Commission d'appel 6e: comment ça marche?

Je vais être aux côtés de mon chef d'établissement lundi pour la commission d'appel 6e (20 dossiers).
Je vais devoir étudier des cas d'élèves que je n'ai pas en classe...
Bref, qu'attend-on de moi? Je ne parle que des matières "principales"?...
Tout conseil sera le bienvenu!
Merci

Non, vous étudiez le dossier, les notes et les appréciations, le PP vient défendre la position du conseil de classe puis une décision est prise.

Ce fil peut t'apporter des réponses : http://neoprofs.forumactif.org/l-enseignement-au-quotidien-f1/commission-d-appel-t9570.htm?highlight=commission+d+appel

mais d'après ce que j'ai compris, les différents pp ne seront pas là... :shock:

C'est encore moi... Est-ce que qqn pourrait me dire précisément qui parle, dans quel ordre, combien de temps, etc.?
Merci beaucoup!

normalement, il y un prof (pp ou un autre si le pp est appelé ailleurs) et un co-psy + un parent d'élève chargé de défendre son gamin... et ce qui l'a motivé à demander un appel. Encore qu'à ce que j'ai pu constater vendredi (1er appel pour moi), les parents ne se dplacent pas toujours

et moi qui vais remplacer le pp, je dois expliquer pourquoi nous avons choisi le redoublement, c'est ça? et c'est moi qui parle en prem's?

bebe, apparemment, la procédure varie selon les académies et le "président" de la commission.
En ce qui me concerne, j'ai présenté le cas de l'élève après avoir été appelé, puis la co-psy présente est passée devant la commission (j'ignore ce qu'elle a dit, on m'avait demandé de sortir).
Je suppose qu'ensuite la commission a discuté puis pris une décision, malgré l'absence des parents.

oui bébé, c'est toi qui parle. le pp ne t'a pas préparé le dossier?

voilà ce qui est precrit:
_ présenter la classe, le niveau global
_présneter l'élève à travers ses résultats, ses capacités et difficultés, son autonomie, son rapport au travail scolaire, les aides eventuelles dont il a bénéficié.
_présenter la personnalité de l'élève et son milieu familial, si cela est éclairant.
_conclure par l'intéret du doublement dans le cas précis.

voilou!

et qui a le droit de vote?

bebe a écrit:et moi qui vais remplacer le pp, je dois expliquer pourquoi nous avons choisi le redoublement, c'est ça? et c'est moi qui parle en prem's?

oui, tu dois "justifier" la décision du conseil...
Attention: j'ai eu l'impression que nous étions absolument odieux d'avoir donné un avertissement travail et conduite, puis d'avoir demandé le redoublement pour cet élève qui est passé de 10-12 en français à 5, de 10 à 8-9 en HG, anglais, math, éducation civique...

Bref, bon courage, et j'espère que ce ne sera pas trop loin pour toi... J'étais convoquée à 9h15, et suis passée à 11h30 et ressortie à11h40... Ça valait le coup ! Et je ne connais pas la décision !

c'est les membres de la commission qui votent. toi, après avoir parlé, tu t'en vas....

Ah, ça se passe comme ça partout?
Les parents et le cop-psy ne doivent-ils pas entendre ce que le prof dit?

la cop si mais les parents non.
et le prof n'est pas censé entendre les parents non plus.

J'imagine que c'est fait de cette manière pour éviter que la commission ne tourne en "règlements de compte à OK corral" mais je ne vois pas en quoi, alors c'est différent du conseil de classe...

???????
ben parce que les membres de la commissions sont neutres, et que tout le monde vote à égalité (principaux,, profs, parents, cop)

mais j'y pense: ça a lieu dans mon établissement et je serai aux côtés de mon chef d'établissement (qui me briefera demain matin): je serai la seule prof du collège...
Ma question va donc vous paraître stupide mais vu que je n'ai pas toutes les 6e, est-ce que ce sont forcément des élèves de MON collège???

mais je ne comprends pas bébé...
tu sièges en commission, ou tu vas présenter le cas d'appel d'un élève pour ta classe? c'est très différent, sois plus claire.

ben je ne sais pas: mon chef d'étab doit m'en parler demain... Tout ce que je sais, c'est que je vais être présente durant toute la matinée, pour 20 cas, à ses côtés...

donc tu sièges.
ce qui veut dire que tu fais partie des 12 personnes qui vont prendre la décision pour chaque cas.

les élèves ne sont pas de ton collège, l'idée c'est justement de ne pas les connaitre.

et tu n'auras qu'a écouter, éventuellement poser des questions aux pp ou aux parents pour te faire une idée, puis participer aux délibs.

ah ben c'est super cool ça! merci bcp pour tes réponses Rose!
et systématiquement, les élèves qui font appel sont envoyés dans un autre établissement?

oui, normalement. en fait un seul étab centralise les appels des etab environnants.

je répète, bon courage bebe...J'espère que ton chef d'étab saura être efficace pour traiter 20 cas dans la matinée.
La commission à laquelle j'ai participé a vu trois dossiers...en trois heures !!!

merci frisouille!
il m'a dit que si on ne finissait pas à midi, une deuxième commission était prévue...

20 cas dans la matinée c'est impossible. Nous, en bossant quasi non stop, on en a vu 28 en 10 heures de commission....