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Lowpow29
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Neoprof expérimenté

"L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister." Empty "L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister."

par Lowpow29 20/01/16, 07:46 pm
[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]

http://www.cles.com/debats-entretiens/article/l-ecole-doit-redevenir-un-lieu-qui-stimule-l-esprit-creatif-et-le-bonheur#.VnHdo9ItT_c.facebook

Richard David Precht a écrit:enfants que j’ai vus grandir dans le système français. Il est clair que c’est le pire de tous, le plus archaïque parce que le plus « mental »

Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.

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La vie est courte, l'art est long, l'occasion fugitive, l'expérience trompeuse, le jugement difficile. Hippocrate "L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister." 2289946511
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Invité El
Expert spécialisé

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par Invité El 20/01/16, 08:35 pm
Lowpow29 a écrit:[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]

http://www.cles.com/debats-entretiens/article/l-ecole-doit-redevenir-un-lieu-qui-stimule-l-esprit-creatif-et-le-bonheur#.VnHdo9ItT_c.facebook

Richard David Precht a écrit:enfants que j’ai vus grandir dans le système français. Il est clair que c’est le pire de tous, le plus archaïque parce que le plus « mental »

Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.

Comme un cours pédagogiquement innovant?
Iphigénie
Iphigénie
Prophète

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par Iphigénie 20/01/16, 08:53 pm
Stimuler l'esprit créatif et le bonheur
Y a pas des produits pour ça?
elephantrose
De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.
Je regrette d'avoir changé de radio mais j'ai entendu l'autre jour que parmi les sujets qui passionnent les jeunes il y a les smileys: on doit bien pouvoir tenir un semestre là-dessus, je pense?
DesolationRow
DesolationRow
Empereur

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par DesolationRow 20/01/16, 08:54 pm
Sérieusement, d'où on les sort ces gugusses là ?
JPhMM
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Demi-dieu

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par JPhMM 20/01/16, 08:58 pm
Les enfants allemands s’ennuient autant que les français à l’école. C’est subjectivement un crime
J'ai arrêté de lire là.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par JPhMM 20/01/16, 08:59 pm
DesolationRow a écrit:Sérieusement, d'où on les sort ces gugusses là ?
Il est toujours intéressant d'appliquer les principes que certains produisent à leurs propres productions.

Ses propos étant trop chia... ennuyants, j'ai coupé court.

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Orlanda
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par Orlanda 20/01/16, 09:06 pm
Quand j'ai lu le titre, je me suis dit que oui! 

Spoiler:

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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
JPhMM
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par JPhMM 20/01/16, 09:09 pm
:lol:

Le bonheur des enseignants ?

"L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister." 3284587592 :mdr3:

Mais tu te crois où ? et pourquoi pas des tickets repas aussi ? "L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister." 1427763993

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Orlanda
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par Orlanda 20/01/16, 09:16 pm
Oui, hein, j'en tiens une... :lol:

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AsarteLilith
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Esprit sacré

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par AsarteLilith 20/01/16, 09:20 pm
Le bonheur d'exister ?????? Mais sérieux, c'est quoi cette ineptie ? Oui au bonheur de vivre hein, je ne veux pas une société de dépressifs chroniques, mais sérieusement, personne ne s'est soucié de mon bonheur d'exister dans ma scolarité et je m'en porte pas plus mal bon sang !

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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.

ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
JPhMM
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par JPhMM 20/01/16, 09:22 pm
Non non c'était drôle.

Imagine : une boite de chocolats pour Noël. :lol:

Des chèques cadeaux... :mdr3:

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User5899
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par User5899 20/01/16, 09:23 pm
Bon, alors les thèmes :
- les smileys
- les smartphones
- la NBA
- OM / PSG
- les Ch'tis ici ou là / Secret Stories
- le porno

Autre chose ?
dandelion
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Vénérable

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par dandelion 20/01/16, 09:26 pm
Le porno, oui, mais le porno créatif professeur
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User5899
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par User5899 20/01/16, 09:29 pm
vidament Rolling Eyes
AsarteLilith
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par AsarteLilith 20/01/16, 09:32 pm
JPhMM a écrit:Non non c'était drôle.

Imagine : une boite de chocolats pour Noël. :lol:

Des chèques cadeaux... :mdr3:

Une bouteille de rhum/champagne/bon alcool sympa

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ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
kamasolou
kamasolou
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par kamasolou 20/01/16, 09:33 pm
Cripure a écrit:Bon, alors les thèmes :
- les smileys
- les smartphones
- la NBA
- OM / PSG
- les Ch'tis ici ou là / Secret Stories
- le porno

Autre chose ?

- GTA et Assassin's Creed
(tellement plus swaggy que Classcraft !)
trompettemarine
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Monarque

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par trompettemarine 20/01/16, 09:38 pm
Lowpow29 a écrit:[Ceci n'est pas une actualité, mais j'ai trouvé que c'était intéressant même si c'est très court et peu détaillé.]

Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent.

Cela s'appelle Disney land. On ne s'ennuie pas, on s'occupe par projet. Moi, je vais faire Mickey rencontre Minnie, et moi je vais voir les effets des loopings sur mon estomac.
Et on n'apprend rien.
Mais, c'est..., c'est... le collège 2016.

Puis, cela n'est pas discriminant comme principe, ce regroupement par affinité : Qui fait Golf ? Qui fait Hip hop ?

Bon, je caricature à l'extrême et je vais éviter de participer à cette discussion, car comme tu t'en doutes, le postulat de départ sur le rôle de l'école me paraît aberrant.
Euphémia
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par Euphémia 20/01/16, 10:34 pm
Moi, je trouve qu'il a bien raison ce monsieur quand il explique que "l’école a perdu son monopole" et que "le digital native ne voit plus du tout l’intérêt d’aller s’enfermer dans ce lieu si peu excitant" : une vidéo de Daesh, c'est quand même vachement plus excitant et formateur qu'un extrait de Montaigne. Nan mais c'est vrai quoi, y'en a marre de l'ennui !

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L’école est un lieu admirable. J’aime que les bruits extérieurs n’y entrent point. (Alain)

L'esprit critique, c'est, au minimum, un esprit qui n’a pas peur des mots. (Jean-Claude Michéa)
fifi51
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par fifi51 22/01/16, 11:16 am
Je note simplement que ce monsieur qui se dit passionné par la neurologie, n'a jamais eu le courage de s'y plonger.
Eh oui, dans tout apprentissage, il y a des aspects rébarbatifs.

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Oui, j'ai un clavier Fisher Price pour l'instant !
Luigi_B
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par Luigi_B 03/08/16, 12:16 pm
Je retombe sur ce fil et pour remettre en perspective les propos de M. Precht dans nos débats français actuels j'ajoute cet exemple de projet interdisciplinaire (article de "Books" en 2013) sur le temps de Goethe : "Le professeur d'allemand enseigne Faust, le professeur d'histoire la situation de l'Allemagne à la fin du XVIIIe siècle et le professeur de chimie les expériences scientifiques faites à l'époque".

Où est le "projet" ? :shock:

Comme quoi les pires inepties, transpirant par les tous les pores médiatiques, peuvent devenir réalité scolaire.

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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
Luigi_B
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par Luigi_B 22/08/16, 10:54 am
Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent. Comme les classes du fameux collège d’Harry Potter !
Je crois que M. Precht n'a pas bien lu Harry Potter. Wink

http://www.laviemoderne.net/malices/147-les-apprentis-sorciers-de-l-ecole

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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
monseigneur
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par monseigneur 22/08/16, 11:18 am
Bravo ! Très drôle !!! Dommage que la fin de l'histoire ne soit pas la même dans la vraie vie...
Reine Margot
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par Reine Margot 22/08/16, 11:48 am

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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
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ysabel
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par ysabel 23/08/16, 01:47 pm
Luigi_B a écrit:
Richard David Precht a écrit:L’essentiel de l’éducation s’organiserait autour de « projets » conçus sur plusieurs mois, voire plusieurs années, regroupant les enfants par goûts, affinités, centres d’intérêt. De petits groupes d’une quinzaine d’élèves s’organiseraient autour de thèmes qui les passionnent. Comme les classes du fameux collège d’Harry Potter !
Je crois que M. Precht n'a pas bien lu Harry Potter. Wink

http://www.laviemoderne.net/malices/147-les-apprentis-sorciers-de-l-ecole

C'est sûr ! rien de plus "traditionnel" que l'enseignement dans HP !

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Sphinx
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par Sphinx 23/08/16, 03:27 pm
Très bon Very Happy

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