Réforme 2016 : de la co-intervention en SEGPA en dehors des heures d'AP et d'EPI ?

Peut-on imposer à des certifiés des heures de co-intervention en SEGPA avec un PE ?
Je sais qu'il en est question dans la réforme pour l'AP et les EPI, mais qu'en est-il pour les autres heures de cours ?

Je n'ai pas vu ça dans les textes concernant la réforme 2016, j'ai laissé passé ça?
Pour en revenir à la question intiale, tout PLC peut être amené à enseigner en SEGPA. Traditionnellement ce sont souvent des profs d'anglais, eps, svt, arts et techno qui sont sollicités et souvent aussi ça permet de sauver un poste genre il me manque 3heures (je sais La notion de sous service n'existe pas mais les CDE vivent dans un autre monde! ) alors je prends une classe de Segpa.

Everose ne parle t-elle pas des inclusions des 6ème SEGPA ?

Mais l'inclusion peut se faire avec un PE? il y en a assez dans les bahuts? Là où je bosse les inclusion ULIS ou SEGPA (de la 6e à la 3e) se font avec une AVS. Les PE doivent rester avec les élèves qui ne sont pas dans un dispositif d'inclusion.

L'inclusion des 6eme segpa doit avoir lieu dans la mesure du possible, avec a minima lors de L'AP et des EPI. Lors de ces cours, Le PE accompagne les élèves.
On va rire (jaune), quand les élèves seront dans différents groupes. Et ce ne sera pas de l'AP à 15, car il faudra ajouter les élèves de 6eme SEGPA, qui seront perdus, puisqu'on doit approfondir le programme.

De plus, chez nous, la SEGPA est délocalisée. Il faudra ajouter le temps pour faire le trajet (environ 15 minutes à pieds pour les élèves).

Nous on nous annonce classe +pe+segpa+ulis+for en zep! Et pas d inquiétude puisque co enseignement. ..

doubledecker a écrit:Je n'ai pas vu ça dans les textes concernant la réforme 2016, j'ai laissé passé ça?
Pour en revenir à la question intiale,  tout PLC peut être amené à enseigner en SEGPA. Traditionnellement ce sont souvent des profs d'anglais,  eps,  svt,  arts et techno qui sont sollicités et souvent aussi ça permet de sauver un poste genre il me manque 3heures (je sais La notion de sous service n'existe pas mais les CDE vivent dans un autre monde! ) alors je prends une classe de Segpa.

EN CA, le chef a parlé d'une circulaire spécifique SEGPA, et a aussi évoqué l'inclusion , qui doit s'accroître.

doubledecker a écrit:Je n'ai pas vu ça dans les textes concernant la réforme 2016, j'ai laissé passé ça?
Pour en revenir à la question intiale,  tout PLC peut être amené à enseigner en SEGPA. Traditionnellement ce sont souvent des profs d'anglais,  eps,  svt,  arts et techno qui sont sollicités et souvent aussi ça permet de sauver un poste genre il me manque 3heures (je sais La notion de sous service n'existe pas mais les CDE vivent dans un autre monde! ) alors je prends une classe de Segpa.

Quelqu'un aurait-il sous le coude le texte officiel qui énonce cela ? 

Chez nous, il est question qu'un stagiaire de lettres PLC fasse une heure d'AP à des élèves de Segpa,  et il n'est pas question d'intervention conjointe du PE spécialisé..

Merci pour vos informations précieuses.

Fantômette a écrit:

doubledecker a écrit:Je n'ai pas vu ça dans les textes concernant la réforme 2016, j'ai laissé passé ça?
Pour en revenir à la question intiale,  tout PLC peut être amené à enseigner en SEGPA. Traditionnellement ce sont souvent des profs d'anglais,  eps,  svt,  arts et techno qui sont sollicités et souvent aussi ça permet de sauver un poste genre il me manque 3heures (je sais La notion de sous service n'existe pas mais les CDE vivent dans un autre monde! ) alors je prends une classe de Segpa.

Quelqu'un aurait-il sous le coude le texte officiel qui énonce cela ? 

Chez nous, il est question qu'un stagiaire de lettres PLC fasse une heure d'AP à des élèves de Segpa,  et il n'est pas question d'intervention conjointe du PE spécialisé..

Merci pour vos informations précieuses.

C'est plutôt le contraire : Il n'existe aucun texte réglementaire qui permet à un PLC de refuser de travailler avec des élèves de segpa.  Ce serait comme refuser de travailler avec des 4e par exemple : on peut en émettre le voeu mais pas refuser.  Après donner une classe de segpa à un stagiaire qui n'a jamais enseigné c'est se moquer du monde : du stagiaire mais aussi des élèves.
Je suis en outre très,  très,  très étonnée que cela se passe en lettres : je n'ai jamais vu de profs de lettres ou de maths avoir des segpa pour la simple et bonne raison que ce qui se fait dans ces matières ne relève pas du programme de collège. Voilà pourquoi ce sont les PE qui prennent cela en charge.
La répartition de service peut être revue,  non?  Ou bien vous n'avez pas assez de PE? 😨

Merci Doubledecker. Effectivement, après recherches, j'en suis venue à la conclusion que tu énonces. Mais je ne savais pas que les cours en Français et maths ne relevaient pas des programmes du collège, une PE du collège m'avait fait comprendre le contraire.
On a assez de PE spécialisés mais c'est une volonté du Cde quant à l'école inclusive. Dur dur pour le stagiaire...et les élèves comme tu dis.

doubledecker a écrit:

Fantômette a écrit:

doubledecker a écrit:Je n'ai pas vu ça dans les textes concernant la réforme 2016, j'ai laissé passé ça?
Pour en revenir à la question intiale,  tout PLC peut être amené à enseigner en SEGPA. Traditionnellement ce sont souvent des profs d'anglais,  eps,  svt,  arts et techno qui sont sollicités et souvent aussi ça permet de sauver un poste genre il me manque 3heures (je sais La notion de sous service n'existe pas mais les CDE vivent dans un autre monde! ) alors je prends une classe de Segpa.

Quelqu'un aurait-il sous le coude le texte officiel qui énonce cela ? 

Chez nous, il est question qu'un stagiaire de lettres PLC fasse une heure d'AP à des élèves de Segpa,  et il n'est pas question d'intervention conjointe du PE spécialisé..

Merci pour vos informations précieuses.

C'est plutôt le contraire : Il n'existe aucun texte réglementaire qui permet à un PLC de refuser de travailler avec des élèves de segpa.  Ce serait comme refuser de travailler avec des 4e par exemple : on peut en émettre le voeu mais pas refuser.  Après donne une classe de segpa à un stagiaire qui n'a jamais enseigné c'est se moquer du monde : du stagiaire mais aussi des élèves.
Je suis en outre très,  très,  très étonnée que cela se passe en lettres : je n'ai jamais vu de profs de lettres ou de maths avoir des segpa pour la simple et bonne raison que ce qui se fait dans ces matières ne relève pas du programme de collège. Voilà pourquoi ce sont les PE qui prennent cela en charge.
La répartition de service peut être revue,  non?  Ou bien vous n'avez pas assez de PE? 😨

Depuis presque 10 ans, une collègue certifiée prend des SEGPA en français. Au début, c'était pour éviter un complément de service, ensuite elle y a pris goût et a fait jusqu'à 25 heures par semaine :shock: ! 4 classes de collège + une classe de SEGPA. Depuis quelques années, les PE n'avaient plus assez d'heures et elle ne faisait plus "que" du français mais à la rentrée rebelote, 25 heures et 5 classes !

Fantômette a écrit:Merci Doubledecker. Effectivement, après recherches, j'en suis venue à la conclusion que tu énonces. Mais je ne savais pas que les cours en Français et maths ne relevaient pas des programmes du collège, une PE du collège m'avait fait comprendre le contraire.
On a assez de PE spécialisés mais c'est une volonté du Cde quant à l'école inclusive. Dur dur pour le stagiaire...et les élèves comme tu dis.

Euh,  les segpa c'est palier 1 pour les 6e et 5e et palier 2 pour les 4e et 3e donc on est loin des attendus du collège quand même. ... sinon il n'y aurait pas d'intérêt à avoir des segpa!  Et le CFG est assez éloigné du DNB!
Quant à l'école inclusive ce n'est pas mettre des PLC devant des élèves de segpa mais inclure en classe ordinaire des élèves de segpa qui peuvent s'en sortir (dans une voire deux disciplines et avec un accompagnement particulier comme un(e) AVS par exemple), tu pourras lui dire ça à ton CDE

CNFA a écrit:(...)
Depuis presque 10 ans, une collègue certifiée prend des SEGPA en français. Au début, c'était pour éviter un complément de service, ensuite elle y a pris goût et a fait jusqu'à 25 heures par semaine  :shock: ! 4 classes de collège  + une classe de SEGPA. Depuis quelques années, les PE n'avaient plus assez d'heures et elle ne faisait plus "que" du français mais à la rentrée rebelote, 25 heures et 5 classes !

25h? 😨😨😨😨 mais elle avait trouvé le moyen de doubler le nombre d'heures dans une journée?  Ou bien 2 ou 3 heures de sommeil lui suffisaient?  J'avais 21 heures cette année (sans les avoir demandées,  bref,  je n'ouvre pas à nouveau le débat) dont 9 heures en segpa (soit 3 classes) et bien j'étais sur les genoux quand le weekend arrivait,  je n'aurais pas pu faire cours une heure de plus!

Chez nous, on annonce un double niveau 6/5e avec 23 élèves en SEGPA pour toutes les matières qui sont faites par les certifiés parce qu'un PE part et qu'ils ne le remplacent que par des BMP.

Simgajul a écrit:Chez nous, on annonce un double niveau 6/5e avec 23 élèves en SEGPA pour toutes les matières qui sont faites par les certifiés parce qu'un PE part et qu'ils ne le remplacent que par des BMP.

Eh bien c'est clairement se f*** du monde! Des double niveaux en segpa s'est s'asseoir sur les textes qui définissent les segpa! On accepterait de faire un double niveau 6/5 ordinaire? Non.
Vous avez demandé une audience auprès du DSDEN?

On l'a appris vendredi. Les collègues PE ont vu le DASEN (je crois), ils ont fait un courrier pour les syndicats, vendredi. 
Nous, on a annoncé qu'on refusait de prendre le double niveau et que on restait sur ce qui se faisait l'année dernière. Les profs d'EPS ont fait comme nous. Maintenant, il n'y avait pas les collègues d'arts plastique et de musique. 

On a pas trouvé les textes disant qu'un double niveau est impossible.... tu sais ou c'est?

Un retour sur les modalités d'intervention et le dispositif d'inclusion des classes SEGPA en collège m'intéresse...

Bonjour,

Personne pour un retour à propos de ce dispositif d'inclusion ?