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Sibylle
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Neoprof expérimenté

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par Sibylle Mar 22 Déc - 22:01
Je fais suivre ce que j'ai reçu de la CNARELA : "Vous trouverez en PJ les projets de programmes de l'enseignement de complément au collège, qui ont été diffusés à nos collègues de l'académie  de Besançon (la CNARELA n'en a pas été destinataire !)."

Voici le lien pour le télécharger : dl.free.fr/cGeW8doLQ
Vous l'avez ici également : http://www.cnarela.fr/LinkClick.aspx?fileticket=y41W2Liixi8%3d&tabid=36
Provence
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Enchanteur

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par Provence Mar 22 Déc - 22:56
L'existence d'un programme unique 5e/4e est plus qu'inquiétant pour l'avenir des langues anciennes.
Sibylle
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par Sibylle Mar 22 Déc - 23:00
ll y a des matières qui ont un programme unique 5/4/3...
Kilmeny
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Empereur

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par Kilmeny Mer 23 Déc - 8:11
Je n'enseigne pas en collège, mais ils ressemblent beaucoup aux programmes actuels, non ? (sauf la réunification 5°/4° et l'annexe spécial EPI... furieux furieux )

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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
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User14996
Niveau 10

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par User14996 Mer 23 Déc - 8:15
"observation réfléchie de la langue"
... dont on me répète que c'est périmé... Razz
John
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Médiateur

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par John Mer 23 Déc - 10:39
Cette notion d'observation réfléchie de la langue n'est pas anodine : c'était le concept-clé des programmes de primaire en 2002 pour le français.

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En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !


"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
Kapellmeister
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Habitué du forum

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par Kapellmeister Mer 23 Déc - 11:28
C'est une version archi-allégée des programmes actuels. On va dire que c'est 50% des programmes de 2008.
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Invité El
Expert spécialisé

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par Invité El Mer 23 Déc - 11:34
Et il leur a fallu deux mois de retard pour pondre une version accouchée à coup de "copier-couper"?!
Elle aime
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Expert

LCA : les projets de nouveaux programmes  Empty Projet de programme pour l’enseignement de complément « Langues et cultures de l’Antiquité » : des remarques ?

par Elle aime Mer 23 Déc - 13:52
Reçu sur ma boîte académique aujourd'hui :
Bonjour,
ce message s'adresse aux enseignants de lettres classiques.
Madame, Monsieur,
vous êtes sollicités pour envoyer toutes les remarques qui vous semblent utiles de formuler concernant le projet de programme enseignement complémentaire de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4.
Merci de bien vouloir adresser votre document sur *******@ac-nantes.fr pour le 06 janvier 2016, délai de rigueur.
Cordialement,

Enseignants de lettres classiques, on veut vous enterrer mais comme on ne veut pas trop se salir les mains, on vous donne une pelle pour creuser votre tombe.


Dernière édition par Elle aime le Mer 23 Déc - 14:02, édité 1 fois (Raison : Ajout projet de programme en pièce jointe)

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"Moi, je crois que la grammaire, c’est une voie d’accès à la beauté. Quand on parle, quand on lit ou quand on écrit, on sent bien si on a fait une belle phrase ou si on est en train d’en lire une. On est capable de reconnaître une belle tournure ou un beau style. Mais quand on fait de la grammaire, on a accès à une autre dimension de la beauté de la langue. Faire de la grammaire, c’est la décortiquer, regarder comment elle est faite, la voir toute nue, en quelque sorte. Et c’est là que c’est merveilleux : parce qu’on se dit : « Comme c’est bien fait, qu’est-ce que c’est bien fichu ! », « Comme c’est solide, ingénieux, subtil ! ». Moi, rien que savoir qu’il y a plusieurs natures de mots et qu’on doit les connaître pour en conclure à leurs usages et à leurs compatibilités possibles, ça me transporte."
Celeborn
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par Celeborn Mer 23 Déc - 14:10
John a écrit:Cette notion d'observation réfléchie de la langue n'est pas anodine : c'était le concept-clé des programmes de primaire en 2002 pour le français.

On l'a fait remarquer. En même temps, il y a un vrai programme de grammaire "à l'ancienne" (même si allégé). Disons que chacun trouvera de quoi justifier sa pratique, je pense.

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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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par Iphigénie Mer 23 Déc - 17:57
John a écrit:Cette notion d'observation réfléchie de la langue n'est pas anodine : c'était le concept-clé des programmes de primaire en 2002 pour le français.
Quand je pense que pendant tant de siècles on a observé sans réfléchir : c'est beau le progrès, faut reconnaître
que le passage au troisième millénaire a été déterminant.
Serge
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Médiateur

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par Serge Mer 23 Déc - 20:33
la déclinaison des noms de nombre
C'est vrai que c'est le plus important professeur

Sibylle a écrit:ll y a des matières qui ont un programme unique 5/4/3...

On m'a déjà prévenu que j'aurai les 4/3ème dans la même classe, histoire de "prendre" le moins possible sur la marge. S'ils apprennent que le programme est commun aux 5èmes/4èmes, qui n'ont pourtant pas le même horaire, ils risquent quand même de tous se retrouver ensemble. Ca va être beau de prendre tous les niveaux en même temps.

J'ai hâte Suspect

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Presse-purée
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par Presse-purée Mer 23 Déc - 20:56
@serge: le tout sur deux heures.

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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8

"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
leyade
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Esprit sacré

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par leyade Mer 23 Déc - 22:21
Presse-purée a écrit:@serge: le tout sur deux heures.

Et en Epi transdiciplinaire pour pouvoir mieux irradier le socle.

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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
Serge
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par Serge Ven 8 Jan - 21:23
Quelqu'un pourrait-il extraire et partager  le mp3 de notre ministre juste quand elle dit qu'il n'y a pas de programme actuellement en latin (fallait oser), ainsi que le passage de Florence Robine qui dit qu'il faut oublier le mythe de l'inspecteur qui reprocherait d'être en retard sur le programme Smile

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Sibylle
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par Sibylle Sam 9 Jan - 16:23
Important et urgent !!!! Je vais suivre.

Cher-e collègue

Le SNES-FSU consulte ses adhérents au sujet du programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité :
http://www.snes.edu/Le-SNES-FSU-vous-consulte-sur-le-projet-de-programme-de-LCA.html

Merci d'envoyer vos remarques et propositions à groupe-lettres@snes.edu

Par ailleurs, le SNES-FSU ouvre une liste de diffusion destinée à ses adhérents professeurs de lettres classiques et vous propose d'en faire partie.
Si vous le souhaitez, envoyez un courriel à groupe-lettres@snes.edu et nous vous inscrirons.

Le SNES-FSU rappelle son opposition à la réforme du collège qui ampute les horaires de langues anciennes et finance leur existence sur la marge d'autonomie, opposition que nous rappellerons toutes et tous lors de la grève et des manifestations du 26 janvier.

Cordialement

Sandrine Charrier, secrétaire nationale, responsable du secteur contenus

Sonia Mollet et Magali Espinasse, responsables du groupe lettres
Luigi_B
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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 11:47




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Dernière édition par Luigi_B le Jeu 21 Jan - 11:52, édité 1 fois

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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 11:47



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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 12:11







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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 12:17

Il ne faut pas avoir honte.

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Luigi_B
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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 12:36
Quel sens a un programme qui ne correspond pas à un horaire garanti ?

Le programme de langues et cultures de l'Antiquité a une fonction principale : faire croire qu'elles existent encore.

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pamplemousses4
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par pamplemousses4 Jeu 21 Jan - 13:16
Luigi_B a écrit:

Il ne faut pas avoir honte.

Je ne m'en remets pas, quelle indignité. Zorcharte de zorcharte de zorcharte.
Iphigénie
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Prophète

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par Iphigénie Jeu 21 Jan - 13:26
Luigi_B a écrit:

EN effet: c'est assez clair, pas la CFDT- donc.

Pourquoi? vous voyez un autre sens, vous, au fait d'être à contresens de tous les autres profs syndiqués?
Luigi_B
Luigi_B
Grand Maître

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par Luigi_B Jeu 21 Jan - 18:54
Serge a écrit:Quelqu'un pourrait-il extraire et partager  le mp3 de notre ministre juste quand elle dit qu'il n'y a pas de programme actuellement en latin (fallait oser)...

Avec un peu de retard : http://avenirlatingrec.fr/actualite/ministere/292-n-vallaud-belkacem-le-latin-et-le-grec-reintroduits-dans-le-tronc-commun

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laMiss
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Sage

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par laMiss Mar 26 Jan - 0:01
On est bien d'accord que les EPI LCA n'ont rien à voir avec l'enseignement des LV, n'est-ce pas ?
(je vous laisse deviner pourquoi je pose cette question...)

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Si rien n'est décidé, ce sera à chacun d'entre nous de décider en conscience.
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