- Dadoo33Grand sage
GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage
Attendez, vous n'êtes pas cpe ?
- JPhMMDemi-dieu
Presque tout le temps.Pas la force de corriger : cela vous arrive-t-il ?
Je déteste corriger.
Du coup, je procrastine beaucoup.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- PetraPortoNiveau 10
En janvier dernier 15 paquets de retard. La première fois que ça m'arrivait !
- VinZTDoyen
Je n'ai jamais rencontré de collègue enthousiaste à l'idée de corriger des copies... C'est un pensum très largement partagé, et auquel on ne peut échapper. Le plus insupportable, c'est bien évidemment les DM où toute une classe s'abreuve à une ou deux sources et recopie (parfois jusqu'à la mise en page du livre du prof).
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- CathEnchanteur
Cripure a écrit:... je vous dirai que 3 le matin et 3 le soir, en français, c'est le meilleur moyen pour avoir un arbitraire total. Autant les noter sans les lire.
Je corrige chaque paquet dans la foulée, le même jour. Ca me prend entre 9 et 12h.
Idem.
Je corrige un paquet entier, j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer. Je ne vois pas d'autre façon d'atteindre à l'équité dans un même paquet.
De même en examen : comment se mettre dans l'esprit du candidat, suivre son raisonnement, si on papillonne d'une copie à l'autre ?
- phil(...)Niveau 10
Dadoo33 a écrit:GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage
Attendez, vous n'êtes pas cpe ?
Si si un cpe qui a des copies... chut. Tout va bien. Pas de problèmes.
- Albert JarlHabitué du forum
Mes principes en la matière :
- Ne pas trop évaluer (3 contrôles sérieux et complets par trimestre et par classes suffisent amplement - les contraintes de temps dans certaines filières me limitent même à 2).
- Corriger immédiatement tout paquet de copie qui arrive (je commence à corriger pendant le contrôle les copies rendues précocement).
- Utiliser toutes les fenêtres de temps perdu sur le lieux de travail, y compris les plus courtes, pour corriger (contrôles d'autres classes, surveillances diverses, séquences d'autonomie, extraits vidéos, heures de creux, etc.).
- Planifier les évaluations en fonction de cette optimisation du temps (avant une heure de creux plutôt qu'après, regrouper les contrôles des différentes classes sur une même journée, etc.).
Normalement, en suivant ces principes, le temps de correction à la maison est réduit à la portion congrue. Quant aux petits coups de collier qu'il faut savoir mettre de temps en temps et aux bons moments, ils sont autrement moins désagréables que la déprime des paquets de copies qui s'accumulent. En outre, une correction rapide fait davantage sens pour tout le monde et les élèves apprécient.
- Ne pas trop évaluer (3 contrôles sérieux et complets par trimestre et par classes suffisent amplement - les contraintes de temps dans certaines filières me limitent même à 2).
- Corriger immédiatement tout paquet de copie qui arrive (je commence à corriger pendant le contrôle les copies rendues précocement).
- Utiliser toutes les fenêtres de temps perdu sur le lieux de travail, y compris les plus courtes, pour corriger (contrôles d'autres classes, surveillances diverses, séquences d'autonomie, extraits vidéos, heures de creux, etc.).
- Planifier les évaluations en fonction de cette optimisation du temps (avant une heure de creux plutôt qu'après, regrouper les contrôles des différentes classes sur une même journée, etc.).
Normalement, en suivant ces principes, le temps de correction à la maison est réduit à la portion congrue. Quant aux petits coups de collier qu'il faut savoir mettre de temps en temps et aux bons moments, ils sont autrement moins désagréables que la déprime des paquets de copies qui s'accumulent. En outre, une correction rapide fait davantage sens pour tout le monde et les élèves apprécient.
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Si vis pacem, para bellum
- CathEnchanteur
Dadoo33 a écrit:GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage
Attendez, vous n'êtes pas cpe ?
C'est vrai, ça !
- DinaaaExpert spécialisé
Dadoo33 a écrit:GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage
Attendez, vous n'êtes pas cpe ?
Ben oui, qu'est-ce que ça veut dire, GreenCpe "j'en ai plein les cartons" ? De quoi parles-tu ? Depuis quand un CPE a-t-il des copies ?
- IsidoriaDoyen
Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours. C'est un tout petit peu mieux pour les 1ère mais dans l'ensemble, impossible de corriger au lycée. Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.
- User5899Demi-dieu
:shock: :shock:Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.
Idem. Je me contente de corriger les copies blanches de TL en classeIsidoria a écrit:Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours.
J'en ai encore trois dans le dernier paquet. Faut dire que "Quel est le rôle de Créon ?", pour Oedipe roi, c'était très très difficile :lol:
- Albert JarlHabitué du forum
Isidoria a écrit:Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.
Certes. Mais il y a aussi la faculté personnelle à se concentrer sur le court terme, à changer rapidement d'état.
Je reconnais cependant qu'il me faut des plages de concentration plus longues pour corriger des compositions.
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Si vis pacem, para bellum
- CathEnchanteur
Cripure a écrit::shock: :shock:Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.
3 points en moins par jour de retard dans la limite de 3 jours. Au delà, c'est 0.
Ça permet d'avoir des moyennes de 0 pour les petits malins qui sèchent à tour de bras.
- Mcready1Fidèle du forum
Albert Jarl a écrit:Isidoria a écrit:Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.
Certes. Mais il y a aussi la faculté personnelle à se concentrer sur le court terme, à changer rapidement d'état.
Je reconnais cependant qu'il me faut des plages de concentration plus longues pour corriger des compositions.
Ah ouais ! Mais c'est de ce genre de copies auxquelles je pensais : les productions.
Les tests de vocabulaire et de grammaire, j'ai pas trop de problèmes pour les corriger en salle des profs.
De toute manière, je peux de moins en moins corriger les prods au bahut, puisque je donne les corrections sur mp3. :lol:
- RendashBon génie
Dadoo33 a écrit:GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage
Attendez, vous n'êtes pas cpe ?
On n'est pas à une incohérence près, hein :lol:
Bon, les STMG, c'est fait. Restent les compos et croquis des secondes, qui attendront la semaine prochaine que j'aie fini mes bouquins. Non, mais.
- RhizomeNiveau 5
Je suis en vacances, je m'y mets après-demain... J'en ai près de 150 là... Et je ne suis jamais motivée
J'apprécie préparer mes cours, être devant les élèves... Mais les corrections, l'horreur!
J'apprécie préparer mes cours, être devant les élèves... Mais les corrections, l'horreur!
- Anne-BlanchettNiveau 5
Oh que oui, en français en lycée pro j'ai mis le sujet zéro d'un Bac et je ne retrouve pas le corrigé en ligne et quand je vois les réponses et les rédactions, j'ai juste envie de sauter de la fenêtre et même pas sûre de faire une remédiation tellement elles semblent fatiguées et ont mal lu et mal compris les textes et les questions. Jamais je ne me suis sentie aussi abattue et rincée.
- pitchounetteExpert
Qui n'a jamais connu ça? ça arrive à tout le monde. Quand je veux pas je ne cherche pas à me forcer.
Je me fixe des petits objectifs : 5 copies je fais le thé, 5 autres je vais chercher du chocolat
ça m'aide à tenir après je ne sais pas ce que je ferai si j'enseignais une matière générale.
Je me fixe des petits objectifs : 5 copies je fais le thé, 5 autres je vais chercher du chocolat
ça m'aide à tenir après je ne sais pas ce que je ferai si j'enseignais une matière générale.
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Le bonheur est dans le pré après 7 ans de région parisienne
- RhizomeNiveau 5
Anne-Blanchett a écrit:Oh que oui, en français en lycée pro j'ai mis le sujet zéro d'un Bac et je ne retrouve pas le corrigé en ligne et quand je vois les réponses et les rédactions, j'ai juste envie de sauter de la fenêtre et même pas sûre de faire une remédiation tellement elles semblent fatiguées et ont mal lu et mal compris les textes et les questions. Jamais je ne me suis sentie aussi abattue et rincée.
Lycée pro ici aussi. Quand je corrige je déprime J'ai beau faire des corrections pointilleuses, revoir tout cela en classe... si je redonne le même devoir, ce sera la même catastrophe.
- Madame MadoNiveau 8
pitchounette a écrit:Qui n'a jamais connu ça? ça arrive à tout le monde. Quand je veux pas je ne cherche pas à me forcer.
Je me fixe des petits objectifs : 5 copies je fais le thé, 5 autres je vais chercher du chocolat
ça m'aide à tenir après je ne sais pas ce que je ferai si j'enseignais une matière générale.
5 de plus du rosé, 5 de plus du whisky, 5 de plus du lexomil, 5 de plus de la coke...
- IsidoriaDoyen
Quoi? Le rôle de Créon? Mais vous posez des questions hyper difficiles!Cripure a écrit::shock: :shock:Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.Idem. Je me contente de corriger les copies blanches de TL en classeIsidoria a écrit:Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours.
J'en ai encore trois dans le dernier paquet. Faut dire que "Quel est le rôle de Créon ?", pour Oedipe roi, c'était très très difficile :lol:
D'autant que personne n'a croisé Créon dans Antigone en 3ème... C'est donc un personnage inconnu et qui ne sert à rien dans Oedipe roi!
Je vous envie un peu pour les copies blanches, moi je n'en ai jamais eu une seule. Et les copies de 12 pages, j'en ai, par contre.
- ditaNeoprof expérimenté
La foi du charbonnier : un petit peu chaque jour.
Jamais un paquet en une seule fois.
Jamais un paquet en une seule fois.
- mistougriNiveau 3
dita a écrit: La foi du charbonnier : un petit peu chaque jour.
Jamais un paquet en une seule fois.
+1
Je suis incapable de corriger plus de 45 minutes par jour. Je corrige aussi exercice par exercice.Donc je mets 1 semaine pour corriger un paquet de 30 copies.
- CatalunyaExpert spécialisé
Au fait, on n'a toujours pas l'explication pour le CPE qui dit corriger des copies?
- earquakeNiveau 2
Faire des devoirs avec des critères de barême faciles à repérer et à comptabiliser.
Un nombre cohérent de points par question... Bref faire des devoirs faciles et rapides à corriger... et les corriger le jour ou le paquet a été ramassé, de toutes façons, il faudra bien le faire un jour...
Un nombre cohérent de points par question... Bref faire des devoirs faciles et rapides à corriger... et les corriger le jour ou le paquet a été ramassé, de toutes façons, il faudra bien le faire un jour...
- A TuinVénérable
earquake a écrit: et les corriger le jour ou le paquet a été ramassé, de toutes façons, il faudra bien le faire un jour...
Mais si on a les cours du lendemain à agencer ou une sortie pédagogique dont il faut préparer les papiers, on ne peut pas procéder ainsi. A ce moment-là les copies sont la chose qui a bien le temps d'attendre... à moins d'avoir 6 ou 7 heures en fin de journée de cours à n'avoir que cela à faire de préparer pour le lendemain, mais ce n'est pas donné à tout le monde.
- Ca vous est déjà arrivé à vous?
- Quels niveaux demandez-vous ou aurez vous (de gré ou de force) l'année prochaine?
- Quel délai vous donnez-vous pour corriger un paquet de copies ?
- Est-ce qu'il vous arrive de contester quand vous avez trop de surveillance d'examens ?
- Vous arrive-t-il de vous inspirer de séquences trouvées sur internet pour concevoir vos propres séquences?
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