Argumentation et 3e faible

Bonnes âmes qui passez par là : me voici en grande peine. Si en effet, je vois à peu près ce qu'on veut obtenir d'un 3e en sujet de réflkexion, je m'interroge sur la manière d'y parvenir. Mes 3e sont assez faibles et je suis dans une séquence sur Matin brun. je souhaite commencer à voir avec eux l'argumentation et le sujet ad hoc du DNB. Je précise que je souhaite faire dans l'ordre :

- le voc de l'argumentation (fiche manuel fleurs d'encre)
- exprimer l'opposition et la concession (grammaire : les CC d'opposition/concession)
- la séance sur l'argumentation/sujet de réflexion.

J'ai demandé un peu d'aide à ma collègue, mais plusieurs avis me semblent utiles. Que pensez-vous de ce premier jet ?

Fiche Argumentation Francais 3emes by axelle

Anyone ?

Je dois être fatiguée, mais je ne suis pas certaine de comprendre ta question? Tu veux un retour sur ta fiche? Mais c'est ton devoir final, n'est-ce pas?

C'est bien ça, mais c'est un travail d'écriture guidé, pour apprivoiser la bête

Je pense que ton sujet est compliqué et que tu ne les guides pas assez.
En fait, je pense qu'il y a trop d'objectifs pour cette seule séance d'écriture : vocabulaire, thèse et exemple, connecteurs logiques... Ils doivent trouver les arguments, les exemples, faire un plan et rédiger...
Tout cela me semble compliqué.

Personnellement, je vois les connecteurs logiques à l'occasion des questions de synthèse, et de l'HDA.
Ensuite, quand je leur présente le sujet d'argumentation, on cherche des arguments ensemble sur toutes sortes de sujets futiles, oralement, pour les rassurer.
Enfin, on réfléchit ensemble sur un sujet DNB, on fait le plan ensemble et je ne leur demande qu'un paragraphe.
Je ne passe que trèèèèèèès progressivement à un sujet complet rédigé