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[Réforme du collège] Mc Missir : les stratégies du ministère Empty [Réforme du collège] Mc Missir : les stratégies du ministère

par Ergo Jeu 10 Sep 2015 - 22:01
En attendant au ministère, la contre-attaque se met en place et passe par une mobilisation de tous les étages de la pyramide Education nationale. Ce plan de bataille est exposé dans un document remis aux recteurs lors de leur réunion de rentrée, en Sorbonne, le 24 août dernier.

Et le ministère mouille la chemise. Dès la rentrée, la directrice générale de l’enseignement scolaire, Florence Robine, se déplacera dans toutes les académies pour expliciter auprès des cadres et des formateurs eux-mêmes les enjeux de cette réforme.

Les membres des conseils pédagogiques, sont particulièrement visés : pour ceux qui le veulent une « université d’automne » spéciale réforme du collège sera organisée pendant les vacances de Toussaint.
Mais le plus gros de ce plan de bataille, ce sont les enseignants : les équipes seront formées par vagues successives, de janvier à juin, selon une « logique de proximité » et à raison de 5 jours par personne. Au cœur de leur formation, les nouveaux programmes (deux jours….) mais surtout les « axes structurants » de la réforme: « accompagnement personnalisé, enseignements pratiques interdisciplinaires, différenciation pédagogique, pédagogie de projet, usages pédagogiques du numérique, pratiques d’évaluation ».
En lire davantage :
http://blogs.lexpress.fr/le-mammouthologue/2015/09/10/reforme-du-college-le-plan-de-bataille-du-ministere/

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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
Ronin
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par Ronin Jeu 10 Sep 2015 - 22:08
On les attend chevalier

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[Réforme du collège] Mc Missir : les stratégies du ministère Empty Re: [Réforme du collège] Mc Missir : les stratégies du ministère

par ycombe Jeu 10 Sep 2015 - 22:16
En réalité, les sondés ne comprennent pas cette réforme : ils ont le sentiment que les choix d’enseignements sont réduits (moins de classes bilangues, moins de langues anciennes) et surtout que l’interdisciplinarité menace les disciplines fondamentales.
Je dirais que les sondés ont parfaitement compris. Et pour avoir discuté avec quelques parents, ils me semblent bien au courant et parfaitement contre.

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Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
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par Ergo Jeu 10 Sep 2015 - 22:18
Le samouraï a écrit:On les attend  chevalier
Yep. J'utiliserais bien un autre smiley mais je crains qu'il soit zorcharte dans ce contexte.
Spoiler:

Enfin, ça démontre surtout, s'il en était besoin, qu'il faut communiquer encore et encore.

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