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par henriette Jeu 9 Mar - 19:01
Note de service n° 2016-208 du 22 décembre 2016 relative à l'organisation et au calendrier dans les centres d'examen ouverts à l'étranger de la session 2017, modifiée dans l'annexe IV.

Le déroulé des épreuves de l'examen terminal du diplôme national du brevet pour la session 2017 subit la modification suivante : pour l'épreuve 2 de français, histoire et géographie, enseignement moral et civique, l'exercice de réécriture, d'une durée de 10 minutes, initialement prévu l'après-midi à 14 h 50, à la suite de la dictée, est déplacé au matin sur l'horaire de la première partie, deuxième période, « français », qui se trouve allongé du temps correspondant.

Cet exercice de réécriture, qui porte sur une partie du texte proposé à la compréhension des candidats, s'effectue donc entre 11 h 15 et 12 h 25, au gré de chaque candidat, avant, pendant ou après le questionnement sur le corpus de textes et documents à caractère littéraire ou artistique, auquel il est adjoint.

La consigne de cet exercice de réécriture figure sur la même feuille de sujet que le questionnement et chaque candidat rédige sa réponse sur la même copie.

Cet exercice donne lieu à une évaluation sur 5 points distincte de celle du questionnement, qui est sur 20 points. Cette note sur 5 points est saisie séparément pour le relevé de notes du DNB.

Par ailleurs, l'horaire des différentes épreuves écrites de l'examen terminal a été partiellement modifié. Ce nouvel horaire est précisé dans les annexes jointes à la présente note.

Ces modifications du déroulé et de l'horaire des épreuves s'appliquent à toutes les sessions du DNB pour l'année scolaire 2016-2017 :

- session des centres étrangers du groupe 1 les 19 et 20 juin 2017 ;

- session des centres étrangers du groupe 2 selon les calendriers fixés par les académies de rattachement ;

- sessions normale et de remplacement de Polynésie Française ;

- pour la métropole, La Réunion, Mayotte, la Guadeloupe, la Martinique et la Guyane session normale les 29 et 30 juin 2017 et session de remplacement des 14 et 15 septembre 2017.

Par conséquent, figurent en annexes les textes et tableaux destinés à remplacer les textes et tableaux précédemment publiés et cités supra.
« 2.5.1.2 Première partie, deuxième période : français (1 heure 10 minutes)

Comprendre, analyser et interpréter (20 points) : l'épreuve prend appui sur un corpus de français, composé d'un texte littéraire et, éventuellement, d'une image ou d'un document artistique.

La compréhension de documents littéraires et artistiques est évaluée par une série de questions qui prennent appui sur le texte et le document artistique qui peut y être adjoint.

Pour le texte littéraire, certaines de ces questions sont d'ordre lexical et/ou grammatical. Toutes les questions engagent le candidat à réagir à la lecture et à justifier son point de vue. L'ensemble, qui vise à évaluer l'autonomie du candidat, ne comporte pas d'axes de lecture.

L'ensemble respecte un équilibre entre au moins une question où le candidat développe sa réaction personnelle et des questions plus précises appelant des réponses plus courtes. Certaines questions peuvent prendre la forme de questionnaires à choix multiples.

Réécriture (5 points) : le texte proposé aux candidats pour analyse et interprétation sert de support à un travail de réécriture. Cet exercice  porte sur un court fragment du texte dont il s'agit de transformer les temps et/ou l'énonciation et/ou les personnes et/ou les genres, etc., de manière à obtenir cinq ou dix formes modifiées dans la copie de l'élève. Les erreurs de pure copie ne portant pas sur les formes à modifier sont prises en compte dans l'évaluation selon un barème spécifique (0,25 contre 0,5 ou 1 point par forme à modifier selon les cas).

Le candidat compose ses réponses à l'exercice de réécriture et au questionnaire dans l'ordre qui lui convient. Chacun de ces deux travaux donne lieu à une évaluation distincte qui doit être saisie séparément sur l'application Cyclades : questionnaire sur 20 points, réécriture sur 5 points.

2.5.2 Deuxième partie : français - rédaction et maîtrise de la langue (1 heure 50 minutes)

2.5.2.1 Dictée (20 minutes)

- La dictée (5 points) porte sur un texte de 600 signes environ, dont le thème est en lien avec le corpus de français et la difficulté référencée aux attentes orthographiques des programmes. Elle est effectuée durant les vingt premières minutes de cette deuxième partie.

La copie est relevée dès la fin de la dictée, puisque les candidats peuvent être autorisés à utiliser un dictionnaire pour le travail d'écriture prévu ci-dessous. »

I. 2 - Partie IV de l'annexe : « Calendrier des épreuves (pour les académies métropolitaines) » :

Première journée des épreuves écrites :

- Matin : Épreuve écrite de langue vivante étrangère [candidats individuels] : 9 h - 10 h 30

- Après-midi : Épreuve 1 écrite commune à tous les candidats (« Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la Terre, Technologie ») : 3 h

   13 h 30 - 15 h 30 : Mathématiques ;
   15 h 45 - 16 h 45 : Physique-Chimie ou Sciences de la vie et de la Terre ou Technologie (ou disciplines spécifiques pour les candidats de série professionnelle).

Durant la pause, les candidats peuvent être autorisés à sortir de la salle d'examen.

Deuxième journée des épreuves écrites et, pour certains candidats, d'épreuves orales :

Épreuve 2 écrite commune à tous les candidats (« Français, Histoire et Géographie, Enseignement moral et civique ») : 5 h

- Matin : Analyse et compréhension de textes et de documents, maîtrise de différents langages

   9 h - 11 h : Questionnaire portant sur le corpus « Histoire et Géographie, Enseignement moral et civique » ;
   11 h 15 - 12 h 25 : Questionnaire portant sur le corpus « Français » et réécriture.

Durant la pause, les candidats peuvent être autorisés à sortir de la salle d'examen.

- Après-midi : Rédaction et maîtrise de la langue

   14 h 30 - 14 h 50 : Dictée ;
   15 h - 16 h 30 : Travail d'écriture.
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=113717


Dernière édition par henriette le Ven 10 Mar - 1:46, édité 1 fois

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par anthinéa Jeu 9 Mar - 19:08
Au moins, ils pourront sortir! 
Ce n'était  pas prévu au programme avant. 
Mais, méfiance, cette dictée est bizarrement placée et le problème du tiers temps n'est pas réglé. Wink
touby
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par touby Jeu 9 Mar - 19:10
Merci Henriette ! Une photocop' et hop, en salle des profs dès demain.
Calypso64
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par Calypso64 Jeu 9 Mar - 19:12
Merci pour l'info Wink Au moins on va s'éviter plein de problèmes avec la permission de sortir !!!
CNFA
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par CNFA Jeu 9 Mar - 19:22
Quelqu'un sait pourquoi l'épreuve de français a été placée en dernier ? Je crains que nos élèves ne bâclent la rédaction encore plus qu'auparavant !
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par Provence Jeu 9 Mar - 19:35
CNFA a écrit:Quelqu'un sait pourquoi l'épreuve de français a été placée en dernier ? Je crains que nos élèves ne bâclent la rédaction encore plus qu'auparavant !

C'est une telle farce que je ne crains plus rien...

Je me suis rendu compte que plus un seul collègue de mon collège ne parlait du brevet à ses 3e. C'est un signe de l’importance qu'on accorde désormais au machin.
Adren
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par Adren Jeu 9 Mar - 20:10
La dictée, ce n'était pas 800 signes jusqu'en 2016 ? C'est pour que le niveau monte, sûrement.
Grain d'aile
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par Grain d'aile Jeu 9 Mar - 21:27
Ces remaniements, ces parts d'ombre dans le déroulement des épreuves révèlent vraiment l'amateurisme de ceux qui ont "conçu" la chose...
Comment peut-on négliger ces données (comme la pause, les tiers-temps, etc) quand on réfléchit sérieusement au déroulement des épreuves ? Cela me laisse perplexe.
Esméralda
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Grand sage

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par Esméralda Jeu 9 Mar - 21:50
Très malin une épreuve entre 11h15 et 12h25, idéal pour la concentration. Et ne parlons pas de la rédaction de l'après-midi.
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elisa18
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par elisa18 Jeu 9 Mar - 22:09
C'est honteux de changer les modalités des épreuves 3 mois avant.... C'est se moquer de notre travail (brevet blanc)
ycombe
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par ycombe Jeu 9 Mar - 22:13
henriette a écrit:

   13 h 30 - 15 h 30 : Mathématiques ;
   15 h 45 - 16 h 45 : Physique-Chimie ou Sciences de la vie et de la Terre ou Technologie (ou disciplines

   9 h - 11 h : Questionnaire portant sur le corpus « Histoire et Géographie, Enseignement moral et civique »
   11 h 15 - 12 h 25 : Questionnaire portant sur le corpus « Français » et réécriture.

   14 h 30 - 14 h 50 : Dictée ;
   15 h - 16 h 30 : Travail d'écriture.
Et pour les tiers temps?

J'imagine un truc comme ça:
J1
13h30 16h10 mathématiques
16h25 17h45 PC ou SVT ou techno

J2
9h - 11h40: Questionnaire HGEMC
11h55  13h18min20s (va falloir être précis).
14h30-14h56min40s: Dictée
15h6min40s - 17h6min40s travail d'écriture

Les tiers temps n'auront qu'une heure onze minutes quarante secondes pour manger le deuxième jour?

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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".

Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
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elisa18
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par elisa18 Jeu 9 Mar - 23:04
ycombe a écrit:

Les tiers temps n'auront qu'une heure onze minutes quarante secondes pour manger le deuxième jour?

Zut! Les horaires vont encore changer pour le respect de la pause méridienne! Very Happy
trompettemarine
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par trompettemarine Ven 10 Mar - 0:05
HS : il n'y a que moi que le terme "déroulé" au lieu de "déroulement" ou à la limite "programme" gêne ?
trompettemarine
trompettemarine
Monarque

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par trompettemarine Ven 10 Mar - 0:07
Esméralda a écrit:Très malin une épreuve entre 11h15 et 12h25, idéal pour la concentration. Et ne parlons pas de la rédaction de l'après-midi.

Parce que ça compte, le français ?
freche
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par freche Ven 10 Mar - 0:13
Finalement, il n'y aurait que physique chimie ou techno ou svt au lieu de 2 matières sur 3 ?
trompettemarine
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par trompettemarine Ven 10 Mar - 0:17
Vous dites aux gamins le jour du DNB, on vous a préparé au DNB, mais l'ordre c'est "surprise pour tout le monde".
Pour toute plainte, s'adresser à NVB., mais seulement si vous échouez, ce qui est matériellement impossible, même si vous rendez un coloriage.
henriette
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par henriette Ven 10 Mar - 1:46
trompettemarine a écrit:HS : il n'y a que moi que le terme "déroulé" au lieu de "déroulement" ou à la limite "programme" gêne ?
Merci de me l'avoir signalé, en effet, j'ai édité le titre.

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par Esméralda Ven 10 Mar - 9:36
Ah mais je n'avais pas vu le OU pour l'épreuve de Sciences/techno !! Rhaaaaaaa mais elle est bonne aussi celle-là !
freche
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par freche Ven 10 Mar - 9:52
On passe pour quoi, nous, auprès des gamins ?
J'aime bien les 3e, mais je suis contente de ne pas en avoir cette année...
William Foster
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par William Foster Ven 10 Mar - 14:16
freche a écrit:Finalement, il n'y aurait que physique chimie ou techno ou svt au lieu de 2 matières sur 3 ?

On lit en bas des annexes II et III : "*Deux disciplines sur les trois selon le choix de la commission nationale".

La formulation "ou" (sans qu'on sache si c'est un "ou" ou un "ou bien") est maladroite et source d'erreurs.
Après, c'est pas comme si on était à une maladresse près non plus : ce sont des experts en pédagogie qui pondent ce genre de choses... cafe

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Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
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par Sheldon Ven 10 Mar - 18:32
Pourquoi les faire commencer l'après midi le 1er jour ????

Du coup, c'est la 1ère fois qu'ils travailleront leur brevet sur deux après-midi.

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par bchasa Ven 10 Mar - 20:34
bigbang a écrit:Pourquoi les faire commencer l'après midi le 1er jour ????

Du coup, c'est la 1ère fois qu'ils travailleront leur brevet sur deux après-midi.

Voilà la réponse
Première journée des épreuves écrites :
- Matin : Épreuve écrite de langue vivante étrangère [candidats individuels] : 9 h - 10 h 30

Mais comment va-t-on faire pour les élèves en milieu rural qui sont dépendants des transports scolaires ?
Pour mon collège, les bus utilisés pour le collège sont ensuite réutilisés pour les écoles primaires et maternelle en RPI.
On a posé la question en CA et au conseil départemental.
Sheldon
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par Sheldon Ven 10 Mar - 21:23
Et comment faisait-on avant avec les candidats libres ???

Je ne vois aucun avantage à ce nouveau système, à part la volonté de toujours faire pire, tout le temps et partout, dès que c'est possible.

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par bchasa Ven 10 Mar - 21:36
L'an dernier, les épreuves écrites spécifiques aux candidats à titre individuel avaient eu lieu le mercredi 22 juin 2016;

Je suis bien d'accord que ces horaires d'épreuves c'est du n'importe quoi.
Pour le premier brevet blanc fin janvier, les élèves ont eu énormément de difficultés à enchaîner la deuxième partie de l'épreuve de sciences, bien qu'on les ai laissés sortir de la salle. Et je ne parle pas des tiers-temps.
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elisa18
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par elisa18 Ven 10 Mar - 22:23
bchasa a écrit:
bigbang a écrit:Pourquoi les faire commencer l'après midi le 1er jour ????

Du coup, c'est la 1ère fois qu'ils travailleront leur brevet sur deux après-midi.

Voilà la réponse
Première journée des épreuves écrites :
- Matin : Épreuve écrite de langue vivante étrangère [candidats individuels] : 9 h - 10 h 30

Mais comment va-t-on faire pour les élèves en milieu rural qui sont dépendants des transports scolaires ?
Pour mon collège, les bus utilisés pour le collège sont ensuite réutilisés pour les écoles primaires et maternelle en RPI.
On a posé la question en CA et au conseil départemental.

Notre CA est pour bientôt: très bonne question à poser!!!!!
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