Live de ma formation à la réforme (avec les transcriptions + un audio !)

Je voulais ajouter à mon intervention que le gros problème dans cette réforme ce sont les enseignants eux même, je m'explique :
force est de constater que pour nombre mes collègues, ce sont "des bons élèves" de l'éducation nationale. La plupart sont des têtes pensantes mais également des "sans couille" (miss terious ça je peux sans me faire modérer ? ). En salle des prof, je les entends se plaindre sur la réforme de 2016 à chaque récréation ou pose méridienne, et d'un autre côté, à chacune des réunion, je les vois acquiescer de la tête lorsque le CDE, bon VRP de la réforme présente la future réforme.... Les réunions se mettent en place pour cette réforme et autour de moi personne ne réagit. J'ai l'impression de vivre un remake de la 4ème dimension et d'être le seul à prendre conscience de la situation et à déblatérer contre cette réforme et qu'au final je me bat seul sont le système dans mon bahut.... Bref, je vais finir par laisser tomber d'ici peu, laisser tout cela se mettre "gentillement" en place et dans quelques mois je leur dirai simplement "je vous l'avais dit", comme à chaque fois....

Tangleding a écrit:AH, il faudrait que je me renseigne dans ce cas.

J'avais trouvé sympa l'IPR qui m'a visité la dernière fois, du reste, même si j'ai un peu planté ma séance.

Ce n'est pas urgent pour le moment, l'urgent c'est de virer la réforme et l'illuminée qui tente de la fourguer aux élèves et aux profs depuis avril dernier.

Pourquoi un singulier ?

Kapellmeister a écrit:

Tangleding a écrit:AH, il faudrait que je me renseigne dans ce cas.

J'avais trouvé sympa l'IPR qui m'a visité la dernière fois, du reste, même si j'ai un peu planté ma séance.

Ce n'est pas urgent pour le moment, l'urgent c'est de virer la réforme et l'illuminée qui tente de la fourguer aux élèves et aux profs depuis avril dernier.

Pourquoi un singulier ?

parce qu'on manque déjà de personnel ?

Audrey, sincères remerciements.

You're welcome! ;-)

Ni NVB devenait Audrey, la vie serait plus belle dans l'EN

chtiprof a écrit:Je voulais ajouter à mon intervention que le gros problème dans cette réforme ce sont les enseignants eux même, je m'explique :
force est de constater que pour nombre mes collègues, ce sont "des bons élèves" de l'éducation nationale.

Si les miens n'étaient que "bon élèves" ... Hélas, ils sont surtout fayots !

Kapellmeister a écrit:

chtiprof a écrit:Je voulais ajouter à mon intervention que le gros problème dans cette réforme ce sont les enseignants eux même, je m'explique :
force est de constater que pour nombre mes collègues, ce sont "des bons élèves" de l'éducation nationale.

Si les miens n'étaient que "bon élèves" ... Hélas, ils sont surtout fayots !

C'est ce que je pense mais j'ai voulu y mettre les formes...

Merci Audrey et bravo, quel cran !
Quand je serai grande, je voudrai être Audrey !
Le manque de relais et le soutien tardif des collègues dans la salle est en revanche plutôt déprimant...

Quant à l'EPI Bovary, c'est pas possible, j'y crois pas. Allez, avoue, c'est une blague ?!

.

Osmie a écrit:
Mes collègues ont eux aussi entendu des propositions gratinées ; certains se sont fait engueuler par les formateurs-collègues parce qu'ils étaient "dissipés" et posaient des questions auxquelles ils ne pouvaient répondre (postes supprimés, heures d'AP prises sur les heures disciplinaires, option, etc.).  

:lol: :lol: :lol:

[quote="Rendash"]

Osmie a écrit:
Mes collègues ont eux aussi entendu des propositions gratinées ; certains se sont fait engueuler par les formateurs-collègues parce qu'ils étaient "dissipés" et posaient des questions auxquelles ils ne pouvaient répondre (postes supprimés, heures d'AP prises sur les heures disciplinaires, option, etc.).  

Ca, j'attends le moment où un formateur-collègue m'engueule... Je n'attends que ça même...    

Merci à tous ceux qui partagent ici, je participe peu, mais je récupère beaucoup d'informations et je transmets. Si ça pouvait en réveiller certains !

Je pense qu'il faut scinder ce post pour rendre plus lisible l'histoire de l'EPI Bovary! Le nom de l'inspecteur, je ne sais pas si c'est bien de le donner.... Je n'en sais vraiment rien... Mais quand je pense à sa tête au moment où on lui disait que de nombreux stagiaires aujourd'hui n'avaient pas fait d'études de lettres et ne maîtrisaient pas la discipline malgré leur intention du concours, je me dis qu'il ne se pose pas beaucoup de questions sur ce qui se passe autour de lui...

Audrey a écrit:Je pense qu'il faut scinder ce post pour rendre plus lisible l'histoire de l'EPI Bovary! Le nom de l'inspecteur, je ne sais pas si c'est bien de le donner.... Je n'en sais vraiment rien... Mais quand je pense à sa tête au moment où on lui disait que de nombreux stagiaires aujourd'hui n'avaient pas fait d'études de lettres et ne maîtrisaient pas la discipline malgré leur intention du concours, je me dis qu'il ne se pose pas beaucoup de questions sur ce qui se passe autour de lui...

Comment ça ?

Pourquoi on ne peut pas citer nommément les IPR, d'ailleurs? Ils sont en position de responsabilité, sont une poignée par discipline et par académie, et sont notre caution morale auto proclamée :p (Cripure, si vous grognez je remplace auto proclamée par soi-disant. Na. Ou même soit disant).

(Soadizan? )

Rendash a écrit:Pourquoi on ne peut pas citer nommément les IPR, d'ailleurs? Ils sont en position de responsabilité, sont une poignée par discipline et par académie, et sont notre caution morale auto proclamée :p (Cripure, si vous grognez je remplace auto proclamée par soi-disant. Na. Ou même soit disant).

(Soadizan? )

médisant

Commentaire trouvé sur le blog de la ministre de l'Education nationale (dans la rubrique mixité sociale), mais rien à voir :
(Démarche intéressante !)
http://www.najat-vallaud-belkacem.com/2015/11/10/notre-demarche-pour-renforcer-avec-les-familles-la-mixite-sociale-dans-les-colleges/

"Pour vous faire comprendre qu’on ne veut pas de votre réforme …

Nous avons eu notre première formation formatage au collège Pablo Picasso cet après-midi*. Trois heures de prévues, sur les heures de cours des collègues (à quelques exceptions près). Nous sommes divisés en deux groupes, l’autre groupe aura sa formation vendredi. Nous avons décidé d’y aller mais de rien faire.

Nous sommes rentrés dans la salle de formation avec des cartons que nous avons posé devant nous : « non aux formations formatages », « la réforme on n’en veut pas », « des formations oui mais pas imposées… ». Je suis intervenue pour expliquer pourquoi nous ne participerions en rien à cette formation, que nous refusons de discuter des EPI etc. et pourquoi à partir de maintenant nous resterions silencieux.

Il y avait deux formatrices, deux collègues, une de portugais, l’autre enseignante de FLE à Mounier. Une collègue a rompu le silence (elle n’est que 3 heures dans l’établissement et ne comprenait pas notre action). Du coup de nombreux collègues sont intervenus pour dire leur ras le bol et leur refus de la réforme. Les formatrices ont affirmé des contre-vérités (les EPI ne sont pas financés par des heures de cours matières etc.). Elles ont voulu nous faire remplir des petits post-it jaunes, roses et bleus… où nous devions mettre nos projets d’EPI. Les post-it ont fait le tour de la salle st sent revenus tels quels à leur bureau… Nous avons fait un bruit d’enfer, discuté entre nous, colorié, corrigé des copies, commandé du vin pour Noël etc. On a tenu 3 heures, on n’a rien fait, refusé de mettre en place les EPI.

A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… Une feuille déchirée a circulé, des collègues ont mis leur nom sans signer, d’autres ont refusé, d’autres ont signé « toto l’escargot » etc.

A noter la présence de six stagiaires qui n’en revenaient pas, qui ont bien ri et sont même parfois intervenus pour exprimer leur inquiétude de démarrer leur carrière dans ces conditions…

Les formatrices nous ont annoncé une nouvelle formation dans quinze jours !!"

gisou a écrit:
A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… "

Oui, parce que sans feuille d'émargement, elles ne pourront pas être payées.
(C'est peut-être une tactique à utiliser pour ces formations-formatages)

trompettemarine a écrit:

gisou a écrit:
A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… "

Oui, parce que sans feuille d'émargement, elles ne pourront pas être payées.
(C'est peut-être une tactique à utiliser pour ces formations-formatages)

 :malmaisbien:

Rendash a écrit:Pourquoi on ne peut pas citer nommément les IPR, d'ailleurs? Ils sont en position de responsabilité, sont une poignée par discipline et par académie, et sont notre caution morale auto proclamée :p (Cripure, si vous grognez je remplace auto proclamée par soi-disant. Na. Ou même soit disant).

(Soadizan? )

Vous proclamez bien ce que vous voulez dans votre auto.


Ah mais non !
Vous, vous prenez le train !!

(NB Dans cette phrase, "ils sont soi-disant notre caution morale" allait très bien).

Cripure a écrit:

Audrey a écrit:Je pense qu'il faut scinder ce post pour rendre plus lisible l'histoire de l'EPI Bovary! Le nom de l'inspecteur, je ne sais pas si c'est bien de le donner.... Je n'en sais vraiment rien... Mais quand je pense à sa tête au moment où on lui disait que de nombreux stagiaires aujourd'hui n'avaient pas fait d'études de lettres et ne maîtrisaient pas la discipline malgré leur intention du concours, je me dis qu'il ne se pose pas beaucoup de questions sur ce qui se passe autour de lui...

Comment ça ?

Eh bien je l'ai rencontré l'an dernier en formation pour les tuteurs de stagiaires. De nombreux collègues avaient un stagiaire qui n'avaient pas fait d'études de lettres et ne maîtrisaient pas du tout la discipline. L'IPR en question a dit: "Mais comment est-ce possible?". Nous lui avions répondu que la matière n'était pas prise en compte dans le niveau de diplôme pour s'inscrire au concours, et qu'il faudrait qu'il s'interroge vraiment sur le niveau de recrutement des enseignants...

Merci pour tous ces retours d'expériences,ces réactions vives et réfléchies,ça fait du bien.
Un "hashtag" commence à émerger sur Twitter : #EPIFou ...
Prof de Latin contractuel je vois l'horizon bien sombre pour 2016,sans parler de la colère face à une Déforme (sic) pitoyable,irréfléchie et dans laquelle il est aisé de voir que le bien des élèves est le dernier des soucis de nos élites académiques.

gisou a écrit:

A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… Une feuille déchirée a circulé, des collègues ont mis leur nom sans signer, d’autres ont refusé, d’autres ont signé « toto l’escargot » etc.

A noter la présence de six stagiaires qui n’en revenaient pas, qui ont bien ri et sont même parfois intervenus pour exprimer leur inquiétude de démarrer leur carrière dans ces conditions…

Voilà à quoi en sont réduits les profs grâce à cette réforme! Quelle misère! Bravo la ministre!

Paraffin a écrit:

gisou a écrit:

A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… Une feuille déchirée a circulé, des collègues ont mis leur nom sans signer, d’autres ont refusé, d’autres ont signé « toto l’escargot » etc.

A noter la présence de six stagiaires qui n’en revenaient pas, qui ont bien ri et sont même parfois intervenus pour exprimer leur inquiétude de démarrer leur carrière dans ces conditions…

Voilà à quoi en sont réduits les profs grâce à cette réforme! Quelle misère! Bravo la ministre!

C'est grave ce que tu racontes... j'espère que les formatrices vont faire remonter à leur IPR qui eux-même feront remonter aux IG et ainsi de suite.....

Paraffin a écrit:

gisou a écrit:

A noter qu’à la fin on a perdu la feuille d’émargement, ce qui a mis les formatrices en colère… Une feuille déchirée a circulé, des collègues ont mis leur nom sans signer, d’autres ont refusé, d’autres ont signé « toto l’escargot » etc.

A noter la présence de six stagiaires qui n’en revenaient pas, qui ont bien ri et sont même parfois intervenus pour exprimer leur inquiétude de démarrer leur carrière dans ces conditions…

Voilà à quoi en sont réduits les profs grâce à cette réforme! Quelle misère! Bravo la ministre!

c'est d'autant plus désolant que le nom exact c'est "Coco l'asticot" ^^
... ou à la limite "Hugo l'escargot"

:elephant2: