EMC : qui doit l'enseigner au lycée?

Je ne sais pas s'il y a déjà eu un sujet sur la question mais nous avons un problème dans notre lycée.

La philo revendique très fortement l'EMC pour l'an prochain alors que nos IPR nous demandent de garder cette matière, et perdre l'EMC augmenterait  le nombre de nos classes. Les profs de philo sont très écoutés par notre proviseur. Quels arguments leur opposer? Est-ce le même cas chez vous?

Merci pour vos réponses .

Je suis en collège et non, chez nous, personne ne se bat pour enseigner l'EMC !

Que le BO stipule que cet enseignement est réservé aux profs d'HG.
Et toc !

Nannnie a écrit:Que le BO stipule que cet enseignement est réservé aux profs d'HG.
Et toc !

Il parait que non disent les profs de philo...

La situation est différente entre le lycée et le collège.
En collège, l'arrêté des horaires met l'EMC avec l'HG (voir annexes 1 et 2)
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=2BE7F831469508EB9990DD62DA60BF08.tpdila15v_3?cidTexte=JORFTEXT000030613339&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000030613179

En lycée, c'est comme pour l'ECJS et ce n'est pas réservé aux profs d'HG.

Pardon, je croyais que c'était le cas .... 

Ici (du moins en terminale) ça se battait pour prendre l'EMC pour ne pas faire d'EMC et boucler le programme... Sinon effectivement l'EMC est à qui en veut (ou en a besoin pour boucler son 15/18h).

Isis39 a écrit:La situation est différente entre le lycée et le collège.
En collège, l'arrêté des horaires met l'EMC avec l'HG (voir annexes 1 et 2)
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=2BE7F831469508EB9990DD62DA60BF08.tpdila15v_3?cidTexte=JORFTEXT000030613339&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id&idJO=JORFCONT000030613179

En lycée, c'est comme pour l'ECJS et ce n'est pas réservé aux profs d'HG.

Pour des thèmes proches de l'histoire quand le collègue n'a aucune connaissance, c'est un brin ennuyeux. Mais c'est vrai que ça n'a aucune importance, tout le monde s'en fout, c'est juste pour boucher les EDT, puisque tout le monde peut enseigner tout et n'importe quoi à n'importe qui.

Nannnie a écrit:Que le BO stipule que cet enseignement est réservé aux profs d'HG.
Et toc !

Source ?
Des profs de SES en sont chargés cette année et ils aimeraient un argument pour s'en débarrasser.
Bon, cela dit, ils vont s'en servir pour boucler leur programme. De SES.

Ben quoâ, prof c'est juste tourner les pages d'un bouquin et le faire recopier aux élèves, non ? ( c'est ce que m'a expliqué un pote au rugby, bon, il était 3/4, sont pas malins ceux-là ).

On peut travailler de manière très sérieuse et exigeante sans que pour autant les élèves ne s'ennuie ou ne brassent de l'air.

ECJS ou EMC au lycée = « variables d'ajustement » comme disent nos hiérarques vénérés.
Mes collègues de physique n'ont que peu apprécié d'en faire.

Ronin a écrit:Ben quoâ, prof c'est juste tourner les pages d'un bouquin et le faire recopier aux élèves, non ? ( c'est ce que m'a expliqué un pote au rugby, bon, il était 3/4, sont pas malins ceux-là ).

Ca doit être pour ça qu'on m'a refilé autant d'heures d'EMC que d'heures de littérature…