classe.
Je me sens merdeuse du coup, vu que je ne suis allée dans ma salle qu'à 13h, et que j'ai pesté contre les élèves absents. Grr.
Edit : apparemment ils n'avaient pas DS, j'étais la seule pas au courant, supeeeer. Bon après, les élèves sont cons, j'étais en salle des profs, personne n'est allé vérifier à la vie scolaire si j'étais absente, bref. Je ne sais pas comment je vais finir l'année avec cette classe.
- RabelaisVénérable
Que ces histoires nous font rager!
Je te comprends, ne ressasse pas, tu verras bien, tu ne peux rien changer au passé.
Prépare juste, pour dormir tranquille et profiter du WE , écris le si tu as peur d'oublier, ce qui s'est passé , de façon très factuelle:
- tu lui as demandé d'arrêter, plusieurs fois
- tu lui as demandé de se lever.
-il a refusé
- il s'est rebellé ( à décrire: insultes?)
- tu as retiré la chaise pour qu'il reste debout
- il n à pas écouté, il était furieux, il ne t'a pas vue lui retirer la chaise
-il s'est assis
-il est tombé.
Point.
Je te comprends, ne ressasse pas, tu verras bien, tu ne peux rien changer au passé.
Prépare juste, pour dormir tranquille et profiter du WE , écris le si tu as peur d'oublier, ce qui s'est passé , de façon très factuelle:
- tu lui as demandé d'arrêter, plusieurs fois
- tu lui as demandé de se lever.
-il a refusé
- il s'est rebellé ( à décrire: insultes?)
- tu as retiré la chaise pour qu'il reste debout
- il n à pas écouté, il était furieux, il ne t'a pas vue lui retirer la chaise
-il s'est assis
-il est tombé.
Point.
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