Education : et maintenant un nouveau bulletin scolaire

Article 5
Les bilans périodiques et les bilans de fin de cycle sont visés :
- à l’école élémentaire, par le ou les enseignants de la classe et le directeur de l’école et par les parents ou le responsable légal de l’élève.
- au collège, par le professeur principal et le chef d’établissement ou son adjoint et par les parents ou le responsable légal de l’élève.
Le cas échéant, les parents ou le responsable légal de l’élève peuvent faire précéder leurs visas d’un commentaire.

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

ylm a écrit:J'aime bien l'exemple donné de bulletin:



Elle ne fait pas grand chose dans son trimestre, la collègue fictive de maths. Je ne sais pas pour les autres matières mais en maths si on indique tous les éléments du programme travaillés à chaque période de cette façon, il va déjà y en avoir une page rien que pour nous.

Tangleding a écrit:Pour moi ce sera: "voir cahier de texte en ligne"

Sakei a écrit:

Tangleding a écrit:Pour moi ce sera: "voir cahier de texte en ligne"

Pareil !

Et le cahier de leur enfant (oui les parents peuvent le regarder des fois, ça fait pas de mal...)

Tout y est : documents, objectifs, connaissances, compétences.

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

auléric a écrit:ici on a les 3 : notre case, celle de la directrice, celle des parents et même celle de l'élève.
on n'est pas trop embêtés par les commentaires des parents / de l'élève .... on est déjà content quand on n'a pas à leur réclamer le retour signé.

C'est pas faux a écrit:

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

La FCPE a du grain à moudre pour 10 ans.

Ilse a écrit:

C'est pas faux a écrit:

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

La FCPE a du grain à moudre pour 10 ans.

Quelles modalités ? Avec quelles heures, quels moyens ?

Ilse a écrit:

C'est pas faux a écrit:

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

La FCPE a du grain à moudre pour 10 ans.

Quelles modalités ? Avec quelles heures, quels moyens ?

Ilse a écrit:

C'est pas faux a écrit:

phychi67 a écrit:Ne pas oublier aussi que désormais nous devrons informer les parents des évaluations et de leurs contenu (avant de les faire sans doute !) :

Article 10
L’article D. 331-25 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :
4
« L'évaluation des acquis de l'élève, menée en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture pour le collège, est réalisée par les enseignants, avec le cas échéant, la collaboration de l’équipe éducative. Elle a pour fonction d’aider l’élève à progresser et de rendre compte de ses acquis. Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés des objectifs, de la programmation, des formes, des contenus et des résultats de cette évaluation.
Le bilan des acquis est régulièrement communiqué à l'élève et à ses représentants légaux par le professeur principal, ou par un membre de l'équipe pédagogique. En fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalités d'accompagnement afin de permettre à l'élève d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collège, ces éléments sont consignés dans le livret scolaire, conformément à l’article D. 311-7.
Au lycée, les synthèses du suivi et les bilans des évaluations sont conservés dans le dossier scolaire de l'élève.»

La FCPE a du grain à moudre pour 10 ans.

Quelles modalités ? Avec quelles heures, quels moyens ?

"Les élèves ainsi que les parents ou le responsable légal sont informés

des objectifs,

de la programmation,

des formes,

des contenus

et des résultats de cette évaluation."

Dalva a écrit:"Ah non, j'vais pas mettre un jaune dogmatique dans le salon !"