- ycombeMonarque
Question pour ceux qui ont déjà des informations sur la DGH de leur collège. Qu'est-il prévu pour les élèves qui seront en 4e/3e à la rentrée prochaine?
Les possibilités que je vois sont:
− 2,5 h/sem : on applique la réforme et tant pis pour eux.
− 3h/sem avec une dotation supplémentaire dans la DGH.
− 3h/sem en prenant sur les 2h45 de marge.
− Plus de 3h/sem ?
Les possibilités que je vois sont:
− 2,5 h/sem : on applique la réforme et tant pis pour eux.
− 3h/sem avec une dotation supplémentaire dans la DGH.
− 3h/sem en prenant sur les 2h45 de marge.
− Plus de 3h/sem ?
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- AdriGrand Maître
Pour l'instant, on applique la réforme et tant pis pour eux...
Vous imaginez, prendre 0,5h hebdo sur les 2,75h de marge ? Il ne resterait plus grand chose pour le reste.
Non, on les sacrifie, comme on sacrifie ceux qui avaient commencé une bilangue, une euro, ou du latin.
De toute façon, il faut arrêter de confondre quantitatif et qualitatif. Une heure de plus ou de moins, ça ne change rien.
Nous n'avons pas encore de DGH ici, seulement des bruits, mais comme la réforme interdit de dépasser les 26h/élève par semaine, c'est vite vu...
Les élèves qui passent en 3e en 2016 perdent aussi en français, en sc-phys, en techno, maths puisque les horaires sont diminués en 3e dans ces matières au profit des années antérieures (et je ne parle même pas de l'AP et des EPI qui viendront ponctionner ces horaires...)
http://www.reformeducollege.fr/emploi-du-temps/grille-horaire-hors-options
Vous imaginez, prendre 0,5h hebdo sur les 2,75h de marge ? Il ne resterait plus grand chose pour le reste.
Non, on les sacrifie, comme on sacrifie ceux qui avaient commencé une bilangue, une euro, ou du latin.
De toute façon, il faut arrêter de confondre quantitatif et qualitatif. Une heure de plus ou de moins, ça ne change rien.
Nous n'avons pas encore de DGH ici, seulement des bruits, mais comme la réforme interdit de dépasser les 26h/élève par semaine, c'est vite vu...
Les élèves qui passent en 3e en 2016 perdent aussi en français, en sc-phys, en techno, maths puisque les horaires sont diminués en 3e dans ces matières au profit des années antérieures (et je ne parle même pas de l'AP et des EPI qui viendront ponctionner ces horaires...)
http://www.reformeducollege.fr/emploi-du-temps/grille-horaire-hors-options
- KeaFidèle du forum
Dans mon collège, nous n'avons pas non plus reçu la DHG, mais un projet de répartition a été présenté (sur la base de 28,75h par division).
En LV2, il est prévu d'appliquer les horaires de la réforme : 2,5h hebdo.
Comme nous serons obligés de faire plus de groupes de LV2 que de divisions, nous devrons ponctionner la marge pour créer un goupe supplémentaire à chaque niveau (y compris en 5e).
Cela nous coûtera plus du tiers de la marge attribuée au collège.
Il n'est donc pas envisageable de prendre encore sur la marge pour donner 3h hebdo à nos futurs 4e/3e.
En LV2, il est prévu d'appliquer les horaires de la réforme : 2,5h hebdo.
Comme nous serons obligés de faire plus de groupes de LV2 que de divisions, nous devrons ponctionner la marge pour créer un goupe supplémentaire à chaque niveau (y compris en 5e).
Cela nous coûtera plus du tiers de la marge attribuée au collège.
Il n'est donc pas envisageable de prendre encore sur la marge pour donner 3h hebdo à nos futurs 4e/3e.
- IlseÉrudit
ycombe a écrit:Question pour ceux qui ont déjà des informations sur la DGH de leur collège. Qu'est-il prévu pour les élèves qui seront en 4e/3e à la rentrée prochaine?
Les possibilités que je vois sont:
− 2,5 h/sem : on applique la réforme et tant pis pour eux.
− 3h/sem avec une dotation supplémentaire dans la DGH.
− 3h/sem en prenant sur les 2h45 de marge.
− Plus de 3h/sem ?
Les heures de marge sont des heures PROF, pour faire des groupes, pas des heures élèves (qui sont eux limités à 26h/semaine)
- IlseÉrudit
Pourquoi ?Kea a écrit:Dans mon collège, nous n'avons pas non plus reçu la DHG, mais un projet de répartition a été présenté (sur la base de 28,75h par division).
En LV2, il est prévu d'appliquer les horaires de la réforme : 2,5h hebdo.
Comme nous serons obligés de faire plus de groupes de LV2 que de divisions, nous devrons ponctionner la marge pour créer un goupe supplémentaire à chaque niveau (y compris en 5e).
Cela nous coûtera plus du tiers de la marge attribuée au collège.
Il n'est donc pas envisageable de prendre encore sur la marge pour donner 3h hebdo à nos futurs 4e/3e.
- KeaFidèle du forum
Nous avons deux divisions par niveau. Les élèves se répartissent généralement ainsi en LV2 : une quinzaine de germanistes, une quarantaine d'hispanisants.
Raisonnablement, nous ne pouvons donc pas faire autrement que créer un groupe d'Allemand et deux groupes d'Espagnol à chaque niveau (ce qui est déjà le cas actuellement).
Raisonnablement, nous ne pouvons donc pas faire autrement que créer un groupe d'Allemand et deux groupes d'Espagnol à chaque niveau (ce qui est déjà le cas actuellement).
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