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- KapellmeisterHabitué du forum
Une amie enseignant dans un collège voisin du mien m'a dit que, dans le cadre de la liaison école-collège, il avait été demandé par l'IEN de la zone à certains des collègues de ce collège de bien vouloir recevoir des PE dans leurs cours pour des séances d'observation. Il y a quelques jours, les collègues de collège ayant accepté ont donc eu la surprise de voir débarquer les collègues PE avec des fiches type inspection distribuées par l'IEN avec ordre de les remplir :shock: .
Il semblerait que le Snes mène actuellement l'enquête, d'après certains de mes collègues Snes.
Certains d'entre vous ont-ils eu vent d'affaires de ce type ?
Il semblerait que le Snes mène actuellement l'enquête, d'après certains de mes collègues Snes.
Certains d'entre vous ont-ils eu vent d'affaires de ce type ?
- RoninMonarque
Si j'apprenais un truc pareil, autant te dire que ça fuiterait grave..
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- RosyNiveau 9
Nous avons reçu une fiche dans nos casiers en septembre nous demandant si nous étions volontaires pour accueillir un PE dans nos classes (6e), beaucoup ont refusé...
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www.reformeducollege.fr
Sauvons l'enseignement du français au collège : http://tinyurl.com/sauvonslefrancaisaucollege
Faites que le rêve dévore votre vie, afin que la vie ne dévore pas votre rêve.
Antoine de Saint-Exupéry.
- RendashBon génie
Kapellmeister a écrit: les collègues de collège ayant accepté ont donc eu la surprise de voir débarquer les collègues PE avec des fiches type inspection distribuées par l'IEN avec ordre de les remplir
En quoi consistent ces fiches? ô_0
Accueillir un collègue, pourquoi pas, avec plaisir même, mais si cette fameuse fiche n'a pas été évoquée avant, c'est pas réglo, donc dehors
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- Thalia de GMédiateur
Qu'est-ce qui empêche de recevoir nos collègues PE et de déchirer la fiche ?
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Ben tiens, et puis ensuite les PLC iront observer les PE, et résultat
- tout le monde contrôlera tout le monde, l'inspecteur aura des jaunes partout
- tous les profs seront comme par magie interchangeables, et hop le corps unique ni vu ni connu.
- tout le monde contrôlera tout le monde, l'inspecteur aura des jaunes partout
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
- KapellmeisterHabitué du forum
Rendash a écrit:Kapellmeister a écrit: les collègues de collège ayant accepté ont donc eu la surprise de voir débarquer les collègues PE avec des fiches type inspection distribuées par l'IEN avec ordre de les remplir
En quoi consistent ces fiches? ô_0
Accueillir un collègue, pourquoi pas, avec plaisir même, mais si cette fameuse fiche n'a pas été évoquée avant, c'est pas réglo, donc dehors
Je n'ai pas vu les fiches mais il semblerait qu'y figuraient les mentions : "objectifs de séance", "moyens mis en oeuvre pour y parvenir", "pédagogie différenciée ou non" ... Des trucs comme ça. Mais je le répète, je n'ai pas vu les fiches et je ne sais pas exactement comment tout cela était formulé ou présenté.
- RendashBon génie
Thalia de G a écrit:Qu'est-ce qui empêche de recevoir nos collègues PE et de déchirer la fiche ?
La simple maladresse. En accueillant chaleureusement mon collègue, j'ai accidentellement mis le feu à la fiche avec mon briquet après avoir renversé sans le faire exprès mon café dessus. Je n'ai donc pas pu la déchirer
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- RendashBon génie
Kapellmeister a écrit:Rendash a écrit:Kapellmeister a écrit: les collègues de collège ayant accepté ont donc eu la surprise de voir débarquer les collègues PE avec des fiches type inspection distribuées par l'IEN avec ordre de les remplir
En quoi consistent ces fiches? ô_0
Accueillir un collègue, pourquoi pas, avec plaisir même, mais si cette fameuse fiche n'a pas été évoquée avant, c'est pas réglo, donc dehors
Je n'ai pas vu les fiches mais il semblerait qu'y figuraient les mentions : "objectifs de séance", "moyens mis en oeuvre pour y parvenir", "pédagogie différenciée ou non" ... Des trucs comme ça. Mais je le répète, je n'ai pas vu les fiches et je ne sais pas exactement comment tout cela était formulé ou présenté.
Dac. Alors c'est un modèle standard de fiche d’observation similaire à ce qu'on nous demandait de remplir à l'ESPE au cours des stages d'observation de M1 MEEF.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- KapellmeisterHabitué du forum
Thalia de G a écrit:Qu'est-ce qui empêche de recevoir nos collègues PE et de déchirer la fiche ?
Moi, je ne m'embête pas à déchirer la fiche. J'explique simplement au collègue PE que puisque son IEN a menti par omission sur les modalités de la séance d'observation, je me refuse à recevoir qui que ce soit. Au revoir.
- RoninMonarque
Même si c'est moi et que je suis une tombe ?
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- Thalia de GMédiateur
Surtout toi !Ronin a écrit:Même si c'est moi et que je suis une tombe ?
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Soleil noir de mes mélancolies.
- KapellmeisterHabitué du forum
Ronin a écrit:Même si c'est moi et que je suis une tombe ?
Il faut savoir être impartial. Pas de favoritisme.
- RoninMonarque
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- may68Expert
Et dire que ces collègues PE ont du être remplacés alors que pas loin des PE malades n'ont pas du l'être, obligeant à la répartition d'élèves ...
C'est comme quand ta collègue en REP+ remplacée rubis sur l'ongle à chaque demi journée libérée te dit : "pfff qu'est-ce qu'on va bien pouvoir faire ? On a plus rien à se dire , on s'est déjà tellemnt réunis ! " !
C'est comme quand ta collègue en REP+ remplacée rubis sur l'ongle à chaque demi journée libérée te dit : "pfff qu'est-ce qu'on va bien pouvoir faire ? On a plus rien à se dire , on s'est déjà tellemnt réunis ! " !
- Thalia de GMédiateur
C'est pas fini les private jokes !
Kapellmeister, si tu rencontres une de ces fiches qui se promène...
Kapellmeister, si tu rencontres une de ces fiches qui se promène...
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- KapellmeisterHabitué du forum
Thalia de G a écrit:C'est pas fini les private jokes !
Kapellmeister, si tu rencontres une de ces fiches qui se promène...
Moi, j'aurai du mal, mais je vais voir avec les collègues de mon bahut, si on peut en récupérer une.
- ycombeMonarque
Kapellmeister a écrit:
Je n'ai pas vu les fiches mais il semblerait qu'y figuraient les mentions : "objectifs de séance", "moyens mis en oeuvre pour y parvenir", "pédagogie différenciée ou non" ... Des trucs comme ça. Mais je le répète, je n'ai pas vu les fiches et je ne sais pas exactement comment tout cela était formulé ou présenté.
Objectif de la séance:
Apprendre des trucs aux élèves
Moyens mis en oeuvre pour y parvenir:
Cerveau et cordes vocales. Tableau blanc et feutres.
Pédagogie différenciée ou non:
Oui. L'enseignant répond aux questions de ses élèves sur le cours, après avoir écouté la question. Il donne une réponse différenciée à chaque question.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- ysabelDevin
ycombe a écrit:Kapellmeister a écrit:
Je n'ai pas vu les fiches mais il semblerait qu'y figuraient les mentions : "objectifs de séance", "moyens mis en oeuvre pour y parvenir", "pédagogie différenciée ou non" ... Des trucs comme ça. Mais je le répète, je n'ai pas vu les fiches et je ne sais pas exactement comment tout cela était formulé ou présenté.
Objectif de la séance:
Apprendre des trucs aux élèves
Moyens mis en oeuvre pour y parvenir:
Cerveau et cordes vocales. Tableau blanc et feutres.
Pédagogie différenciée ou non:
Oui. L'enseignant répond aux questions de ses élèves sur le cours, après avoir écouté la question. Il donne une réponse différenciée à chaque question.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- maikreeeesseGrand sage
Merci Ycombe !
- CeladonDemi-dieu
Quel mauvais esprit, Fires !Fires of Pompeii a écrit:Ben tiens, et puis ensuite les PLC iront observer les PE, et résultat
- tout le monde contrôlera tout le monde, l'inspecteur aura des jaunes partout
- tous les profs seront comme par magie interchangeables, et hop le corps unique ni vu ni connu.
- CeladonDemi-dieu
C'est tentant, d'écrire des ***... dessus.maikreeeesse a écrit:Merci Ycombe !
Mais vaudrait sans doute mieux refuser l'entrée des PE munis de telles fiches de "suivi". C'est infernal, ce qu'ils font vivre aux enseignants, à la fin !
Quand on vous dit qu'ils sont bcp trop nbreux dans les bureaux à pondre des inepties.
Reconversion immédiate sur le terrain.
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Celadon a écrit:Quel mauvais esprit, Fires !Fires of Pompeii a écrit:Ben tiens, et puis ensuite les PLC iront observer les PE, et résultat
- tout le monde contrôlera tout le monde, l'inspecteur aura des jaunes partout
- tous les profs seront comme par magie interchangeables, et hop le corps unique ni vu ni connu.
Les gens qui nous dirigent sont tellement tordus... même si je "dramatise" (et encore), ca plairait bien à certains de faire fonctionner l'EN comme ça!
- CeladonDemi-dieu
Euh... j'aurais dû mettre un smiley ! :shock:
- Fires of PompeiiGuide spirituel
Non non ne t'en fais pas j'avais saisi l'ironie mais j'avais envie de cracher mon fiel ^^
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