Entrainement à l'oral de l'EAF

Bonjour,

j'aimerais savoir vos différentes pratiques auprès de vos élèves de 1ère , afin de les préparer au mieux à l'exposé lors de l'oral du bac .

Comment faites -vous pour l'oral blanc concernant la gestion du temps ? Faites-vous passer vous-mêmes vos propres élèves ? Procédez-vous à un échange avec ceux des collègues?
Occupez-vous les heures de cours ? celles des AP ou vos heures libres?

Merci

Pénélope59 a écrit:Bonjour,

j'aimerais savoir vos différentes pratiques auprès de vos élèves de 1ère , afin de les préparer au mieux à l'exposé lors de l'oral du bac .

Comment faites -vous pour l'oral blanc concernant la gestion du temps ? Faites-vous passer vous-mêmes vos propres élèves ? Procédez-vous à un échange avec ceux des collègues?
Occupez-vous les heures de cours ? celles des AP ou vos heures libres?

Merci

Nous banalisons une semaine de cours de français vers avril pour organiser des oraux blancs où chacun fait passer les élèves d'un collègue.

Une semaine banalisée début mai pour des oraux blancs, sur le même principe que celui énoncé par nitescence.

On a également une heure supplémentaire (en dehors de l'AP) dans la semaine pour préparer aux oraux, en demi-groupe (avec nos propres classes). Les élèves amènent leurs textes, je pose une problématique, ils ont 30 minutes (je leur ai laissé au début 10 de plus), et l'un d'entre eux passe devant les autres, avec soit une grande reprise par la suite, soit une simulation d'entretien.
Cela leur permet aussi de mieux se rendre compte de la durée, à la fois pour le temps de préparation et pour le temps de passage.
Tu peux tout à fait le faire en AP, sinon.

On utilise l'heure d'AP en 1ère et on banalise une semaine pour faire passer des oraux blancs (on n'interroge pas ses propres élèves).

Ici, les oraux sont placés sur nos heures de libre; avec leurs convocations, les élèves sont donc autorisés à sortir des éventuels cours auxquels ils devraient assister. Jusqu'ici, les heures étaient payées en HSE. Cette année, je crois que nous allons déchanter...

elpenor a écrit:Ici, les oraux sont placés sur nos heures de libre; avec leurs convocations, les élèves sont donc autorisés à sortir des éventuels cours auxquels ils devraient assister. Jusqu'ici, les heures étaient payées en HSE. Cette année, je crois que nous allons déchanter...

Evidemment, la semaine est banalisée pour les professeurs, pas pour les élèves ! A leur grand désespoir

elpenor a écrit:Ici, les oraux sont placés sur nos heures de libre; avec leurs convocations, les élèves sont donc autorisés à sortir des éventuels cours auxquels ils devraient assister. Jusqu'ici, les heures étaient payées en HSE. Cette année, je crois que nous allons déchanter...

Et vous acceptez de les faire dans ces conditions? :shock:

Entrainement en AP (quand je propose d'en faire en classe, je n'ai jamais de volontaires...).

Et 1 journée banalisée totalement : les élèves passent des oraux blanc en français et en langue.

elpenor a écrit:Ici, les oraux sont placés sur nos heures de libre; avec leurs convocations, les élèves sont donc autorisés à sortir des éventuels cours auxquels ils devraient assister. Jusqu'ici, les heures étaient payées en HSE. Cette année, je crois que nous allons déchanter...

Vous plaisantez ou quoi ? Ce n'est pas un dû, des oraux blancs.

Je suis bien d'accord, mais je ne suis pas certain que tous mes collègues vont oser dire leur refus. Nouveau chef, nouvelles perspectives

elpenor a écrit:Je suis bien d'accord, mais je ne suis pas certain que tous mes collègues vont oser dire leur refus. Nouveau chef, nouvelles perspectives

J'entends bien, mais s'il n'y en a qu'un... Là, quand même, c'est gratiné (je sais, c'est pas mes zouagnihons ! )

On verra bien: la rentrée s'annonce charmante depuis que j'ai appris qu'une collègue mène une guerre secrète contre les heures de grec...

elpenor a écrit:On verra bien: la rentrée s'annonce charmante depuis que j'ai appris qu'une collègue mène une guerre secrète contre les heures de grec...

Il est temps de créer notre lycée hors contrat

Cripure a écrit:

elpenor a écrit:On verra bien: la rentrée s'annonce charmante depuis que j'ai appris qu'une collègue mène une guerre secrète contre les heures de grec...

Il est temps de créer notre lycée hors contrat

Je crois...

Cripure a écrit:

elpenor a écrit:On verra bien: la rentrée s'annonce charmante depuis que j'ai appris qu'une collègue mène une guerre secrète contre les heures de grec...

Il est temps de créer notre lycée hors contrat

Oh oui!

Un petit détail matériel toutefois: la dernière fois que le local champêtre dont je vous avais parlé s'est retrouvé sur le marché, il y a trois ans, il est parti à 2,5 M€...

Chez moi aussi, nous avons une semaine banalisée (pour les profs) pour faire passer les oraux. Et cette année comme nous sommes 7 profs pour 9 classes, on pourra même garder certaines heures de cours. L'année dernière nous n'étions que 5 en 1ère, et nous avions fait des heures supplémentaires pour que ça rentre, ces heures nous avaient bien entendu été payées.

Personne ne m'en a parlé ici, chacun doit faire sa tambouille dans son coin.

Chez nous, semaine banalisée pour les profs qui interrogent les élèves (munis d'une convocation) des collègues. Tous les collègues de lettres participent pour réduire la charge. Mais... l'an passé, j'étais à mi-temps (débutante en lycée et sans classe de français!) et on m'a exploitée comme tout le monde! J'ai eu beau râlé, on m'a promis une rétribution. Résultat, 2HSE, alors que j'ai fait l'équivalent de 30 HSE entre les oraux et la préparation des dits-oraux... J'ai eu beau réclamer, on m'a regardée de bien haut... y compris les "collègues"!

hugo64 a écrit:Chez nous, semaine banalisée pour les profs qui interrogent les élèves (munis d'une convocation) des collègues. Tous les collègues de lettres participent pour réduire la charge. Mais... l'an passé, j'étais à mi-temps (débutante en lycée et sans classe de français!) et on m'a exploitée comme tout le monde! J'ai eu beau râlé, on m'a promis une rétribution. Résultat, 2HSE, alors que j'ai fait l'équivalent de 30 HSE entre les oraux et la préparation des dits-oraux... J'ai eu beau réclamer, on m'a regardée de bien haut... y compris les "collègues"!

C'est scandaleux! Un travail fait doit être rétribué!

Nous sommes bien d'accord, elpenor!

Il est difficile de satisfaire tout le monde. Ici, un collègue qui a des Premières mais qui est à mi-temps a autant d'élèves que les autres à interroger, soit une quarantaine d'élèves, car, ces dernières années, tout le monde s'y met.
Les interrogations se font pendant nos heures de cours.
Le collègue n'est pas satisfait, pas rapport à son service.
J'ai un temps complet, mais pas de Première. Je vais interroger deux demi-journées, soit 14 élèves.

2 oraux blancs. Un en janvier/février, un autre en mai.
On le place sur notre temps libre ou sur nos heures de cours, de toute façon, on n'est pas payé pour...
Je fais passer mes élèves la semaine prochaine dans les conditions de l'examen (30 mn de préparation, 20mn de passage) et j'ajoute un temps de conseils pratiques. Je compte donc 1h. Par élève.

Comme dans beaucoup de lycées, chez nous, c'est une semaine banalisée (pour les profs), mais à la rentrée des vacances de février, sachant que le bac blanc écrit a eu lieu juste avant les vacances. On interroge une quarantaine d'élèves, pas les nôtres. Le nombre de candidats à interroger se fait au prorata de notre temps de service au lycée, car nous sommes une cité scolaire. Les collègues qui ont la majorité de leur service au collège, ou qui sont à temps partiel, interrogent donc moins d'élèves. Mais bon, ça dépasse quand même largement notre temps de service.

Pour nous, impossible de faire ça en AP : les groupes viennent de changer, et nous avons des élèves de 5 classes différentes, ce qui impliquerait, pour fonctionner, de connaître les descriptifs des 5 collègues... Bonjour le boulot supplémentaire.

Garance a écrit:2 oraux blancs. Un en janvier/février, un autre en mai.
On le place sur notre temps libre ou sur nos heures de cours, de toute façon, on n'est pas payé pour...
Je fais passer mes élèves la semaine prochaine dans les conditions de l'examen (30 mn de préparation, 20mn de passage) et j'ajoute un temps de conseils pratiques. Je compte donc 1h. Par élève.

Pourquoi accepter ce bénévolat ?

Ici, une semaine est banalisée pour tous les professeurs du lycée. Les secondes sont en stage en entreprise et les premières et les terminales ont des épreuves calquées sur le bac. Nous faisons passer les oraux durant cette semaine.