Les contes d'ailleurs / 6ème

Bonjour à tous !

Je suis en train de préparer une séquence sur les contes d'ailleurs. Je pensais centrer ma séquence essentiellement sur des contes africains. Mes objectifs de séquence de découvrir l'oralité du conte (art du griot) et de leur faire prendre conscience de la dimension didactique du conte. En revanche, mis à part des contes explicatifs, je ne trouve rien du tout dans les manuels ! Auriez-vous des idées de textes ? Les programmes demandent de travailler des textes d'Amadou Hampaté Bâ, de Birago Diop et de Léopold Sédar Senghor. Or dans les manuels, il n'y a quasiment aucun texte de ces auteurs là ! En séquence 3 j'ai prévu comme chaque année de leur faire écrire un conte par conte. Pour changer un peu des années précédentes, je me disais que cette année je pourrais leur imposer l'unives du conte africain et peut être leur demander ensuite de le raconter ensuite à la manière d'un griot. Pour cela je ferais intervenir le prof de musique pour créer des sons et un conteuse qui interviendrait pour leur apprendre à raconter.

Auriez vous des pistes ? des idées de textes ? etc ? Pleaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaase !!!!!!!!!!!!!  Je ne trouve rien !!!!

Merci

Florence

Bonjour.

Je travaille aussi sur le conte africain, et comme toi, je ne veux pas (plus) faire de contes explicatifs. L'an dernier, j'ai travaillé sur Leuk le Lièvre de Léopold Sédar Senghor, mais le texte n'offrait pas beaucoup de difficultés (même s'il a plu aux élèves).
Cette année, ce sera en GT : "le salaire" et "Mauvaise compagnie", de Birago Diop, "Le premier griot" de Souleymane Mbodj (manuel Jardin des lettres), "la querelle des deux lézards et Le roi qui voulait tuer tous les jeunes", d'Amadou Hampaté Bâ.
Pour entrer dans l'univers africain, et le rôle du conte dans certaines sociétés, documentaire + questionnaire sur les Dogons (qui ne possèdent pas l'écriture).

Merci pour ta réponse. Aurais tu des ressources à me faire passer (si cela ne te derange pas bien sûr) car je ne trouve absolument rien sur internet. Ce qui me fait halluciner c'est que les manuels proposent des textes d'auteurs qui ne sont pas demandés par les programmes ! Rien d'amadou hampaté bâ, de birago diop ou senghor ! j'avoue que Luck le Lièvre ça ne me tente pas bien ! lol

J'entends par ressources : les textes, une trame de progression de séquence par exemple.

Je me souviens que j'avais entamé la séquence que j'avais faite sur les contes africains en leur en lisant. L'oralité, quoi...
Je les avais tirés de Adama N'Diaye, le tout premier griot du monde, livre que je te conseille.
Les titres étaient les suivants :
« Adama N’Diaye, le tout premier griot du monde »
« Histoire de Nièye-l’Eléphant, Jasit-le-Crocodile et Kong-le-Poisson-Chat »
« Comment Bouki-la-Hyène gagna ses taches »
« Njamala-la-Girage, Seing-l’Acacia et Kakatar-le-Caméléon »
... mais je n'ai pas les textes. Peut-être la bibliothèque de ta ville a-t-elle ce livre.

Il y avait aussi eu cet article https://www.erudit.org/culture/qf1076656/qf1229567/44483ac.pdf qui m'avait aidée.