Questionnaire lecture cursive No et moi

Bonjour à tous

Je ne fais pas ce genre de demande habituellement, mais là j'ai comme une grosse flemme qui se combine à un gros manque de temps, du coup je tente : quelqu'un aurait-il dans ses tablettes un questionnaire de lecture pour No et moi que mes 3e auront lu en cursive pendant leurs vacances ? Et ce quelqu'un accepterait-il de me le transmettre ?
Merci d'avance

Je n'ai pas cela en magasin mais tu peux leur demander un abécédaire....

C'est à dire ? J'ai du mal à voir ce que ça peut donner appliquer à un livre. Pour chaque lettre de l'alphabet (ou presque, sinon ça va être dur !), ils doivent donner un nom ou mot clé ?

Un mot en rapport avec le livre pour chaque lettre (chez moi ils ont droit à 4 jokers) , le mot peut-être aussi en rapport avec leur ressenti. Et bien sûr une ou deux phrases explicatives. Je viens de les corriger mais en leur donnant une liste de romans d'enfance et d'adolescence et ceux qui ont choisi No et Moi on fait des choses intéressantes.

Bonne idée ! Et qui va vite à préparer ^^
Je la garde, mais ils auront 6 jokers (parce que je suis trop bonne, et parce qu'ils ne sont pas très forts)
Merci

J'ai donné un questionnaire avec 4 questions à traiter en une heure.
1) Quels sont les points communs que vous pouvez repérer entre Lou et No ?
2) Quelles sont les différences entre les deux personnages ?
3) Les parents de Lou.
4) Que change l'arrivée de No dans la famille de Lou ?
Autre question que je pose parfois pour une lecture cursive : écrivez pour un journal un article critique présentant le livre à des adolescents.

Bonsoir,

J'en avais trouvé un sur weblettres, qui m'avait été utile! Si ça peut t'aider, je te le joins!

Voici le document...

Doc supprimé, ce n'est pas un travail personnel.

Merci à tous

Mutis, c'est le genre de questionnaire que j'aime bien donner avec le livre, peut-être devrais-je leur faire davantage confiance. Mais j'ai une classe faible, et si je proposais une ou deux questions de synthèse, je voudrais déjà m'assurer qu'ils l'ont compris littéralement. Ou bien je me trompe ?

Stora : merci, je garde pour m'en inspirer. Mais je trouve qu'il y a beaucoup de questions dans chaque question (l'auteur n'a pas réussi à choisir ^^), et que pour bien y répondre, en une heure, elles sont trop nombreuses. Ou vraiment, si cela paraît faisable à tout le monde, il faut que je m'interroge et sur mes élèves et sur moi (et sur mes collègues)... ?