- ysabelDevin
En 2017/2018, ce sera celle du lycée et du bac.
Les EPI sont les avatars des enseignements d’exploration de la réforme Châtel du lycée. Ils reviendront encore plus présents dans la prochaine réforme.
Le MEN a enfin réussi à mettre la 6e avec le primaire, la 2nde fera ensuite partie du collège. C’est logique. Avec la suppression des redoublements, aucun élève – sauf à la marge n’a 16 ans en fin de 3e or la scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans. Actuellement en 2nde, il y a de plus en plus de gamins qui ont été refusés en lycée professionnel, ainsi on règle plusieurs problèmes.
On continue à démanteler la filière professionnelle et on pourra dire que le niveau d’instruction des élèves augmente puisqu’ils iront tous en seconde générale.
La progression du nombre d’élèves au lycée sera absorbée par la diminution de la natalité après le baby-boom du début des années 2000. Actuellement en seconde, les classes comptent entre 35 et 40 élèves et on n’a pas ouvert de classes donc on restera aux mêmes chiffres, nous serons habitués.
Le bac se fera sur deux ans avec quelques épreuves terminales, comme actuellement le brevet avec contrôle continu pour le reste. Bon il faudra supprimer les épreuves anticipées comme le français qui deviendra une épreuve terminale.
Mais comme les gamins auront français en terminale, on diminuera le taux horaire en seconde (de 4h à 3h) et cela permettra de faire travailler les LC puisque les LCA auront disparu (on leur donnera sans doute un os à ronger avec la possibilité d’une option latin en 1ère et Tale).
En épreuve terminale, il y aura sans doute français/math/histoire-géographie (sinon les parents vont hurler) et pour chaque autre section la « spécialité », par exemple philosophie pour les L, SES pour les ES, etc.
Les taux horaires des LV n’augmenteront pas puisque la LV1 débutera en CP et la LV2 en 5ème.
Ainsi, le bac ne coûtera presque plus rien et pourra avoir lieu la dernière semaine de cours (les enfants seront gardés jusque fin juin) et plus besoin de l’oral de rattrapage.
Et vers 2020 ce sera au tour des universités.
Les EPI sont les avatars des enseignements d’exploration de la réforme Châtel du lycée. Ils reviendront encore plus présents dans la prochaine réforme.
Le MEN a enfin réussi à mettre la 6e avec le primaire, la 2nde fera ensuite partie du collège. C’est logique. Avec la suppression des redoublements, aucun élève – sauf à la marge n’a 16 ans en fin de 3e or la scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans. Actuellement en 2nde, il y a de plus en plus de gamins qui ont été refusés en lycée professionnel, ainsi on règle plusieurs problèmes.
On continue à démanteler la filière professionnelle et on pourra dire que le niveau d’instruction des élèves augmente puisqu’ils iront tous en seconde générale.
La progression du nombre d’élèves au lycée sera absorbée par la diminution de la natalité après le baby-boom du début des années 2000. Actuellement en seconde, les classes comptent entre 35 et 40 élèves et on n’a pas ouvert de classes donc on restera aux mêmes chiffres, nous serons habitués.
Le bac se fera sur deux ans avec quelques épreuves terminales, comme actuellement le brevet avec contrôle continu pour le reste. Bon il faudra supprimer les épreuves anticipées comme le français qui deviendra une épreuve terminale.
Mais comme les gamins auront français en terminale, on diminuera le taux horaire en seconde (de 4h à 3h) et cela permettra de faire travailler les LC puisque les LCA auront disparu (on leur donnera sans doute un os à ronger avec la possibilité d’une option latin en 1ère et Tale).
En épreuve terminale, il y aura sans doute français/math/histoire-géographie (sinon les parents vont hurler) et pour chaque autre section la « spécialité », par exemple philosophie pour les L, SES pour les ES, etc.
Les taux horaires des LV n’augmenteront pas puisque la LV1 débutera en CP et la LV2 en 5ème.
Ainsi, le bac ne coûtera presque plus rien et pourra avoir lieu la dernière semaine de cours (les enfants seront gardés jusque fin juin) et plus besoin de l’oral de rattrapage.
Et vers 2020 ce sera au tour des universités.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- barègesÉrudit
Il est prévu officiellement de réformer le lycée et le bac dans deux ans ? La dernière réforme n'est pas si ancienne...
Pour l'Université, elle s'adapte au fur et à mesure, surtout en ce qui concerne les économies d'heures. Des détails ici :
https://www.neoprofs.org/t94481p320-je-rale-car#3273774
Pour l'Université, elle s'adapte au fur et à mesure, surtout en ce qui concerne les économies d'heures. Des détails ici :
https://www.neoprofs.org/t94481p320-je-rale-car#3273774
- gauvain31Empereur
Au fait ; a-t-on le bilan de la réforme des lycées sous Chatel ?
- JaneMonarque
Ne pas oublier cette petite chose... Expérimentation en cours !
http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche10287.pdf
http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche10287.pdf
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- ycombeMonarque
Légende urbaine que ce pic de l'an 2000, c'est une idée à nuancer très sérieusement:ysabel a écrit:
La progression du nombre d’élèves au lycée sera absorbée par la diminution de la natalité après le baby-boom du début des années 2000.
En 2000, on est passé au dessus de 790 000 naissances par an, avec même plus de 800 000. Si on est légèrement redescendu ensuite, on n'est jamais repassé sous cette barre de 790 000. Les années 2000 sont toutes très au-dessus de la fin des années 1990. Le baby boom continue allègrement, le nombre de naissance des années 90 est plus un creux que celui de l'an 2000 un pic.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- CarnyxNeoprof expérimenté
Le jus pédago dit : "bilan de la réforme du lycée reporté sine die"gauvain31 a écrit:Au fait ; a-t-on le bilan de la réforme des lycées sous Chatel ?
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/06/10062015Article635695177430282453.aspx
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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.
- ysabelDevin
barèges a écrit:Il est prévu officiellement de réformer le lycée et le bac dans deux ans ? La dernière réforme n'est pas si ancienne...
Pour l'Université, elle s'adapte au fur et à mesure, surtout en ce qui concerne les économies d'heures. Des détails ici :
https://www.neoprofs.org/t94481p320-je-rale-car#3273774
Pas encore officiellement, évidemment... Il ne faut pas se mettre à dos les professeurs de collège ET de lycée en même temps.
Cependant, depuis l'année dernière, les élèves de seconde qui veulent s'orienter en bac pro sont jugés sur leur année de seconde.
Tous les ans, en juin on a le marronnier du bac : son coût faramineux, les semaines de cours perdues par les élèves... donc s'il ne reste que qq épreuves terminales, les collègues qui ne sont pas concernés pourront faire cours la dernière semaine tandis que les autres corrigeront.
gauvain31 a écrit:Au fait ; a-t-on le bilan de la réforme des lycées sous Chatel ?
Inutile, elle est génialissime, tout le monde adore.
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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ysabelDevin
ycombe a écrit:Légende urbaine que ce pic de l'an 2000, c'est une idée à nuancer très sérieusement:ysabel a écrit:
La progression du nombre d’élèves au lycée sera absorbée par la diminution de la natalité après le baby-boom du début des années 2000.
En 2000, on est passé au dessus de 790 000 naissances par an, avec même plus de 800 000. Si on est légèrement redescendu ensuite, on n'est jamais repassé sous cette barre de 790 000. Les années 2000 sont toutes très au-dessus de la fin des années 1990. Le baby boom continue allègrement, le nombre de naissance des années 90 est plus un creux que celui de l'an 2000 un pic.
Effectivement, les français se reproduisent avec ardeur ! :lol:
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- ysabelDevin
La réforme du collège, avec la 6e qui rejoint le primaire, je le sentais depuis un certain temps. Cela fait des années qu'on nous serine que les pauvres gamins qui arrivent en 6e sont perdus, traumatisés...
Ils ont mis SVT/PC/techno ensemble, ils pousseront plus loin : les arts (musique + arts pla), les "humanités" (français/HG) etc.
Les PE pourront ensuite enseigner en 6e...
Cela permettra aussi de gérer la pénurie d'enseignants.
Et on finira par le corps unique de la PS de maternelle à la terminale.
Ils ont mis SVT/PC/techno ensemble, ils pousseront plus loin : les arts (musique + arts pla), les "humanités" (français/HG) etc.
Les PE pourront ensuite enseigner en 6e...
Cela permettra aussi de gérer la pénurie d'enseignants.
Et on finira par le corps unique de la PS de maternelle à la terminale.
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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- gauvain31Empereur
ysabel a écrit:barèges a écrit:Il est prévu officiellement de réformer le lycée et le bac dans deux ans ? La dernière réforme n'est pas si ancienne...
Pour l'Université, elle s'adapte au fur et à mesure, surtout en ce qui concerne les économies d'heures. Des détails ici :
https://www.neoprofs.org/t94481p320-je-rale-car#3273774
Pas encore officiellement, évidemment... Il ne faut pas se mettre à dos les professeurs de collège ET de lycée en même temps.
Cependant, depuis l'année dernière, les élèves de seconde qui veulent s'orienter en bac pro sont jugés sur leur année de seconde.
Tous les ans, en juin on a le marronnier du bac : son coût faramineux, les semaines de cours perdues par les élèves... donc s'il ne reste que qq épreuves terminales, les collègues qui ne sont pas concernés pourront faire cours la dernière semaine tandis que les autres corrigeront.gauvain31 a écrit:Au fait ; a-t-on le bilan de la réforme des lycées sous Chatel ?
Inutile, elle est génialissime, tout le monde adore.
; enfin de toute façon il va bien falloir la publier, car je crois qu'elle est faite. Le ministère ferait-il de la rétention d'informations ?
- gauvain31Empereur
ysabel a écrit:La réforme du collège, avec la 6e qui rejoint le primaire, je le sentais depuis un certain temps. Cela fait des années qu'on nous serine que les pauvres gamins qui arrivent en 6e sont perdus, traumatisés...
Ils ont mis SVT/PC/techno ensemble, ils pousseront plus loin : les arts (musique + arts pla), les "humanités" (français/HG) etc.
Les PE pourront ensuite enseigner en 6e...
Cela permettra aussi de gérer la pénurie d'enseignants.
Et on finira par le corps unique de la PS de maternelle à la terminale.
Mais il me semble que c'est déjà le cas d'un point de vue salarial où l'indice des PE est aligné sur celui des certifiés? Non ?
- ysabelDevin
Oui, mais quand je dis corps unique c'est possibilité d'être envoyé partout...
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- RoninMonarque
Je veux pas être redondant mais on n'en serait pas là si les enseignants votaient aux élections pros ( au lieu que l'on a soit à 40 % ) et ne votaient pas UNSA et SGEN.
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- gauvain31Empereur
ysabel a écrit:Oui, mais quand je dis corps unique c'est possibilité d'être envoyé partout...
C'est à dire "envoyé partout?" Un prof du secondaire dans le primaire c'est ça?
- ysabelDevin
Evidemment...
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- gauvain31Empereur
ysabel a écrit:Evidemment...
Cela posera un problème de compétence.... trop risqué et ça fera fuir les candidats au CAPES...... après , si ils veulent jouer aux plus cons
- ysabelDevin
Il y aura la régionalisation des concours auparavant... ça rassurera les candidats.
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- LefterisEsprit sacré
Evidemment, la fusion des corps permet "souplesse" dans la gestion et "mobilité". Deux mots magiques en langue managériale ("efficacité", on s'en fout). Cette analyse est confirmée par le rapport du 8 juillet qui préconise la porosité entre les second cycle et l'université (voir le sujet ad hoc, sur la réforme du lycée). Ca sera encore mieux : corps unique de la maternelle à la L3, où 60% des élèves sont attendus.ysabel a écrit:La réforme du collège, avec la 6e qui rejoint le primaire, je le sentais depuis un certain temps. Cela fait des années qu'on nous serine que les pauvres gamins qui arrivent en 6e sont perdus, traumatisés...
Ils ont mis SVT/PC/techno ensemble, ils pousseront plus loin : les arts (musique + arts pla), les "humanités" (français/HG) etc.
Les PE pourront ensuite enseigner en 6e...
Cela permettra aussi de gérer la pénurie d'enseignants.
Et on finira par le corps unique de la PS de maternelle à la terminale.
Avec le même effet pervers que pour les PE : des académies fuies par tout le monde.Ysabel a écrit:Il y aura la régionalisation des concours auparavant... ça rassurera les candidats.
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- ycombeMonarque
Il me semble que l'idée a été discrètement enterrée: les parents rendus responsables avaient la mauvaise idée de demander plus de redoublement que lorsqu'ils n'ont pas le dernier mot.Jane a écrit:Ne pas oublier cette petite chose... Expérimentation en cours !
http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche10287.pdf
Oui car le but n'étaient pas que les familles s'impliquent, l'idée était d'augmenter le taux de passage au lycée. Ça a foiré.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
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