Elèves ENAF, que leur faites-vous faire?

Bonjour à tous,


Dans deux de mes classes, j'ai des élèves ne parlant pas français. L'un deux n'a même jamais été à l'école, c'est sa mère qui s'est chargé de son instruction.
Ils devraient intégrer l'enseignement FLS bientôt, mais, en attendant, je les ai en cours et je pourrais continuer à les avoir sur quelques heures.

J'avais pensé leur donner des fiches tirées de manuels FLE mais ils ne sont pas capables de les faire seuls et je ne peux pas m'occuper d'eux pendant toute l'heure.
Que faites-vous??? Comment gérez-vous (ou géreriez-vous) cette situation?

Merci pour vos conseils.

Hello.
Moi aussi j'ai cette année, en 6ème, un élève qui vient de Chine et qui ne parle pas un mot de français. Je ne sais pas quoi faire pour lui en SVT... Surtout qu'il semble assez renfermé car même avec le professeur de chinois, il ne s'exprime presque pas. Puis-je lui proposer d'apprendre à écrire des mots ? L'idéal serait qu'il puisse aussi les entendre, faire de la syllabiques par exemple mais je ne peux pas ne m'occuper que de lui, du coup, je suis bien ennuyée.
Il nous a été dit qu'il ne commencerait les cours avec l'enseignante spécialisée qu'en octobre : c'est loin pour lui !!!

avez-vous des idées ?

Si vous avez des ordinateurs, essaie de te procurer ( fais-le acheter) un logiciel destiné aux primo arrivants. Je vais essayer de retrouver cela. je l'ai utilisé dans la même situation que toi.

Regarde ce lien (catalogue/français), tu devrais trouver quelque chose

http://www.chrysis.com/site/cad_catalog.asp

Regarde LIREBEL langue seconde, par exemple.

Merci, j'y vais de ce pas

en utilisant la formulation "langue seconde" qui vient d'être donné, j'ai trouvé un site qui offre quelques logiciels gratuits et même téléchargeables qui pourraient être utiles à certains : je pense vendredi l'installer devant un ordi avec des écouteurs et lui proposer d'apprendre les différentes parties du corps humain, les chiffres et les animaux (pas tout en même temps évidemment) : au moins, il pourra apprendre quelques petits mots et ne plus perdre son temps dans mon cours de SVT.

Site lexiqueFLE

Tu as aussi cela
http://www.lepointdufle.net/vocabulaire.htm

[hors sujet : en lisant le titre du message, je me suis demandé quels rapports existaient entre des élèves et du pâté :lol: ]

:lol: :lol: :lol: 

Une passante a écrit:[hors sujet : en lisant le titre du message, je me suis demandé quels rapports existaient entre des élèves et du pâté :lol: ]

Moi aussi! J'ai failli répondre : des pâtés.

Quand j'ai des élèves ENAF dans mes classes de 4e et de 3e, ils sont en partie en classe d'accueil et en partie dans mes cours. Les débutants, je ne peux rien leur faire faire (ou alors je me débrouille mal, je suis preneuse de vos conseils), je leur demande donc d'amener leur cahier de FLE et de faire leurs exercices. Quand j'ai un moment de libre, je vérifie, je les interroge sur le vocabulaire mais c'est tout.

Merci pour les liens !
J'ai aussi un élève ENAF cette année et je suis un peu désemparée. Il semble vouloir suivre les mêmes cours que les autres (ne pas être mis à part et s'intégrer au maximum), mais il ne comprend pas un mot !
Je pense le laisser prendre le cours en classe entière et le prendre seul une heure par semaine pour apprendre du vocabulaire, etc

virgieb a écrit:en utilisant la formulation "langue seconde" qui vient d'être donné, j'ai trouvé un site qui offre quelques logiciels gratuits et même téléchargeables qui pourraient être utiles à certains : je pense vendredi l'installer devant un ordi avec des écouteurs et lui proposer d'apprendre les différentes parties du corps humain, les chiffres et les animaux (pas tout en même temps évidemment) : au moins, il pourra apprendre quelques petits mots et ne plus perdre son temps dans mon cours de SVT.

Site lexiqueFLE

Merci pour l'adresse ! C'est super, mes élèves devraient pouvoir réaliser ses exercices tout seuls!
Si vous avez d'autres idées de sites, n'hésitez pas!

Je relance le sujet : avez-vous aussi des ressources type TD ou cahier d'activités à faire par soi-même ?

Une passante a écrit:[hors sujet : en lisant le titre du message, je me suis demandé quels rapports existaient entre des élèves et du pâté :lol: ]

J'allais répondre "Du pâté"


Même pas honte

Renseigne-toi auprès du CASNAV de ton académie.
Je me suis retrouvée une année avec un élève allophone qui n'était pas pris en charge dans un dispositif FLE, et courageusement, la CDE et le PA m'ont laissée me démer...brouiller toute seule comme une grande.
Le CASNAV m'a fourni des documents et un peu d'aide et des pistes, dans la mesure du possible (j'étais à 95km de leur site, pas facile forcément).