Le recteur d'Aix-Marseille et la réforme

Pour le recteur d'Aix-Marseille, l'AP, c'est 1 prof, 1 élève et les EPI, c'est forcément du co-enseignement !!!
Dans mon collège, on n'a toujours pas notre DGH, mais ça me donne envie d'aller lui demander une DGH pour pouvoir faire de l'AP dans ces conditions là.

Le conseil école-collège a par ailleurs été prévu pour faciliter la transition, « favoriser la continuité et éviter la rupture ». « Le volume horaire n’a pas bougé d’une seule minute », poursuit le recteur. « Mais les heures de cours sont réparties différemment. En enseignements communs, accompagnement personnalisé et enseignements pratiques interdisciplinaires. Ce qui implique des postures différentes des professeurs. Seul avec un groupe dans le premier cas, seul aux côtés d’un élève dans le deuxième. A plusieurs professeurs avec un groupe d’élèves dans le dernier cas de figure. »

L'article en entier : http://dici.fr/actu/2016/02/08/recteur-d-academie-bernard-beignier-presente-reforme-college-conseil-departemetal-705900
Les PE du cycle 2 apprécieront : l'initiation à une LV ne semble pas compter, pour le recteur la LV1 ne commence qu'en CM1.

C'est tellement gros que j'ai demandé à une amie qui était présente à ce moment là si c'était bien ce qu'avait dit le recteur ou si le journaliste avait mal retranscrit... Ce n'est pas le journaliste qui devrait changer de métier.

Je pensais même que c'était fortement déconseillé de ne prendre qu'un élève.
En tous cas, ça va simplifier les choses

SandyVeg a écrit:Pour le recteur d'Aix-Marseille, l'AP, c'est 1 prof, 1 élève et les EPI, c'est forcément du co-enseignement !!!
Dans mon collège, on n'a toujours pas notre DGH, mais ça me donne envie d'aller lui demander une DGH pour pouvoir faire de l'AP dans ces conditions là.

Le conseil école-collège a par ailleurs été prévu pour faciliter la transition, « favoriser la continuité et éviter la rupture ». « Le volume horaire n’a pas bougé d’une seule minute », poursuit le recteur. « Mais les heures de cours sont réparties différemment. En enseignements communs, accompagnement personnalisé et enseignements pratiques interdisciplinaires. Ce qui implique des postures différentes des professeurs. Seul avec un groupe dans le premier cas, seul aux côtés d’un élève dans le deuxième. A plusieurs professeurs avec un groupe d’élèves dans le dernier cas de figure. »

L'article en entier : http://dici.fr/actu/2016/02/08/recteur-d-academie-bernard-beignier-presente-reforme-college-conseil-departemetal-705900
Les PE du cycle 2 apprécieront : l'initiation à une LV ne semble pas compter, pour le recteur la LV1 ne commence qu'en CM1.

C'est tellement gros que j'ai demandé à une amie qui était présente à ce moment là si c'était bien ce qu'avait dit le recteur ou si le journaliste avait mal retranscrit... Ce n'est pas le journaliste qui devrait changer de métier.

Sacré Bernard, toujours recteur...

« La question étant de savoir si on fait de l’anglais pour lire Shakespeare dans le texte ou si c’est pour tenir une conversation avec un anglophone ou lire un manuel d’utilisation quand on en a besoin », argumente Bernard Beignier.

Cet utilitarisme me donne la nausée.

Hihi...Il va venir informer nos parents à la rentrée...

Oui, qu'il vienne !
Quant à:

Recteur d'Aix-Marseille a écrit:« Le volume horaire n’a pas bougé d’une seule minute »

j'attends de voir notre DGH et je viendrai en recauser
D'autant qu'elle risque de baisser puisque les maxima ont été relevés On va perdre une classe, voire deux... et donc.... Mais JDCJDR