Primaire : vos classes en 2014/2015

 

En ce qui me concerne 29 élèves    dans un RPI isarien : 8 PS    et 21 MS   dont quatre cas...  

Pour moi, 30 CM2 au fin fond de la campagne.
Pas de gros cas, mais un niveau scolaire très trèès trèèès faible.

pour moi ce devrait être 18CM1 et 8 CM2 avec 2 élèves à troubles du comportement et 1 super AVS . Niveau moyen à bon mais des bavards en pagaille

Bonjour, cela fait un moment que je n'étais pas venu ici... mais maintenant que je connais mes classes, je reviens pour vos très bon conseils.

Je suis donc à mi-temps avec 26 CE2 (certains que j'au ai en GS, il y a de ça 3 ans) et 25% avec des CE1. le tout dans la même école.

Allez au boulot, y a plus qu'à plus tout préparer!

Bonjour et bonnes vacances ^^

L'année prochaine, c'est de nouveau CE2-CM1 avec 16 CE (dont 2 bien corsés et une lanceuse de chaises) et 7 CM1 (dont 1 dys à confirmer et 1 louloute dys avec trouble envahissant du comportement, mais tous adorables).
J'espère être un peu plus présente et active sur le forum...

30 CM2 en région parisienne pour moi. Quelques cas, quelques dossiers EGPA, mais quelques bons aussi, je crois. Enfin comme cette année en fait !

Mais pour l'instant, vacances !

CE2 à 25 élèves, niveau très très faible plus quelques cas dont un très gratiné. J'appréhende car je connais le phénomène.

Je ne sais pas encore. Soit un CP/CE1 à 13, soit les mêmes ainsi que 8 GS en décloisonnement le matin, soit une GS/CP/CE1 à 21, soit encore, dernière option, assez peu crédible, une classe maternelle complète, de la TPS à la GS, à 21 élèves aussi.

doublecasquette a écrit:soit encore, dernière option, assez peu crédible, une classe maternelle complète, de la TPS à la GS, à 21 élèves aussi.

  

ps/gs, pour le moment 21 élèves ( 9+12) mais ça peut bouger, chez les gs 2 élèves avec avs + 2 peu francophones   

Juste un CE1 à 26,  une promo difficile annonce la rumeur...

13 CE1 + 8 CE2 = 21 CE1-CE2   

doublecasquette a écrit:Je ne sais pas encore. Soit un CP/CE1 à 13, soit les mêmes ainsi que 8 GS en décloisonnement le matin, soit une GS/CP/CE1 à 21, soit encore, dernière option, assez peu crédible, une classe maternelle complète, de la TPS à la GS, à 21 élèves aussi.

Il y a en a une  sympa ....Les autres, je n'ose pas m' imaginer hériter d'une telle classe (Je suis une parisienne comme le PS moi , les multi-niveaux ça m'angoisse)
Mais toi DC tu t'en sortiras de toutes façons. 

profecoles a écrit:

doublecasquette a écrit:Je ne sais pas encore. Soit un CP/CE1 à 13, soit les mêmes ainsi que 8 GS en décloisonnement le matin, soit une GS/CP/CE1 à 21, soit encore, dernière option, assez peu crédible, une classe maternelle complète, de la TPS à la GS, à 21 élèves aussi.

Il y a en a une  sympa ....Les autres, je n'ose pas m' imaginer hériter d'une telle classe (Je suis une parisienne comme le PS moi , les multi-niveaux ça m'angoisse)
Mais toi DC tu t'en sortiras de toutes façons. 

Bof... Je ferai avec. Le mieux, ce serait que j'inscrive un élève de CP ou de CE 1 en plus et l'idéal ce serait qu'il y en ait un de chaque. Ça inverserait le rapport de force et j'aurais ma classe à 15 et à deux niveaux seulement pour finir ma carrière.

http://clairedebulle.blogspot.fr/2014/07/soleil.html
Voilà, j'aurai un gros paresseux dans ma classe...

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2014/07/soleil.html

Excellent!!  :lol:  c'est exactement ça!   

doublecasquette a écrit:

profecoles a écrit:

doublecasquette a écrit:Je ne sais pas encore. Soit un CP/CE1 à 13, soit les mêmes ainsi que 8 GS en décloisonnement le matin, soit une GS/CP/CE1 à 21, soit encore, dernière option, assez peu crédible, une classe maternelle complète, de la TPS à la GS, à 21 élèves aussi.

Il y a en a une  sympa ....Les autres, je n'ose pas m' imaginer hériter d'une telle classe (Je suis une parisienne comme le PS moi , les multi-niveaux ça m'angoisse)
Mais toi DC tu t'en sortiras de toutes façons. 

Bof... Je ferai avec. Le mieux, ce serait que j'inscrive un élève de CP ou de CE 1 en plus et l'idéal ce serait qu'il y en ait un de chaque. Ça inverserait le rapport de force et j'aurais ma classe à 15 et à deux niveaux seulement pour finir ma carrière.

On te le souhaite !   
Ce serait finir en beauté !

gelsomina31 a écrit:

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2014/07/soleil.html

Excellent!!  :lol:  c'est exactement ça!   

c'est assez vrai effectivement

22 CE1, comme cette année (car petit local donc effectif limité), 1 élève difficile (ça me changera des 6 de cette année !), par contre 6 non-lecteurs, gla-gla-gla...

21 CE2 en REP+ dont 5 pour qui le maintien en CE1 a été refusé...
Sur la totalité, lors de la passation, la collègue m'a pointé l’élève tip-top  ....pour les 20 autres....

Avant de partir pour 2014/2015, faut partir en vacances !
http://clairedebulle.blogspot.fr/2014/07/foot.html

forrester1 a écrit:21 CE2 en REP+ dont 5 pour qui le maintien en CE1 a été refusé...
Sur la totalité, lors de la passation, la collègue m'a pointé l’élève tip-top  ....pour les 20 autres....

Nous nous serrerons les coudes!

Et moi, j'aurai 10 CE2 et 10 CM2 en REP. Parmi les CE2 il y a une petite avec de grosses difficultés en mathématiques, qui aura une AVS et peut-être bien qu'on l'"appareillera" d'un ordinateur car son geste graphique reste,paraît-il, très problématique...

Ce sera aussi mon premier double niveau J'ai déjà eu des CE2, j'ai déjà eu des CM2... ce qui m'angoisse un peu c'est plutôt la gestion du double niveau au quotidien... S'il y a parmi vous des experts en double niveau, je suis assez preneuse de conseils! Merci d'avance!!

Attention, les gamins qu'on "appareille" d'un ordinateur ne savent en général pas s'en servir et ont souvent d'immenses difficultés pour apprendre. Ils ont souvent besoin d'être suivis par un ergothérapeute pendant plusieurs années afin d'être capable de manier l'engin.

Espérons que comme dans mon cas, cet élève apprenne très rapidement le clavier.
(Je dois avouer que quand j'ai vu des gommettes fleurir sur le clavier alors que j'avais comme objectif premier de le faire décoller en lecture/écriture... j'ai eu très peur... mais au fur et à mesure de l'année j'ai été impressionnée).
Par contre, du fait de gestes parfois incontrôlés ou de mauvaise volonté (du PC bien sur) je me suis régulièrement trouvée à "reconfigurer" la bécane (bien grand mot mais je n'en trouve pas de plus adapté... les vacances sans doute... quoique).
Avec un peu de chance, son AVS assurera en informatique  
Bon courage en tout cas !