Progression annuelle (espagnol)

Hola a todos/as!

Voilà, j'essaie de me coller à la réalisation d'une progression annuelle mais je n'y arrive pas... Je n'arrive pas à projeter ce que je vais faire précisément sur toute l'année et en combien de séances. Je connais mes objectifs grammaticaux surtout pour les temps verbaux mais les thèmes à aborder, le lexique, etc. je sèche.
En général je prépare mes séquences les unes après les autres en m'appuyant sur ce que j'ai déjà fait pour commencer.
Ce sera la 2ème année que j'ai les mêmes niveaux et nouvellement en poste fixe je redoute l'inspection.

Faites-vous tous une progression annuelle et comment faites-vous?

Muchas gracias!

On ne m'a jamais demandé une progression annuelle lors d'une inspection...

non, pas de progression annuelle à proprement dit.

Je balaie différents thèmes que j'exploite à travers différentes séquences. L'enchaînement des séquences n'a pas forcément de lien c'est vrai...

Sur une année, j'essaie d'exploiter des thèmes différents et de balayer différents points de langue, temps etc

Je me suis fait inspecter cette année et il n'a pas du tout évoqué cela

Pas de progression annuelle non plus.
Je me contente de suivre celle du manuel (ça permet de garder une cohérence dans la progression grammaticale, lexicale, etc...). Les unités sont souvent thématiques ; j'y prends les documents qui m'intéressent pour monter ma séquence, j'ignore ceux qui ne m'inspirent pas,  j'en ajoute parfois d'autres (peu en 4ème, davantage en 3ème).

Pour ma part, je fais une progression annuelle car j'ai besoin d'avoir une vue d'ensemble de ce que je vais faire. Je ne suis pas toujours à la lettre cette progression, mais j'ai besoin d'en faire une. Je note les titres des séquences que je vais traiter, les différents objectifs (linguistiques, culturels, méthodologiques, etc), les documents, et la tâche finale de chaque séquence. J'ai été inspectée il y a 3 ans, et je ne me souviens plus si l'inspecteur m'avait demandé une progression annuelle. En tout cas il n'avait pas regardé grand chose quand il était venu car il m'avait prévenue tard de sa venue.

Vous me rassurez, merci!

J'ai réussi à définir mes objectifs pour toutes mes classes, c'est déjà pas mal.

Bonjour

Je procède comme Zazoupro, en suivant les thèmes du manuel pour que les élèves aient des repères. Mais j'avance surtout en fonction de la classe et des intérêts des élèves. Pour moi, il est inutile de se fixer des objectifs en béton, pour finalement laisser une partie de la classe derrière.