Et les profs d'allemand en 2016 ? Silence. Les médecins sont prêts. Ecole primaire ou autre discipline pour compléter le service (p.12)

cunégonde a écrit:Pourquoi alors recruter encore -ou plutôt faire semblant de recruter encore-des profs d'allemand, d'italien ou de LC? Pourquoi?

Pour manipuler l'opinion publique et avoir un argument pour calmer les médias allemands si jamais ils se réveillent à nouveau.

Une IPR a dit à une de mes collègues d'allemand que les profs d'allemand pouvaient enseigner l'anglais.

Toutes les bilangues sont conservées dans mon département ! Toutes sauf une, celle de mon collège à cause de mon CDE qui s'y est opposé contre l'avis de l'inspecteur! Eh oui, il ne fait pas bon être contre la réforme du collège et le dire haut et fort! Je suis tellement dégoûtée, écœurée, révulsée!

CNFA a écrit:Toutes les bilangues sont conservées dans mon département ! Toutes sauf une, celle de mon collège à cause de mon CDE qui s'y est opposé contre l'avis de l'inspecteur! Eh oui, il ne fait pas bon être contre la réforme du collège et le dire haut et fort! Je suis tellement dégoûtée, écœurée, révulsée!

Il y a de quoi !
Est-ce que tu peux avoir le soutien de tes collègues ? Contacter les représentants des parents au CA ?
Contacter les parents de tes actuels élèves ? Avoir un papier dans la presse locale ?
Crois-tu pouvoir "lutter"?

Courage ...

Pardon, je me suis mal exprimée! Ce n'est pas moi le prof d'allemand, c'est ma collègue et amie! Elle va sans doute demander son reclassement et nous allons perdre une collègue d'exception! Demain, je vais lire un texte en salle des profs car je sais que je serai dominée par l'émotion! Ma collègue est actuellement en arrêt : elle n'en peut plus de tous les coups qu'elle prend et est aussi réellement malade! Même le recteur et l'inspecteur s'y sont cassé les dents, M. le CDE est protégé!

CNFA a écrit:Pardon, je me suis mal exprimée! Ce n'est pas moi le prof d'allemand, c'est ma collègue et amie! Elle va sans doute demander son reclassement et nous allons perdre une collègue d'exception! Demain, je vais lire un texte en salle des profs car je sais que je serai dominée par l'émotion! Ma collègue est actuellement en arrêt : elle n'en peut plus de tous les coups qu'elle prend et est aussi réellement malade! Même le recteur et l'inspecteur s'y sont cassé les dents, M. le CDE est protégé!

Mais j'ai réagi au quart de tour également ! On lit clairement que tu es professeur de Lettres !

Mais je trouve ça tellement incroyable ...Ce chef d'établissement partira un jour, le collège ne lui appartient pas !

Merci dans tous les cas de ton gentil soutien!

Ahurissant.
Un tel pouvoir destructeur...

laMiss a écrit:Une IPR a dit à une de mes collègues d'allemand que les profs d'allemand pouvaient enseigner l'anglais.

Allègre l'a bien expliqué en son temps: tout le monde parle anglais.


Je ne comprends pas que l'Allemagne ne continue pas à mettre la pression. C'est tout de même fou, eux ils ont mis en place du français à fond dans toute la Sarre, et je sais par un copain qui bosse chez Roland Berger qu'ils financent à tout va de la formation en français pour leurs cadres.


De toute façon, c'est le latin et l'allemand en premier, la suite ce sont les autres langues vivantes, la littérature en français, tout ce qui n'est pas informatique en maths, tout ce qui n'est pas EMC à la kh* en histoire-géo, etc. Les parents conscients du souci et soucieux de maintenir leurs rejetons dans l'élite se tourneront de plus en plus vers le privé. C'est pour ça qu'il ne faut pas lâcher les collègues d'allemand, je croise de plus en plus d'anglicistes à la fac qui sentent le vent du boulet.

CNFA, ohlala je suis catastrophée de lire cela...
Tu confirmes mes craintes (cf. signature)

Je poste aussi l'info ici :
Un IPR a indiqué par écrit aux enseignants que suite à la parution de la carte des langues et aux inquiétudes des collègues, leur situation sera étudiée dans le détail en janvier et qu'ils sont invités à indiquer s'ils sont habilités et/ou volontaires pour le primaire, ou s'ils ont un diplôme dans une autre discipline.

RogerMartin a écrit:

laMiss a écrit:Une IPR a dit à une de mes collègues d'allemand que les profs d'allemand pouvaient enseigner l'anglais.

Allègre l'a bien expliqué en son temps: tout le monde parle anglais.


Je ne comprends pas que l'Allemagne ne continue pas à mettre la pression. C'est tout de même fou, eux ils ont mis en place du français à fond dans toute la Sarre, et je sais par un copain qui bosse chez Roland Berger qu'ils financent à tout va de la formation en français pour leurs cadres.

Les Allemands parleront français donc les Français n'auront plus besoin de parler allemand.
Et hop !

J'ai 3 6èmes. J'ai demandé qui comptait faire de l'allemand LV2. Une élève seulement

Les bilangues auront 2h30 en 5ème, 4ème et 3ème, c'est bien ça? Jusqu'à maintenant ils avaient combien d'heures par semaine?

Notre collège va peut-être proposer l'allemand en LV1. J'ai beaucoup de mal à croire que ce soit la solution miracle.

Ils auront 3h dans une langue et 2h30 dans l'autre.
Au lieu de 3h + 3h.
Ton élève LV2 risque de se retrouver sera avec les autres 5e, anciennement bilangues.

laMiss a écrit:Ils auront 3h dans une langue et 2h30 dans l'autre.
Au lieu de 3h + 3h.
Ton élève LV2 risque de se retrouver avec les autres 5e, anciennement bilangues.

Les textes précisent-ils quelle langue aura 3h et quelle langue aura 2h30 ou Est-ce un choix d'établissement?


De toute façon, si on dit aux parents que leur petite risque d'être dans le même groupe que des anciens bilangues, il est possible qu'ils laissent tomber l'idée de l'allemand lv2, non?

J'ai informé la collègue d'italien qu'une fiche enquête sur le choix des langues avait été distribuée. Elle n'avait même pas été prévenue par la direction mais ça ne m'étonne pas. Je n'ai pas croisé la collègue d'allemand mais je ne serai pas étonnée si elle me dit qu'elle n'est pas au courant pour cette enquête

En l'absence de certitude, je me garderais de dire quoi que ce soit aux parents. Ils peuvent encore affinerle choix de la lv2 d'ici la fin du 2e trimestre et même au 3e trimestre.
D'après le compte-rendu ADEAF, le MEN aurait indiqué que c'est l'anglais qui passe à 2h30.
Attendez, attendons de voir si un cadrage national est publié.

Ok, merci pour toutes ces précisions

Il me semble avoir lu que l'anglais devait être la LV1, au mieux, il y a une bilangue, mais en aucun cas l'anglais n'est la LV2

Notre CDE nous a annoncé que désormais les bilangues survivantes seraient à 2 heures en 6è (et donc 4 h en anglais!) ! Pffffff...

Bonjour, dans le compte rendu de l'audience de l'ADEAF (http://adeaf.net/IMG/pdf/adeaf_cr_audience_men__13-11-2015.pdf) , on peut lire:

Des réponses sont apportées à différentes demandes de précision concernant les horaires:
- La bilangue a un horaire spécifique en 6ème (3 heures par LV). La grille horaire de la LV1 et de la LV2 s’applique à partir de la 5ème, avec, l’anglais étant alors la LV2

freche a écrit:Il me semble avoir lu que l'anglais devait être la LV1, au mieux, il y a une bilangue, mais en aucun cas l'anglais n'est la LV2

Il faut différencier plusieurs choses
- la bilangue. A partir de 2016, elle n'est financée qu'en 6e, les horaires 3h+3h actuellement en place à partir de la 5e ne seront plus fournis en 5e / 4e / 3e. Autrement, dit, on retombe sur les horaires lv1/LV2 à partir de la 5e donc 3h/2H30. Le MEN aurait arbitré de la manière suivante : horaires d'LV2 pour l'anglais, d'après le compte-rendu de l'ADEAF disponible en ligne (cf. citation de margotte). Cependant, il est urgent d'attendre encore et toujours.
A noter que le partage des 6heures attribuées en 6e n'est pas clair (3+3? 2+4?) et ne l'a d'ailleurs jamais été.
CNFA, ton CDE s'appuie-t-il sur un texte ? (je n'ai connaissance d'aucun texte sur le partage de ces moyens en bilangue)

- le parcours classique avec LV1 et LV2. Détrompe-toi, la possibilité de suivre allemand LV1 et anglais LV2 est évoquée en ce moment pour 2016 (et cela existe déjà) pour consoler les profs et établissements perdant leur bilangue, ce qui est une énorme c%nnerie, ne serait-ce que parce que ces élèves auront fait anglais en primaire et subiront une coupure en 6e.

Une collègue d'allemand se serait suicidée :
Source :

https://twitter.com/nuzziolenellus/status/694192622550794240

Une collègue d'allemand de l'Académie de Lille a effectivement mis fin à ses jours. Quant à savoir s'il y a un lien avec sa condition d'enseignante d'allemand dans le contexte de la réforme du collège, on peut espérer qu'une enquête le dira.

En effet. Le snes lille a communiqué sur ce drame :
http://www.lille.snes.edu/spip.php?article3183

Ma collègue d'allemand est actuellement sur 2 collèges avec bilangues. À la rentrée prochaine les bilangues disparaissent, ne lui laissant que 15 heures (7,5 dans chaque collège). Il lui manque donc 2 heures pour compléter son service.

Dans un premier temps on lui a assuré qu'en aucun cas elle ne devrait exercer dans un troisième collège. On vient de lui annoncer que finalement, par décision rectorale apparemment, elle devra aller faire 2,5 heures (1 classe) dans un 3ème collège.

Elle angoisse, elle ne dort plus.

Je suppose que nombreux vont être les professeurs d'allemand dans son cas et je me demande combien seront en arrêt maladie pour burn-out l'année prochaine.