Les néotits de la rentrée 2015

Manon35 a écrit:

mafalda16 a écrit:Juste envie de vous envoyer des brassées de fleurs. Je me sens terriblement seule dans mon exil de mutation, j'ai envie d'être au près de ma famille, de mes amis.
Je sais pas quoi dire d'autre, juste des fleurs, du soutien et se dire que lundi on fera au mieux.

C'est exactement ça pour moi aussi    (j'ai pourtant eu ma maman par skype, mais elle a des problèmes de santé qui n'ont fait qu'insister sur le mal-être) . D'être aussi proche des événements n'arrange rien à la chose non plus. En janvier j'ai l'impression que la distance spatiale m'avait permis de mieux le surmonter. Peut-être est-ce aussi une réelle prise de conscience de ce qui se passe.
C'est bien la première fois que je n'ai pas envie d'aller au lycée lundi et pourtant je ne pense pas qu'il y aura des attitudes ni comportements mal venus dans mes classes mais je ne veux pas l'affronter et pourtant il le faudra. Je ne commence qu'à 10h30 j'espère que mes classes en auront parlé avant pour que l'on passe vite à autre chose. Certains vont penser que c'est lâche. M'en fiche.  

Non ce n'est pas lâche, c'est humain.
Je commence à 13h30 lundi et j'en ai jamais aussi contente. J'arriverai après le plus difficile. Je prendrai mes élèves, prendrai la température et essaierai de reprendre le travail. S'ils ont encore besoin de parler j'adapterai, je les écouterai et essaierai de les rassurer. Voilà. :|
Et là je ne pense qu'à une chose: vivement vendredi prochaine que je rentre chez moi! Besoin d'être entourée.
Encore des brassées de fleurs pour tout le monde.

Je ne me sens pas d'aller faire cours lundi dès 8h30, c'était déjà tendu en janvier mais on pouvait expliquer les raisons de l'attaque sur Charlie Hebdo. Là, je ne vois pas d'explications à apporter aux élèves. Je veux bien les rassurer mais nous savons tous, et M Valls l'a dit tout à l'heure, que ce n'est pas fini. Je n'ai perdu personne parmi mes amis qui vivent à Paris et en RP, et pourtant je suis en deuil aujourd'hui.

J'avais prévu un contrôle dans 4 de mes classes lundi, je vais finalement les décaler au cours suivant et demain je vais :
- leur parler (et les faire parler) de l'événement, pendant 5-10 mn (voire plus si je vois qu'ils ont envie d'en parler beaucoup) ;
- reprendre le cours là où on était rendus (pas question que je leur parle des événements pendant toute l'heure, je n'aurai jamais assez de quoi meubler, et en plus la plupart des collègues vont faire de même).

Peut-être faire une explication sur la guerre en Syrie, ce qu'est le djihadisme? Je me pose la question d'en parler (pour les 3e)

Guillaume, pourrais-tu me transmettre ton topo Word sur cette question stp?

Je veux bien aussi, si c'est possible :study:

Comme je comrpends tous les exilés... Plein de pensées et de calins virtuels à vous tous...
Moi, j'avais eu la bonne idée de rentrer ce week end. Je dois rentrer ce soir en train, j'espère que je ne vais pas trop galérer : j'ai cours demain à 11h30.
J'ai raccourci le contrôle qui était prévu, pour laisser un petit temps de discussion (et pour pouvoir interrompre le contrôle pour la minute de silence).

Bon courage à tous pour demain.

Visiblement la journée banalisée est dé-banalisée. Je sens que mercredi va être une journée très pénible, avec des absents et des élèves présents qui n'ont pas envie d'être là. J'aurais pas envie non plus à leur place. Mais bon, la ministre l'a dit...

Oui, bon courage pour demain... personnellement ça me fera du bien de ne plus être seule chez moi, de pouvoir dialoguer. Mais je suis de tout coeur avec les collègues qui redoutent les réactions de leurs élèves...

J'ai la chance d'être dans un collège où les élèves ne s'opposeront pas à la minute de silence. Par contre j'ai peur que nombre d'entre eux ait passé le week-end seul devant la télé à voir des images qu'ils ne devraient pas voir, sans aucun adulte pour leur expliquer ce qu'ils voient. J'ai peur d'avoir face à moi des enfants déboussolés, perdus, effrayés par ce qu'ils auront vu. Je suis encore mal à l'aise, mais ça ira sans doute un peu mieux demain.
(Je pense à mes 6e qui ont la télé et l'ordi dans la chambre et sont seuls chez eux la plupart du temps, qui auront forcément vu, forcément...)

Moi l'année dernière, dans mes deux classes de seconde, cela n'avait pas été super.
Certains prenaient même les frères Kouachi pour des héros, d'autres avaient crié dans la classe un Allah Akbar et quand j'avais dit que j'avais fait un rapport sur la classe, un élève m'avait demandé en quoi c'était mal de faire un appel à la prière dans la classe...
J'enseignais un chapitre sur les croisades et un autre, tout à fait naïvement m'avait demandé " vous nous avez bien fait ça avant alors pourquoi on ne vous le ferait pas maintenant " ...
Cette année, je sens que ça va être plus cool. Pas du tout le même public et plus petit.

Je me fais plaisir en préparant deux-trois petites choses sur les contes à faire avec mes 6e, ça me permet de penser à autre chose...
Je ferai la minute de silence dans mon bahut2, avec des élèves que je ne vois que très peu mais qui sont plutôt calmes donc ça devrait aller. Je n'ai rien préparé sur les attentats: je pense plutôt voir comment ils réagissent eux, s'ils ont des questions et si oui engager la discussion. Je ne pense pas y passer l'heure.

Moi c'est avec la pire de mes classes.
Je m'attends à devoir élever la voix pour taire les rires ou remarques.
J'ai préparé un diapo pour en parler avec les élèves mais j'aborde la chose sous l'angle diplomatique/stratégique/militaire. Un truc très froid quoi... je veux juste qu'ils comprennent bien ce qui se passe.
Le reste, l'émotion, la morale, et les discours philosophiques et civiques, je laisse ça à d'autres profs qui s'en sentent capables. Moi non.

livie a écrit:Moi c'est avec la pire de mes classes.
Je m'attends à devoir élever la voix pour taire les rires ou remarques.
J'ai préparé un diapo pour en parler avec les élèves mais j'aborde la chose sous l'angle diplomatique/stratégique/militaire. Un truc très froid quoi... je veux juste qu'ils comprennent bien ce qui se passe.
Le reste, l'émotion, la morale,  et les discours philosophiques et civiques, je laisse ça à d'autres profs qui s'en sentent capables. Moi non.

Pareil, pire classe. Je compte leur laisser la parole (à 8h) si je sens qu'ils en ont besoin, mais si ça dérape ou si ça tourne en rond, on oublie tout et on fait cours. Je me suis un peu renseignée sur Daesh et compagnie, mais je ne vois pas comment intégrer ça dans mon cours, surtout au collège. Ce serait artificiel et ridicule, donc je ne vais même pas me prendre la tête avec.

ça arrive comme un cheveux sur la soupe le diapo..mais bon, je suis prof d'histoire géographie alors partir d'une carte, ça reste dans mon domaine de compétence ^^

Rien préparé encore, je sens que je vais tomber dans la discussion libre ( enfer ) : le matin ça irait mais je sais bien qu'ils vont faire durer pour éviter le DS prévu de 8 à 10 ... Mais de 11h30 à 12h ( minute de silence), j'ai la pire classe, ça va être pénible, je les vois ricaner.

Naoo a écrit:Visiblement la journée banalisée est dé-banalisée. Je sens que mercredi va être une journée très pénible, avec des absents et des élèves présents qui n'ont pas envie d'être là. J'aurais pas envie non plus à leur place. Mais bon, la ministre l'a dit...

Que se passe-t-il mercredi au fait ?

moonie a écrit:

Naoo a écrit:Visiblement la journée banalisée est dé-banalisée. Je sens que mercredi va être une journée très pénible, avec des absents et des élèves présents qui n'ont pas envie d'être là. J'aurais pas envie non plus à leur place. Mais bon, la ministre l'a dit...

Que se passe-t-il mercredi au fait ?

Bah selon le proviseur, la journée de formation est annulée et reportée au 25. Sauf que les élèves ont noté que la journée était banalisée. Donc je suppose qu'ils font leur dire lundi que finalement il y a cours. Aucune idée. Pas clair.

Aujourd'hui, on m'a jeté un stylo à la tête (je n'ai pas vu qui c'était). VDM.
Egalement entendu, à 8h, dans le rang avant de rentrer en classe, "De toute façon on s'en fout, c'est des Parisiens."

Naoo a écrit:Aujourd'hui, on m'a jeté un stylo à la tête (je n'ai pas vu qui c'était). VDM.
Egalement entendu, à 8h, dans le rang avant de rentrer en classe, "De toute façon on s'en fout, c'est des Parisiens."

Désolée pour toi, quelle VDM, parfois!
La journée était un peu bizarre, les élèves sympas mais surexités, je pense qu'il va falloir recommencer les bases de gestion de classe demain.
C'est l'enfer pour ça aussi, le College, rien n'est jamais acquis, c'est pénible au possible.
Le bruit de fond de mes 4 E m'exaspere vraiment.
Mais dans l'ensemble, ils ont été réceptifs au dialogue engagé au sujet des attentats, c'est déjà ça.

Rabelais a écrit:

Naoo a écrit:Aujourd'hui, on m'a jeté un stylo à la tête (je n'ai pas vu qui c'était). VDM.
Egalement entendu, à 8h, dans le rang avant de rentrer en classe, "De toute façon on s'en fout, c'est des Parisiens."

Désolée pour toi, quelle VDM, parfois!
La journée était un peu bizarre, les élèves sympas mais surexités, je pense qu'il va falloir recommencer les bases de gestion de classe demain.
C'est l'enfer pour ça aussi, le College, rien n'est jamais acquis, c'est pénible au possible.
Le bruit de fond de mes 4 E m'exaspere vraiment.
Mais dans l'ensemble, ils ont été réceptifs au dialogue engagé au sujet des attentats, c'est déjà ça.

Je te rassure mes 2ndes m'ont pris la tête avec leurs bruits, bavardages incessants. Un nouveau plan était prévu depuis la semaine dernière. Je n'ai pas voulu l'appliquer aujourd'hui au vu des événements. Mais ils sont au courant que c'était la dernière fois ainsi.
Et j'ai dû mettre mes term LELE à un par table! :shock: Je n'ai jamais eu autant la paix. Je recommence à tous les cours dorénavant et pour une fois ça participait de façon plus partagée.

T'as du bol, ils m'ont refilé une toute petite salle, on est de 27 à 30 par classe, je peux à peine les bouger...et bouger moi même.

Rabelais a écrit:T'as du bol, ils m'ont refilé une toute petite salle, on est de 27 à 30 par classe, je peux à peine les bouger...et bouger moi même.

Oui là j'avoue, ils sont 15 pour une salle classique de classe entière donc j'en profite.

Manon35 a écrit:

Rabelais a écrit:T'as du bol, ils m'ont refilé une toute petite salle, on est de 27 à 30 par classe, je peux à peine les bouger...et bouger moi même.

Oui là j'avoue, ils sont 15 pour une salle classique de classe entière donc j'en profite.

Je ferais pareil!!! J'aimais bien les demi groupes pour ça! ( bon, sauf le vendredi de 4 à 5.. Au lycée, presque rien ne fonctionne sur ce créneau là)

Un par table, même solution. Et ça marche bien : franchement, ça fait plaisir de voir qu'une classe de mollassons pas intéressés deviennent beaucoup plus "élèves" dès qu'ils sont seuls face à nous.

Bonjour,

Je viens de remarquer que mon échelon est ENFIN passé à 3 sur Iprof. Comme je sais que certaines attendaient ça aussi...