Effroyables jardins + Matin brun

j'aimerais faire étudier Effroyables jardins en OI à des 3èmes et Matin brun en lect. cursive... quelqu'un l'a déjà fait? ou l'un ou l'autre??

merciiiiiiiiii

J'ai fait Matin Brun en cursive, les élèves se sont moqués quand ils ont vu l'épaisseur du livre et au final ils ont été déroutés: fin inattendu, le sens n'a pas toujours été perçu...

c'est bien ce qui me fait peur... j'adore les deux mais les élèves les apprécieront-ils???
ou peut-être Matin Brun dans le cadre d'une séquence axée sur différentes nouvelles???

J'ai étudié Matin brun à la suite d'une séquence sur Rhinocéros. A la lecture les élèves n'avaient pas tout compris. L'écoute du CD a amélioré les choses et à la fin de l'étude, ils ont aimé. (en 3ème)

Effroyables jardins a plu à mes 3èmes, cette année comme la précédente, le film aussi. Ca doit dépendre des classes.

Garance a écrit:J'ai étudié Matin brun à la suite d'une séquence sur Rhinocéros. A la lecture les élèves n'avaient pas tout compris. L'écoute du CD a amélioré les choses et à la fin de l'étude, ils ont aimé. (en 3ème)

et Rhinocéros, ça a marché??? j'aurais très envie de le faire aussi...

et ces trois oeuvres (la même année), vous pensez que ça fait trop bourrage de crâne??

Effroyables jardins les rebute à la 1ière lecture, mais ils se mettent à aimer au fur et à mesure de l'étude. Au final, ils adorent (je l'ai fait 2 fois).

Ornella a écrit:et Rhinocéros, ça a marché??? j'aurais très envie de le faire aussi...

Oui, ils avaient bien aimé mais, il vaut sans doute mieux leur préciser la symbolique de la métamorphose dans cette pièce avant la lecture. En plus, ça colle avec leur programme d'Histoire.