Nouveaux statuts et réunions obligatoires

Tu as juste tenu des propos de bon sens..... qu'ont dû apprécier les PE (j'espère pour eux)

Ils ont beaucoup aimé oui.

Les "oui c'est vrai" murmurés ont mis en rage l'IEN.

Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Lefteris a écrit:Conseil pédago pas obligatoire(c'est délicat, je reconnais  car cet organe de co-gestio localiste peut amener des mesures qui embarquent les autres en galère).
Conseil de cycle idem. Et   j'ai testé pour vous. J'ai dit que je voulais bien des 6e, mais que que je n'irai jamais au conseil de cycle 3, ne serait-ce parce que leur IEN (qui leur fait courber la tête) me donne des pulsions de meurtre . Donc on ne m'a pas donné de 6e,  sachant qu'on ne peut pas [encore] obliger un enseignant à subir ça.

J'ai des 6èmes, mais je ne fais pas le conseil de cycle. Il faut dire que je les ai tellement pourri après avoir découvert le "super projet de cycle 3" qu'on nous a imposé, qu'en fait ils préfèrent que je ne sois pas là (et ho... leur IEN me donne aussi des envies de meurtres ><). Je mets un point d'honneur à râler dès que je croise ce monsieur .

JPhMM a écrit:Ils ont beaucoup aimé oui.

Les "oui c'est vrai" murmurés ont mis en rage l'IEN.

Tu es diabolique, je t'adore :diable:

Chuuuuuuuuuuut !

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je crois hélas qu'il n'y a pas que l'ignorance... l'infantilisation des enseignants presque inhérente à l'EN les renvoie presque à leur état d'être soumis et obéissant qui acceptent tout pour faire plaisir à la maîtresse à leur carrière. Il s'agit presque d'inconscient. C'est quelque chose que je ressens depuis que j'ai commencé ce métier. C'est plus ou moins prégnant selon l'établissement où l'on est. L'attitude globale du CDE y est aussi pour beaucoup.

Ce qui est caractéristique, dans la carrière d'IEN, par rapport à enseignant ou CDE, c'est que tu ne vois que rarement les élèves, et quasi-jamais leurs parents. Je pense que cela doit aider à décoller.

gauvain31 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je crois hélas qu'il n'y a pas que l'ignorance... l'infantilisation des enseignants presque inhérente à l'EN les renvoie presque à leur état d'être soumis et obéissant qui acceptent tout pour faire plaisir à la maîtresse à leur carrière. Il s'agit presque d'inconscient. C'est quelque chose que je ressens depuis que j'ai commencé ce métier. C'est plus ou moins prégnant selon l'établissement où l'on est. L'attitude globale du CDE y est aussi pour beaucoup.

C'est exactement ça.
Lié avec le fait que les inspecteurs se braquent quasi systématiquement dès que tu contredis leur évangile.

Rendash a écrit:Pas mieux qu'ysabel, il faut savoir dire non.

C'était le thème principal de l'HIS que nous avons organisée la semaine dernière dans mon collège. Le temps de pondération bouffé par la réunionnite, toussah.

Je n'ai jamais vu un 1/30ème enlevé pour une absence à ces RAC (réunions à la c**)

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je trouve aussi et cela m'énerve : A croire que le monde est gouvernée par la magie pour certains...

Mattlec a écrit:

gauvain31 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je crois hélas qu'il n'y a pas que l'ignorance... l'infantilisation des enseignants presque inhérente à l'EN les renvoie presque à leur état d'être soumis et obéissant qui acceptent tout pour faire plaisir à la maîtresse à leur carrière. Il s'agit presque d'inconscient. C'est quelque chose que je ressens depuis que j'ai commencé ce métier. C'est plus ou moins prégnant selon l'établissement où l'on est. L'attitude globale du CDE y est aussi pour beaucoup.

C'est exactement ça.
Lié avec le fait que les inspecteurs se braquent quasi systématiquement dès que tu contredis leur évangile.

Enfin bon les carriéristes sont mauvais à l'EN : Si on est vraiment carriériste, on est au ministère des finances...

Mattlec a écrit:

gauvain31 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je crois hélas qu'il n'y a pas que l'ignorance... l'infantilisation des enseignants presque inhérente à l'EN les renvoie presque à leur état d'être soumis et obéissant qui acceptent tout pour faire plaisir à la maîtresse à leur carrière. Il s'agit presque d'inconscient. C'est quelque chose que je ressens depuis que j'ai commencé ce métier. C'est plus ou moins prégnant selon l'établissement où l'on est. L'attitude globale du CDE y est aussi pour beaucoup.

C'est exactement ça.
Lié avec le fait que les inspecteurs se braquent quasi systématiquement dès que tu contredis leur évangile.

-> C'est en effet difficile de savoir. J'ai eu, plusieurs fois, des collègues tenant des discours opposés. Et quand on commence dans ce milieu, avec des cours à faire, des copies, etc. on ne prend pas forcément le temps de vérifier les propos de ses collègues....

-> Pour l'avoir vécu avec deux CE, j'ai l'impression que cela est plus courant que lorsque j'étais élève.... Mais ce n'est que ma vision de la chose.
Étant contractuel, je me suis laissé infantilisé. Et comme tu le dis si bien, cela devient presque inconscient d'accepter cela. Un coup de décharge électrique plus tard, la première chose que je ferais dans mon futur établissement sera de chercher un membre du syndicat majoritaire de l'établissement.

Sur ma liste de chose à faire : penser à se protéger

-> Je me souviens d'une inspectrice qui n'avait pas aimé que je lui dise que je n'avais pas eu le temps de préparer un cours pour l'une des réunions de réforme courant 2016, parce que je devais avant tout créer ceux pour mes élèves de cette année.
Soit disant que le cours créer en accord avec la réforme aurait fonctionné avec mes élèves. On voit qu'elle n'avait pas mes élèves.
Elle s'était d'ailleurs fait rembarré par un collègue au moment des questions-réponses

nightowl a écrit:

Rendash a écrit:Pas mieux qu'ysabel, il faut savoir dire non.

C'était le thème principal de l'HIS que nous avons organisée la semaine dernière dans mon collège. Le temps de pondération bouffé par la réunionnite, toussah.

Je n'ai jamais vu un 1/30ème enlevé pour une absence à ces RAC (réunions à la c**)

Ca arrive pourtant , à preuve, il y a même des jurisprudences là-dessus. Bon, tout le monde ne le fait pas, heureusement. .

[quote]

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Il est aussi plus facile pour certains d'enfouir volontairement la tête dans le sable en espérant que l'on va s'en tirer, que rien n'est grave. Avoir en permanence la vision de ce qui arrive oblige à bouger, et ça fatigue, il est vrai.

Enfin bon les carriéristes sont mauvais à l'EN : Si on est vraiment carriériste, on est au ministère des finances...

Les carriéristes sont mauvais partout, ce sont des gens prêts à passer par-dessus tous les principes pour avoir plus et plus vite que le voisin.
Il n'y en a sans doute pas plus qu'ailleurs au MINEF . Il faut bien s'entendre sur le terme "carriériste", qui est une maladie , une excroissance de la légitime revendication au droit à la carrière de la FP.
Il est normal, qu'on soit aux Finances, dans l'EN ou ailleurs d'avoir l'ambition de dérouler une carrière normale, correspondant à son statut, à son travail. Un enseignant n'exerce pas un sacerdoce qui l'oblige à vivre dans la pauvreté, en robe de bure, et se faisant marcher sur la tête pur ses droits et son avancement.

Mattlec a écrit:

gauvain31 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Pour revenir à la question, je ne sais pas s'il y a une autre profession aussi ignorante de ses droits et devoirs.
Et avec autant de collègues prêts à accepter n'importe quoi.

Je crois hélas qu'il n'y a pas que l'ignorance... l'infantilisation des enseignants presque inhérente à l'EN les renvoie presque à leur état d'être soumis et obéissant qui acceptent tout pour faire plaisir à la maîtresse à leur carrière. Il s'agit presque d'inconscient. C'est quelque chose que je ressens depuis que j'ai commencé ce métier. C'est plus ou moins prégnant selon l'établissement où l'on est. L'attitude globale du CDE y est aussi pour beaucoup.

C'est exactement ça.
Lié avec le fait que les inspecteurs se braquent quasi systématiquement dès que tu contredis leur évangile.

Ce sont des idéologues. Il n'y a rien de pire pour un idéologue de voir quelqu'un en face de lui dire qu'il n'a pas la même opinion que lui. Ce sont ds gens à fuir, totalement inintéressants et qui vivent souvent entre eux et donc en vase-clos. Il n'y a pas de brassage d'idée au sein de l'inspection, car ils ne s'écoutent même pas entre eux. C'est ce que m'avait confié l'inspecteur (sourd muet) en LSF à Toulouse. Sa description qu'il faisait des réunions entre IPR était franchement consternante

Ce ne sont pas des idéologues mais des opportunistes capables de vous soutenir avec aplomb "une vérité" et son contraire à 6 mois d'intervalle. Ils ne sont pas là pour réfléchir mais pour transmettre la doxa ministérielle.

Oui, aucune idéologie ne les habite. Quand je me rappelle les exploits de mon IEN à 3 ans d'intervalle qui soutenait la doxa pédago à fond les manettes, trouvant ma leçon de géo trop frontale (évidemment, les points cardinaux... mais fallait les squizzer, ce n'est pas intéressant et ne facilite pas l'émergence du génie inné des apprenants blablablabla) pour retourner sa veste, ses poches et tout le reste, Darcos aidant, et oser me dire qu'il n'avait jamais assisté à une leçon de géométrie aussi parfaite !!!! Il doit avoir encore des séquelles de ce grand écart parmi d'autres. Mais il a fini sa carrière au top. Et en m'attribuant royalement 1/2 point à l'inspection de géographie, il m'a fait perdre l'accès à la HC.
Pendant ce temps et si je l'avais écouté, mes élèves n'auraient toujours pas trouvé le nord.
Voilà voilà.