J'hallucine (boulot)

freche a écrit:

Daphné a écrit:Sans compter que pour les élèves qui sont en troisième, Claude François ça remonte quasiment au Déluge !

Peut-être, mais ils connaissent tous et ça revient sur le tapis à chaque fois qu'on parle du danger du courant électrique en présence d'eau.

Sinon, effectivement, c'est très classe.

C'est effectivement curieux, pour les 5èmes, il a fait plus pour la sécurité électrique que pour la musique.

Doc Gynéco et la végétation ?

kioupsPBT a écrit:

On peut rajouter Mike Brant !

J'avais pas vu... :lol:

scot69 a écrit:et la coiffure de Desireless pour l'électricité statique.

:lol: :lol:

Cripure a écrit:Un des nouveaux manuels de 3e de physique propose comme objet d'étude "L'Accident de Claude François"

Classe, sobre, tout bien...

On croyait avoir tout vu...

Tout à l'heure je rends les bacs blancs à mes ST2S ; une des élèves quand elle a vu qu'elle avait la moyenne a poussé un tel cri de joie que la collègue de la salle voisine est venue en se demandant ce qu'il se passait !

piesco a écrit:

Cripure a écrit:Un des nouveaux manuels de 3e de physique propose comme objet d'étude "L'Accident de Claude François"

Classe, sobre, tout bien...

On croyait avoir tout vu...

C'est une proposition d'EPI Physique-SVT. Je pense qu'ils ont oublié l'histoire et l'EMC dans leur machin... Et oui, nous aurions pu ainsi étudié les années 60 en France et l'égalité homme-femme avec les Claudettes... Bref, encore une fois, les pro-réforme n'ont pas été au bout de leur logique. Quitte à faire n'importe quoi autant le faire bien ! A moins que ce ne soit une perfide opération sabotage des anti-réforme...

Cachée a écrit:

piesco a écrit:

Cripure a écrit:Un des nouveaux manuels de 3e de physique propose comme objet d'étude "L'Accident de Claude François"

Classe, sobre, tout bien...

On croyait avoir tout vu...

C'est une proposition d'EPI Physique-SVT. Je pense qu'ils ont oublié l'histoire et l'EMC dans leur machin... Et oui, nous aurions pu ainsi étudié les années 60 en France et l'égalité homme-femme avec les Claudettes... Bref, encore une fois, les pro-réforme n'ont pas été au bout de leur logique. Quitte à faire n'importe quoi autant le faire bien ! A moins que ce ne soit une perfide opération sabotage des anti-réforme...

Quelle honte !

Une collègue, certifiée d’allemand, va se renseigner pour savoir à quelle sauce elle va être mangée l’an prochain.

– Vous serez dans trois établissements, lui dit le chef.
– C’est pas vrai, en arriver là, et en fin de carrière en plus !
– Si vous étiez agrégée, vous ne seriez que dans deux, lui répond élégamment le manager.

Carnyx a écrit:Une collègue, certifiée d’allemand, va se renseigner pour savoir à quelle sauce elle va être mangée l’an prochain.

– Vous serez dans trois établissements, lui dit le chef.
– C’est pas vrai, en arriver là, et en fin de carrière en plus !
– Si vous étiez agrégée, vous ne seriez que dans deux, lui répond élégamment le manager.

En même temps, si un chef d'établissement a de nombreux cas comme celui-ci (professeurs sur plusieurs collèges ou lycées), je lui souhaite bien du courage pour la gestion des emplois du temps.

mistinguette a écrit:

kioupsPBT a écrit:

On peut rajouter Mike Brant !

J'avais pas vu... :lol:

Mike Brant et la loi de la gravité, tant qu'on y est?

fifi51 a écrit:

Carnyx a écrit:Une collègue, certifiée d’allemand, va se renseigner pour savoir à quelle sauce elle va être mangée l’an prochain.

– Vous serez dans trois établissements, lui dit le chef.
– C’est pas vrai, en arriver là, et en fin de carrière en plus !
– Si vous étiez agrégée, vous ne seriez que dans deux, lui répond élégamment le manager.

En même temps, si un  chef d'établissement a de nombreux cas comme celui-ci (professeurs sur plusieurs collèges ou lycées), je lui souhaite bien du courage pour la gestion des emplois du temps.

Ils en ont !
Et parfois avec des personnels nommés fin août !

J'hallucine... Des élèves (au collège) commencent à nous dire ''Et ben moi madame, je pars en vacances le 17 juin !''

Daphné a écrit:

fifi51 a écrit:

Carnyx a écrit:Une collègue, certifiée d’allemand, va se renseigner pour savoir à quelle sauce elle va être mangée l’an prochain.

– Vous serez dans trois établissements, lui dit le chef.
– C’est pas vrai, en arriver là, et en fin de carrière en plus !
– Si vous étiez agrégée, vous ne seriez que dans deux, lui répond élégamment le manager.

En même temps, si un  chef d'établissement a de nombreux cas comme celui-ci (professeurs sur plusieurs collèges ou lycées), je lui souhaite bien du courage pour la gestion des emplois du temps.

Ils en ont !
Et parfois avec des personnels nommés fin août !

Prévision à la rentrée prochaine chez nous : 5 CSD, 2 CSR, dans 7 matières oeuf corse (bon, je triche, il y en a un au sein de l'établissement entre maths et physique). Et dans un bahut d'environ 25 profs. Bon courage monsieur PA... Et bonnes vacances...

Un PA pour 25 profs !!! Je ne le plains pas vraiment, il ne doit avoir que ça à faire.

sauf que quand il fait aussi office de CPE, ce n'est pas forcément plus simple

mgb35 a écrit:Un PA pour 25 profs !!! Je ne le plains pas vraiment, il ne doit avoir que ça à faire.

Je m'inquiète bien davantage pour les professeurs touchés par ces mesures !

Cyboubou a écrit:J'hallucine... Des élèves (au collège) commencent à nous dire ''Et ben moi madame, je pars en vacances le 17 juin !''

Nous, c'est le collège qui met nos gamins en vacances le 17 juin.

Egalité, balle au centre.

(je vais expliquer au directeur de l'école primaire que comme le collège est fermé, je pars en vacances à ce moment-là, et que donc il verra partir aussi le morceau de fratrie qui n'est pas encore au collège. Je vous raconterai sa tête)

On ne passe pas le brevet, dans ton collège ?

Bonjour à tous !
Juste pour vous montrer que vous avez de la chance de travailler dans votre établissement. Vous allez partir contents au boulot !
Hier soir, réunion de présentation de la Réforme du Collège. Elle suit logiquement LA journée pédagogique qui date déjà de 2015 ... Que le temps passe vite !
Durée : Une heure (Je ne sais plus si elle faisait 50, 55 ou 60 minutes celle là)
Message d'introduction : "pas d'inquiétude, rien de nouveau dans cette réforme, on était tellement en avance qu'on a encore de la marge !"
Présentation de la mise en place de cette réforme :
Première partie : Quatre tableaux projetés au vidéo projecteur (Je le note car c'est un matériel pédagogique notable chez nous !) présentent la grille horaire d'une classe : matière/Nombre d'heures BO/nombre de séances. Séances de 50 mn : toujours 3 séances pour  3 H/matière  ...
Seconde partie : LES EPI ! "Pas dur : on sait faire !!"
Les binômes sont dévoilés : aucune concertation en ce qui me concerne, pareil pour bon nombre de collègues. Certains grognent mentalement mais sont polis donc ne disent rien ... Mais leur visage parle !!!! J'hérite évidemment de l'HG/Latin ...
Blablablablablabla .... Rien d'intéressant !
Conclusion :
Chaque binôme fournira au plus vite un plan détaillé de son EPI : organisation, progression, évaluation, etc.  C'est au cas où les IPR débarquent en septembre pour vérifier si la Réforme est bien appliquée dans l'établissement. Quelques commentaires sur les méchants IPR qui n'aiment pas le Privé.
Les profs doivent se regrouper par matière et reçoivent une feuille à rendre avant de quitter la salle :
- Date des réunions prévues (Quatre tirets = quatre dates ?) Hors cours bien sûr.
- Documents à rendre fin du mois : Par classe : Progression, Compétences évaluées,et je ne sais plus ... On est averti : "Pour m'y être collé, j'y ai bien passé une dizaine d'heures". Le responsable du Collège a découvert la  notion de progression. Alléluia
- Nom du référent- matière (Y'en a pas chez nous !). Ce sera un/une bénévole.
C'était malin de finir comme cela : pas de question, pas de réaction collective, pas de débat ...
Ite missa est.
Voici comment la Réforme fut mise en place dans un établissement privé, quelque part, en Basse Bretagne. Balzac n'avait pas tort. Ici, les gens sont tarés.

Petit pois a écrit:
Chaque binôme fournira au plus vite un plan détaillé de son EPI : organisation, progression, évaluation, etc.  C'est au cas où les IPR débarquent en septembre pour vérifier si la Réforme est bien appliquée dans l'établissement.

... auquel cas ils les demanderont à ce moment-là :lol:


C'est effarant, ce que tu décris.

Ah ben s'il faut donner les cours de l'an prochain dès maintenant

Daphné a écrit:Ah ben s'il faut donner les cours de l'an prochain dès maintenant  

C'est tout juste si je sais ce que je fais la semaine prochaine, alors en septembre...

Hermione0908 a écrit:

Daphné a écrit:Ah ben s'il faut donner les cours de l'an prochain dès maintenant  

C'est tout juste si je sais ce que je fais la semaine prochaine, alors en septembre...

Tu ne fais pas de fiche de prep'?

Ni de progression annuelle minutée?

Je parie que tu fais rien qu'à lire des trucs. Tsss.
Et des trucs bien élitistes, en plus. T'as pas l'air du genre à t'intéresser à la vie des courgettes, toi

Rendash a écrit:

Hermione0908 a écrit:

Daphné a écrit:Ah ben s'il faut donner les cours de l'an prochain dès maintenant  

C'est tout juste si je sais ce que je fais la semaine prochaine, alors en septembre...

Tu ne fais pas de fiche de prep'?

Ni de progression annuelle minutée?

Je parie que tu fais rien qu'à lire des trucs. Tsss.
Et des trucs bien élitistes, en plus. T'as pas l'air du genre à t'intéresser à la vie des courgettes, toi  

Des fiches de quoi ?
Une pro...quoi ?

Quant aux courgettes, si je m'y intéresse. En hiver en soupe avec une vache qui rit. Et en été farcies.

De la vache qui rit ?