- NoonetteNiveau 2
Bonjour à tous
Je souhaiterai mettre en place un atelier philo avec des élèves de 6ème. Quelqu'un a-t-il déjà mené ce genre de projet ?
Je me pose beaucoup de questions : En général, les élèves sont-il réceptifs ? Ne sont-ils pas trop timides à la vue de s'exprimer devant les autres ? Est-ce eux qui choisissent le thème ou dois-je leur imposer ? Faut-il garder une trace écrite de ce qui se dit ? Ou peut-on envisager de filmer les séances ? ....
Je pense que ça peut être intéressant comme projet, du point de vue du langage, de l'écoute, du respect d'autrui, d'ouverture aux autres, ... mais je ne sais pas trop comment amener et mener la chose :-(
Help !!!! Merci d'avance
Je souhaiterai mettre en place un atelier philo avec des élèves de 6ème. Quelqu'un a-t-il déjà mené ce genre de projet ?
Je me pose beaucoup de questions : En général, les élèves sont-il réceptifs ? Ne sont-ils pas trop timides à la vue de s'exprimer devant les autres ? Est-ce eux qui choisissent le thème ou dois-je leur imposer ? Faut-il garder une trace écrite de ce qui se dit ? Ou peut-on envisager de filmer les séances ? ....
Je pense que ça peut être intéressant comme projet, du point de vue du langage, de l'écoute, du respect d'autrui, d'ouverture aux autres, ... mais je ne sais pas trop comment amener et mener la chose :-(
Help !!!! Merci d'avance
- Thalia de GMédiateur
Dans le cadre du cours de français ? En doc ?
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- tannatHabitué du forum
Je ne sais pas comment on peut envisager la chose mais il existe des pièces de théâtre pouvant servir "d'amorce" à une réflexion dans ce sens :
Hubert au miroir, de Dominique Richard ou Le journal de Grosse Patate.
Mange-moi, de Nathalie Papin ou Debout.
Un chien dans la tête, Stéphane Jaubertie
Hubert au miroir, de Dominique Richard ou Le journal de Grosse Patate.
Mange-moi, de Nathalie Papin ou Debout.
Un chien dans la tête, Stéphane Jaubertie
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« Nous naissons tous fous. Quelques-uns le demeurent. » Samuel Beckett
« C'est un malheur que les hommes ne puissent d'ordinaire posséder aucun talent sans avoir quelque envie d'abaisser les autres.» Vauvenargues
- NoonetteNiveau 2
Je recherche des témoignages de collègues ayant déjà mis en place ce genre d'atelier . Quelqu'un peut il répondre à mes interrogations ?
- philopoussinNiveau 8
Noonette a écrit:Je recherche des témoignages de collègues ayant déjà mis en place ce genre d'atelier . Quelqu'un peut il répondre à mes interrogations ?
Aller voir la revue Diotime, tenue par Tozzi, me semble le meilleur conseil. Tu y trouveras même des contenus "bruts" de séances. Et des témoignages et conseils méthodologiques de collègues à la pelle!
- NoonetteNiveau 2
Bonjour à tous,
Je reviens vers vous concernant l'atelier philo que je souhaiterai mener avec des élèves de 6ème dans le cadre de l'AP. D'après vous, combien d'élèves serait-il judicieux de mettre par groupe ? Et, je suis toujours à la recherche de collègues ayant menés ce genre d'activité, pour échange... Merci.
Je reviens vers vous concernant l'atelier philo que je souhaiterai mener avec des élèves de 6ème dans le cadre de l'AP. D'après vous, combien d'élèves serait-il judicieux de mettre par groupe ? Et, je suis toujours à la recherche de collègues ayant menés ce genre d'activité, pour échange... Merci.
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