Combien d'heures de vie de classe dans l'année ?

Balthamos a écrit:

MacQuack a écrit:
1) je culpabilise de ne pas faire mon boulot de PP correctement

pas de culpabilité.
Ce n'est pas ta mission et tu n'es pas payer pour ça.
De plus, ce n'est pas de ta faute si l'horaire est ubuesque.

MacQuack a écrit:
2) je prends beaucoup de retard par rapport à mes autres classes de 4è

Laisse tomber les taches chronophages et concentre toi sur ton enseignement.
Par exemple, distribue les papiers pendant qu'ils font les exercices. Vérifie les carnets pendant qu'ils travaillent. Refuse certaines tâches qu'on te demande de faire.

steph17 a écrit:L'an dernier, mon principal n'a pas réussi à trouver de créneau pour mon heure de vie de classe. J'ai dû prendre quelquefois sur mon heure de français, mais l'année s'est bien passée!!

KinetteKinette a écrit:Bonsoir à tous,
J'ai cherché un peu, mais pas trouvé d'explications claires... du coup je relance ce fil pour ne pas disperser les infos.
Cette année je suis pp en 4eme, et je découvre en signant mon vs que notre principale a changé le système de rémunération des hvc. L'an dernier, on ne devait que 10h, rémunérées en HSE.
Cette année, je découvre 0.25 heures dans mon vs pour les heures de vie de classe. Ceci me semble bizarre et je demande des explications à la secrétaire, qui ma baratine qu'avant, notre principal donnait des HSE mais qu'en fait c'était en plus car normalement on touche quelque chose pour les HVC dans l'ISOE, et que maintenant c'est fait de façon plus réglo, avec les 0.25h en complément de l'ISOE.
Mais 0.25 alors que c'est une heure tous les 15 jours... sur le coup ça m'a quand même un peu chatouillée, du coup j'ai fait des recherches ici-même et découvert que cette histoire de part comprise dans l'ISOE était de l'enfumage.
0.25, ça ne fait pas une heure tous les 15 jours.

Est-ce que ceci signifie que je peux annuler une HVC sur deux?

K.

Roumégueur Ier a écrit:

KinetteKinette a écrit:Bonsoir à tous,
J'ai cherché un peu, mais pas trouvé d'explications claires... du coup je relance ce fil pour ne pas disperser les infos.
Cette année je suis pp en 4eme, et je découvre en signant mon vs que notre principale a changé le système de rémunération des hvc. L'an dernier, on ne devait que 10h, rémunérées en HSE.
Cette année, je découvre 0.25 heures dans mon vs pour les heures de vie de classe. Ceci me semble bizarre et je demande des explications à la secrétaire, qui ma baratine qu'avant, notre principal donnait des HSE mais qu'en fait c'était en plus car normalement on touche quelque chose pour les HVC dans l'ISOE, et que maintenant c'est fait de façon plus réglo, avec les 0.25h en complément de l'ISOE.
Mais 0.25 alors que c'est une heure tous les 15 jours... sur le coup ça m'a quand même un peu chatouillée, du coup j'ai fait des recherches ici-même et découvert que cette histoire de part comprise dans l'ISOE était de l'enfumage.
0.25, ça ne fait pas une heure tous les 15 jours.

Est-ce que ceci signifie que je peux annuler une HVC sur deux?

K.

Les HVC rétribuées par l'ISOE, c'est une blague? C'est justement parce que l'HVC a été créée après l'ISOE et que cette dernière n'a pas été augmentée que l'on peut légitimement demander des HSE à chaque fois que l'on en fait une en plus de notre temps de service.
Les textes disent que le PP organise 10h d'HVC par an, il n'est pas du tout sommé de les animer lui-même!
D'ailleurs, avec le changement de statut, quelqu'un sait s'il y a des changements? (j'avais vu passer une communication alarmiste du Snalc là- dessus disant qu'elles devenaient gratuites, quelqu'un a ces infos?)

Snes a écrit:L’heure de vie de classe (HVC) est intégrée à l’emploi du temps des élèves depuis la rentrée 2002 : 10 heures annuelles sont consacrées à la « vie de la classe ». Cette heure est ainsi supposée se dérouler une fois par mois environ.

-  L’organisation de cette heure revient au professeur principal de la classe, qui peut envisager de faire appel à divers intervenants pour l’animer, mais il n’est pas tenu de l’animer à lui seul ni de façon systématique. Aucune rémunération spécifique n’est prévue à cet effet. L’HVC n’est pas mentionnée dans les textes qui définissent le rôle du professeur principal : elle ne fait pas partie des missions que recouvre l’ISOE (indemnité de suivi et d’orientation des élèves) instaurée par le décret 93-55, qui ne la rémunère donc pas.


[...]

- La circulaire n° 2015-057 précise que l’heure de vie de classe « n’entre pas dans le service d’enseignement stricto sensu des enseignants qui en assurent l’animation ». Cela correspond tant à l’organisation de cette heure (10 h annuelles par classe) qu’à son objet : « Les heures de vie de classe visent à permettre un dialogue permanent entre les élèves et la communauté éducative, sur toute question liée à la vie de la classe, à la vie scolaire ou tout autre sujet intéressant les élèves. Elles peuvent être animées par différents intervenants : professeurs principaux, autres professeurs de la classe, documentalistes, conseillers principaux d’éducation, personnels d’orientation, de santé scolaire... » (L. Chatel, 11/02/2010).
C’est ainsi qu’il revient au professeur principal non pas d’assurer l’ensemble de ces heures, mais d’en assurer la bonne organisation.

Kea a écrit:Je penche plutôt pour l'analyse du SNALC, malheureusement.

Le point II de la circulaire fait des HVC une mission liée, au même titre que les échanges avec les familles, les conseils de classe...
Donc, si les HVC n'entrent pas dans le service des enseignants qui les animent (il n'est plus question de "seulement" organiser, mais d'animer, dans cette circulaire), elles font partie de leurs missions liées : donc animer l'HVC, c'est gratos, non (mais pas que pour le PP) ?

Je crains que la position de L. Chatel ne soit devenue caduque...
Une lueur d'espoir : le décret du 20 août 2014 ne mentionne pas explicitement les HVC. La circulaire le fait, mais elle n'est pas "normative" ?

II. - Les missions liées au service d'enseignement qui comprennent les travaux de préparation et les recherches personnelles nécessaires à la réalisation des heures d'enseignement, l'aide et le suivi du travail personnel des élèves, leur évaluation, le conseil aux élèves dans le choix de leur projet d'orientation en collaboration avec les personnels d'éducation et d'orientation, les relations avec les parents d'élèves, le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire. Dans ce cadre, ils peuvent être appelés à travailler en équipe pluriprofessionnelle associant les personnels de santé, sociaux, d'orientation et d'éducation.

B- Modalités de décompte des heures d'enseignement
1- Dispositions générales relatives au décompte des heures d'enseignement
[...]En revanche, les heures de vie de classe, qui visent à permettre un dialogue permanent entre les élèves de la classe, entre les élèves et les enseignants ou d'autres membres de la communauté scolaire, sur toute question liée à la vie de la classe, à la vie scolaire ou tout autre sujet intéressant les élèves, n'entrent pas dans le service d'enseignement stricto sensu des enseignants qui en assurent l'animation.[...]

II - Missions liées au service d'enseignement
Dans le cadre général défini par l'article L. 912-1 du code de l'éducation, le décret reconnaît l'ensemble des missions liées au service d'enseignement dont elles sont le prolongement. Relèvent ainsi pleinement du service des personnels enseignants régis par ces dispositions, sans faire l'objet d'une rémunération spécifique supplémentaire autre que l'indemnité de suivi et d'orientation des élèves (Isoe) régie par le décret n° 93-55 du 15 janvier 1993, les travaux de préparation et de recherches nécessaires à la réalisation des heures d'enseignement, l'aide et le suivi du travail personnel des élèves, leur évaluation, le conseil aux élèves dans le choix de leur projet d'orientation en collaboration avec les personnels d'éducation et d'orientation, les relations avec les parents d'élèves, le travail au sein d'équipes pédagogiques constituées d'enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire (II de l'article 2 du décret n° 2014-940).

Entrent notamment dans ce cadre:
- la participation aux réunions d'équipes pédagogiques, qu'elles prennent ou non la forme d'instances identifiées telles que les conseils d'enseignement (pour les enseignants exerçant dans les mêmes champs disciplinaires) ou les conseils de classe (pour les enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d'élèves) ;
- la participation à des dispositifs d'évaluation des élèves au sein de l'établissement ;
- les échanges avec les familles notamment les réunions parents - professeurs ;
- les heures de vie de classe, dont le contenu est défini au 1- du B- du I-.