- neoprofNiveau 1
Bonsoir ,
je prépare le concours interne de lettres modernes, et j'ai énormément de doutes ......
Je compte présenter ma séquence sur le théâtre,plus particulièrement sur la comédie.
Mon unité s'intitule Rires grinçants...
J'ai mis en place un GT sur l'Avare de Molière :4 lectures analytiques (la scène d'exposition,le mariage arrangé ,le quiproquo ainsi que le dénouement ),seulement voilà je suis en train de me demander si de ce fait , ce n'est pas plutôt considéré comme une 0I....en sachant qu'ensuite, je passe à la tragi-comédie, avec cette fois Le Cid en OI.
Pensez-vous qu'un inspecteur puisse critiquer ce choix ??? N'aurai-je pas mieux fait de choisir un GT tiré de différentes comédies??
J'ai opté pour un GT sur l'Avare car j'ai commencé le théâtre dès septembre, je ne me voyais donc pas donner à mes élèves une OI dès la rentrée de peur de les rebuter?
Ai-je bien fait?
N'hésitez pas à critiquer (ou non d'ailleurs) ma séquence et mon choix de GT.
je prépare le concours interne de lettres modernes, et j'ai énormément de doutes ......
Je compte présenter ma séquence sur le théâtre,plus particulièrement sur la comédie.
Mon unité s'intitule Rires grinçants...
J'ai mis en place un GT sur l'Avare de Molière :4 lectures analytiques (la scène d'exposition,le mariage arrangé ,le quiproquo ainsi que le dénouement ),seulement voilà je suis en train de me demander si de ce fait , ce n'est pas plutôt considéré comme une 0I....en sachant qu'ensuite, je passe à la tragi-comédie, avec cette fois Le Cid en OI.
Pensez-vous qu'un inspecteur puisse critiquer ce choix ??? N'aurai-je pas mieux fait de choisir un GT tiré de différentes comédies??
J'ai opté pour un GT sur l'Avare car j'ai commencé le théâtre dès septembre, je ne me voyais donc pas donner à mes élèves une OI dès la rentrée de peur de les rebuter?
Ai-je bien fait?
N'hésitez pas à critiquer (ou non d'ailleurs) ma séquence et mon choix de GT.
- henrietteMédiateur
Heu, dis, tu exagères un peu ! :lol:
Tu as posté il y a 12 minutes, avec un titre pas du tout explicite, sans même préciser à quel niveau tu destines ce travail, et c'est dimanche, et les vacances.
Alors il serait peut-être judicieux d'apprendre les grandes vertus de la patience, tu ne crois pas ?
On n'est pas à la pièce pour toi non plus, il y a des gens qui ont une vraie vie (si si, on me l'a dit).
Tu as posté il y a 12 minutes, avec un titre pas du tout explicite, sans même préciser à quel niveau tu destines ce travail, et c'est dimanche, et les vacances.
Alors il serait peut-être judicieux d'apprendre les grandes vertus de la patience, tu ne crois pas ?
On n'est pas à la pièce pour toi non plus, il y a des gens qui ont une vraie vie (si si, on me l'a dit).
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- trompettemarineMonarque
L'IG de lettres, M. Laudet, lorsqu'il est venu chez nous, nous a dit qu'il ne voyait aucun inconvénient à faire des morceaux choisis d'une oeuvre intégrale.
Il nous a rappelé que nous étions les experts de notre discipline, donc ne t'inquiète pas trop à te demander si
tu dois mettre telle ou telle étiquette pour ta séquence.
Pour le Cid, j'attendrais de voir comment les élèves réagissent à la lecture de l'Avare. La langue du 17e leur est devenue fort difficile (ce qui veut dire qu'il faut l'enseigner et non l'inverse).
Après, mes propos concernent la vie réelle et je ne connais pas les attentes pour le CAPES (l'agrégation ?) interne. Là, je laisse les néos te répondre plus précisément. Mon seul conseil est de t'engager à lire les rapports de jury dans le détail.
Bon courage en tout cas.
Il nous a rappelé que nous étions les experts de notre discipline, donc ne t'inquiète pas trop à te demander si
tu dois mettre telle ou telle étiquette pour ta séquence.
Pour le Cid, j'attendrais de voir comment les élèves réagissent à la lecture de l'Avare. La langue du 17e leur est devenue fort difficile (ce qui veut dire qu'il faut l'enseigner et non l'inverse).
Après, mes propos concernent la vie réelle et je ne connais pas les attentes pour le CAPES (l'agrégation ?) interne. Là, je laisse les néos te répondre plus précisément. Mon seul conseil est de t'engager à lire les rapports de jury dans le détail.
Bon courage en tout cas.
- neoprofNiveau 1
C'est vite me juger sans même me connaître, ce que je ne me permettrai pas .....
Effectivement, je n'ai pas précisé le niveau avec lequel je travaille, mais à aucun moment je n'ai sous entendu ce que tu avances, à savoir que les internautes étaient à ma disposition .
Dernière chose, je te promets que moi aussi j'ai une vie, comme tout le monde je suppose...
Effectivement, je n'ai pas précisé le niveau avec lequel je travaille, mais à aucun moment je n'ai sous entendu ce que tu avances, à savoir que les internautes étaient à ma disposition .
Dernière chose, je te promets que moi aussi j'ai une vie, comme tout le monde je suppose...
- henrietteMédiateur
Le post en un seul mot + les ??? laissaient supposer le contraire - cela n'aurait pas été la première fois qu'on l'aurait vu sur le forum.
Désolée si je t'ai mal comprise.
Désolée si je t'ai mal comprise.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- neoprofNiveau 1
Merci trompettemarine, tu me confortes dans mon choix..
J'ai lu pas mal de rapports de jury qui expliquent plutôt les attentes du jury concernant ce fameux dossier raep (pour le capes).
Je pense avoir cerné ses fameuses attentes mais j'ai vraiment un doute concernant mon choix de GT, bien que ma séquence se soit bien déroulée dans l'ensemble.
Encore un grand merci pour ta réponse ....
J'ai lu pas mal de rapports de jury qui expliquent plutôt les attentes du jury concernant ce fameux dossier raep (pour le capes).
Je pense avoir cerné ses fameuses attentes mais j'ai vraiment un doute concernant mon choix de GT, bien que ma séquence se soit bien déroulée dans l'ensemble.
Encore un grand merci pour ta réponse ....
- neoprofNiveau 1
Aucun souci Henriette, si tu m'as mal comprise, c'est que j'ai moi aussi ma part de responsabilité; j'ai peut-être été maladroite, désolée.
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