- Lowpow29Fidèle du forum
[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]
http://www.cles.com/debats-entretiens/article/l-ecole-doit-redevenir-un-lieu-qui-stimule-l-esprit-creatif-et-le-bonheur#.VnHdo9ItT_c.facebook
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Richard David Precht a écrit:enfants que j’ai vus grandir dans le système français. Il est clair que c’est le pire de tous, le plus archaïque parce que le plus « mental »
Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.
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La vie est courte, l'art est long, l'occasion fugitive, l'expérience trompeuse, le jugement difficile. Hippocrate
- Invité ElExpert spécialisé
Lowpow29 a écrit:[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]
http://www.cles.com/debats-entretiens/article/l-ecole-doit-redevenir-un-lieu-qui-stimule-l-esprit-creatif-et-le-bonheur#.VnHdo9ItT_c.facebookRichard David Precht a écrit:enfants que j’ai vus grandir dans le système français. Il est clair que c’est le pire de tous, le plus archaïque parce que le plus « mental »Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.
Comme un cours pédagogiquement innovant?
- IphigénieProphète
Y a pas des produits pour ça?Stimuler l'esprit créatif et le bonheur
Je regrette d'avoir changé de radio mais j'ai entendu l'autre jour que parmi les sujets qui passionnent les jeunes il y a les smileys: on doit bien pouvoir tenir un semestre là-dessus, je pense?De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.
- DesolationRowEmpereur
Sérieusement, d'où on les sort ces gugusses là ?
- JPhMMDemi-dieu
J'ai arrêté de lire là.Les enfants allemands s’ennuient autant que les français à l’école. C’est subjectivement un crime
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JPhMMDemi-dieu
Il est toujours intéressant d'appliquer les principes que certains produisent à leurs propres productions.DesolationRow a écrit:Sérieusement, d'où on les sort ces gugusses là ?
Ses propos étant trop chia... ennuyants, j'ai coupé court.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- OrlandaFidèle du forum
Quand j'ai lu le titre, je me suis dit que oui!
- Spoiler:
- Mais en pensant à moi.
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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
- JPhMMDemi-dieu
:lol:
Le bonheur des enseignants ?
:mdr3:
Mais tu te crois où ? et pourquoi pas des tickets repas aussi ?
Le bonheur des enseignants ?
:mdr3:
Mais tu te crois où ? et pourquoi pas des tickets repas aussi ?
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- OrlandaFidèle du forum
Oui, hein, j'en tiens une... :lol:
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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
- AsarteLilithBon génie
Le bonheur d'exister ?????? Mais sérieux, c'est quoi cette ineptie ? Oui au bonheur de vivre hein, je ne veux pas une société de dépressifs chroniques, mais sérieusement, personne ne s'est soucié de mon bonheur d'exister dans ma scolarité et je m'en porte pas plus mal bon sang !
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- JPhMMDemi-dieu
Non non c'était drôle.
Imagine : une boite de chocolats pour Noël. :lol:
Des chèques cadeaux... :mdr3:
Imagine : une boite de chocolats pour Noël. :lol:
Des chèques cadeaux... :mdr3:
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- User5899Demi-dieu
Bon, alors les thèmes :
- les smileys
- les smartphones
- la NBA
- OM / PSG
- les Ch'tis ici ou là / Secret Stories
- le porno
Autre chose ?
- les smileys
- les smartphones
- la NBA
- OM / PSG
- les Ch'tis ici ou là / Secret Stories
- le porno
Autre chose ?
- dandelionVénérable
Le porno, oui, mais le porno créatif
- User5899Demi-dieu
vidament
- AsarteLilithBon génie
JPhMM a écrit:Non non c'était drôle.
Imagine : une boite de chocolats pour Noël. :lol:
Des chèques cadeaux... :mdr3:
Une bouteille de rhum/champagne/bon alcool sympa
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- kamasolouHabitué du forum
Cripure a écrit:Bon, alors les thèmes :
- les smileys
- les smartphones
- la NBA
- OM / PSG
- les Ch'tis ici ou là / Secret Stories
- le porno
Autre chose ?
- GTA et Assassin's Creed
(tellement plus swaggy que Classcraft !)
- trompettemarineMonarque
Lowpow29 a écrit:[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.
Cela s'appelle Disney land. On ne s'ennuie pas, on s'occupe par projet. Moi, je vais faire Mickey rencontre Minnie, et moi je vais voir les effets des loopings sur mon estomac.
Et on n'apprend rien.
Mais, c'est..., c'est... le collège 2016.
Puis, cela n'est pas discriminant comme principe, ce regroupement par affinité : Qui fait Golf ? Qui fait Hip hop ?
Bon, je caricature à l'extrême et je vais éviter de participer à cette discussion, car comme tu t'en doutes, le postulat de départ sur le rôle de l'école me paraît aberrant.
- EuphémiaNiveau 10
Moi, je trouve qu'il a bien raison ce monsieur quand il explique que "l’école a perdu son monopole" et que "le digital native ne voit plus du tout l’intérêt d’aller s’enfermer dans ce lieu si peu excitant" : une vidéo de Daesh, c'est quand même vachement plus excitant et formateur qu'un extrait de Montaigne. Nan mais c'est vrai quoi, y'en a marre de l'ennui !
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L’école est un lieu admirable. J’aime que les bruits extérieurs n’y entrent point. (Alain)
L'esprit critique, c'est, au minimum, un esprit qui n’a pas peur des mots. (Jean-Claude Michéa)
- fifi51Fidèle du forum
Je note simplement que ce monsieur qui se dit passionné par la neurologie, n'a jamais eu le courage de s'y plonger.
Eh oui, dans tout apprentissage, il y a des aspects rébarbatifs.
Eh oui, dans tout apprentissage, il y a des aspects rébarbatifs.
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Oui, j'ai un clavier Fisher Price pour l'instant !
- Luigi_BGrand Maître
Je retombe sur ce fil et pour remettre en perspective les propos de M. Precht dans nos débats français actuels j'ajoute cet exemple de projet interdisciplinaire (article de "Books" en 2013) sur le temps de Goethe : "Le professeur d'allemand enseigne Faust, le professeur d'histoire la situation de l'Allemagne à la fin du XVIIIe siècle et le professeur de chimie les expériences scientifiques faites à l'époque".
Où est le "projet" ? :shock:
Comme quoi les pires inepties, transpirant par les tous les pores médiatiques, peuvent devenir réalité scolaire.
Où est le "projet" ? :shock:
Comme quoi les pires inepties, transpirant par les tous les pores médiatiques, peuvent devenir réalité scolaire.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
Je crois que M. Precht n'a pas bien lu Harry Potter.Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent. Comme les classes du fameux collège d’Harry Potter !
http://www.laviemoderne.net/malices/147-les-apprentis-sorciers-de-l-ecole
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- monseigneurHabitué du forum
Bravo ! Très drôle !!! Dommage que la fin de l'histoire ne soit pas la même dans la vraie vie...
- Reine MargotDemi-dieu
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- ysabelDevin
Luigi_B a écrit:Je crois que M. Precht n'a pas bien lu Harry Potter.Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent. Comme les classes du fameux collège d’Harry Potter !
http://www.laviemoderne.net/malices/147-les-apprentis-sorciers-de-l-ecole
C'est sûr ! rien de plus "traditionnel" que l'enseignement dans HP !
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- SphinxProphète
Très bon
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
- L'école doit-elle viser le bonheur ?
- Comprendre que le bonheur, c'est le sentiment d'exister chez Rousseau.
- A quoi sert l'école ? Un enseignant doit-il croire en l'école ?
- L'école doit s'adapter aux "normes sociales divergentes" et créer "un pluralisme raisonnable" selon le rapport sur la refondation de l'école.
- Quelle doit être la place des parents à l'école ?
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