Votre avancée en Français : le fil pour déculpabiliser (si c'est possible)

Vous êtes en Français/Lettres au Collège
Je vais fusionner avec un précédent.

Merci Thalia.

Grâce au voyage au ski, à un jour férié, à une journée de formation, à une sortie scolaire et au devoir commun des 4e, j'ai bien dû louper 3 semaines de cours avec ma classe de 4e.
Nous allons enfin terminer la séquence 4 sur l'Avare !
Mes élèves en ont marre, ce que je comprends...
Va falloir sprinter sur les Misérables... et je ne pense pas avoir de temps pour la séquence sur la lettre !

De toute façon , les programmes changeant, ils referont peut-être la lettre en 3e.

Bon, on s'en est bien sorti : Debut de la sequence VI pour tout le monde ! On aura donc fini le programme aux vacances, avec pour les quatrièmes deux fois l'OE roman et Nouvelles ( un roman de Zola et une nouvelle et c'est la nouvelle qui a planté la progression:7 semaines ,du délire , l'enfer mais bon, ça leur a mis les idées en place pour Zola) .
Franchement, je vais terminer avec le Fantastique et refaire un tour sur toutes les notions en grammaire , je ne ferai pas une deuxième pièce comme prévu, la grammaire me semble prioritaire.
Les cinquièmes ont été souvent absents et moi aussi avec toutes ces sorties, donc on termine sur le narratif en rebalayant aussi les notions de grammaire .
Et travail de l'écriture pour tous.
Voilà, ce n'est pas de tout repos le collège !

Moi je n'ose même pas dire où j'en suis, c'est la Bérézina cette année ! Il faut dire que les trois journées de formation sur la réforme le mardi m'ont enlevé à chaque fois deux heures de 6e et, selon les semaines, une ou deux heures de 3e, parfois une heure de 4e... plus le jour où j'ai été malade (un mardi, tant qu'à faire )... plus deux jours de grève... plus un stage de tutorat de stagiaire... En 4e ça ne m'empêche pas de boucler mon programme, mais en 6e où c'est déjà ric-rac d'habitude et où j'avais en plus un projet annuel (rencontre avec Bernard Friot) qui m'a pris du temps, j'ai dû annoncer que je prendrai la classe entière sur l'heure d'AP en mai-juin pour essayer de rattraper le coup (là je suis dans les fables, il me reste l'Odyssée, des exposés sur la Bible, et je ferai une semaine sur le théâtre). Quant aux 3es, vous ajoutez Collège au cinéma et de mauvais choix personnels (j'ai fait Vipère au poing en plus de mon habituel GT sur l'autobiographie - il est où le smiley où on se met une gifle ?) et vous obtenez que j'ai commencé Antigone le 2 mai et qu'il me reste la poésie contemporaine (la poésie engagée, c'est fait) et l'étude d'un récit "porteur d'un regard sur le monde et l'histoire contemporains" (ils en ont lu en cursive pour un défi lecture mais on n'a pas fait d'OI dessus - et il m'en manque une, justement).