Qu'est-ce qu'un professeur principal ?

Merci à tous, j'y vois plus clair et j'ai de nouveaux arguments.

Clecle78 a écrit:Mais même les 10 h ne sont pas à faire si non rémunérées.

Je les ai faites  quand elles l'étaient, je les ai refusées lorsqu'elles ne l'étaient pas ...

TFS a écrit:

Clecle78 a écrit:Mais même les 10 h ne sont pas à faire si non rémunérées.

Si tu décides d'organiser les 10h en les animant toi-même, ellles ne seront de toute façon pas payées... si on t'en impose d'en organiser ou d'en animer plus, elles doivent l'être !

Mon proviseur les avait mises dans l'edt tous les 15 jours et prétendait que c'était rémunéré par la misérable isoe de première. Il a été incapable de nous produire un texte contraignant et je n'ai jamais effectué cette heure. Les collègues qui l'ont faite l'ont fait bénévolement. A toi de voir.

La question du jour : que doit dire le professeur principal à la réunion parents/profs ?

Ascagne a écrit:La question du jour : que doit dire le professeur principal à la réunion parents/profs ?

 

Je me pose la même !
Et sinon, vs signée et bien sûr pas d'heure en plus.

Ascagne a écrit:La question du jour : que doit dire le professeur principal à la réunion parents/profs ?

Faire un bilan global de l'élève ?

Ascagne a écrit:La question du jour : que doit dire le professeur principal à la réunion parents/profs ?

Tu rencontres les parents individuellement ou tous ensemble ? Si c'est un rendez-vous individuel, un bilan du travail et du comportement de l'élève. Si c'est une réunion avec tous les parents, les dates importantes de l'année, les enjeux du niveau dans lequel tu es PP...

Ascagne : quel niveau ?

Niveau seconde.

Alors si tu reçois tous les parents, bien expliquer le nouveau lycée, l’importance du choix des spécialités, présenter la voie techno et ses débouchés. Bilan de la classe.

Je suis PP pour la première fois et je me sens tellement incompétente. Une collègue PP du même niveau a déjà reçu plusieurs parents pour évoquer PAP et autres aménagements, alors que j'en ai juste parlé à la réunion de présentation. Fait-elle du zèle ? Suis-je trop lente à la réaction ?
J'ai un parent qui veut me voir pour parler de ce qui ressemble à du harcèlement hors temps scolaire. Est-ce que je le reçois avec le CPE ? Est-ce que j'en parle à l'administration ? J'ai l'impression de ne rien savoir faire correctement

Tu reçois le parent avec le cpe.
En fait, j’aurais directement transmis l’information au cpe et aurais laissé le cpe gérer.

Bonjour,

En juin dernier, on m' a obligée à être PP : je sais bien que j'avais la possibilité de refuser, mais après un "harcèlement" régulier, je n'ai pas eu d'autre choix que d'accepter.
J'ai prévenu ma Principale que je ferais le minimum nécessaire à ma fonction.
Je précise que depuis, un nouveau chef d'établissement est arrivé.

Or depuis le début d'année, je suis face à des situations qui me pèsent de plus en plus : par exemple, on m'a convoquée pour une réunion pour l'élaboration d'un PAP un jeudi à 15 h alors que je ne travaillais pas de l'après-midi.

En début d'année, j'ai été obligée d'accompagner les 6e, et donc la classe dont je suis PP, à la journée d'intégration : je ne travaillais que 3h, j'ai refusé et une fois de plus, mais on ne m'a pas laissé le choix. J'ai donc déclaré 4 heures supplémentaires, mais on refuse de me les payer.

A chaque fois, le discours est le même : cela fait partie de votre mission de PP!

A ce rythme-là, chaque occasion sera bonne pour ajouter des charges supplémentaires.

Comment cela se passe-t-il dans votre établissement? Comment réagiriez-vous? Vos heures PP sont-elles payées?

J'avoue que j'ai fini par me mettre en colère; j'ai demandé à ce que l'adjointe me sorte le texte prouvant qu'elle était dans son droit...

Le syndicat me conseille de faire une heure syndicale dans mon collège.

Qu'en pensez-vous? Merci pour vos réponses.

On ne peut pas t'obliger à accompagner tes sixièmes à une journée d'intégration.

Oui cela fait parti des missions du PP. Nous n'avons pas à être payé en plus, nous avons déjà une indemnité pour cela.

Etre PP demande un peu d'investissement, il faut en avoir envie !

Si tu décides de refuser on ne peut pas te forcer et tu peux aussi décider de démissionner si tu en as marre.

Le PAP lors de l'aprèm pas travaillé : c'est non. Le discours c'est votre mission, il faut le couper tout de suite. La réunion PAP, le chef la cale sur un moment où tu peux être là.
La journée d'intégration, plaie de l'année, on y coupe pas mais on y coupe pas sur ses demi-journées travaillées. Bon alors si t'es PP de la classe, tu fais 3h et tu passes le relais. Elle ne fait pas, non, partie des missions.
Les seules heures PP payées sont les HVC en plus (en HSE) c'est tout.
Elle ne pourra pas te sortir de texte. Par contre tu peux démissionner de tes fonctions : ça t'as le droit.

@DGBAXD : euh, comment dire....

Il faut arrêter avec le bénévolat imposé. Mais ça n'est pas simple.

Merci pour vous réponses : il y a un si grand flou autour de cette mission qu'on peut nous faire avaler n'importe quoi.
Mais effectivement ce n'est pas simple...

Je ne suis pas le plus sociable des PP (c'est le cas de le dire) et je suis un peu anxieux par rapport à un point concernant le contact avec les parents : il y a évidemment beaucoup de familles recomposées, parfois j'ai pu sentir qu'il y avait des situations compliquées mais sans pouvoir toujours le noter (telle mère d'élève tient à ce qu'elle soit la personne contactée et pas l'ex-mari pour telle raison, par exemple). Comment faites-vous dans ce cas-là ? Je dois prendre rendez-vous avec la collègue CPE pour faire un point (j'ai tardé) avant d'appeler certains parents.
Finalement j'aime bien les parents qui utilisent (respectueusement et "normalement") l'ENT, car ça permet un contact rapide. Je n'aime pas le téléphone avec des inconnus ou dans ce genre de situation, mais il n'est pas toujours possible de faire venir les responsables au lycée aux horaires d'ouverture.

Autre point : quel type d'HVC avez-vous déjà effectué jusqu'à présent ? Pour l'instant ça n'a pas réussi de mon côté : l'élection des délégués a été catastrophique (élèves excédés d'avoir vu leur pause déjeuner raccourcie ou empêchée, fin du vote en même temps que la sonnerie, bref), le point avant les vacances n'a pas été glorieux non plus. Il faut bien commencer à organiser les choses pour l'info sur l'orientation, me dis-je, mais je voudrais aussi mieux canaliser la classe, travailler un peu l'aspect groupe (on ne choisit pas ses collègues, mais ce n'est pas une raison pour se reposer sur une "mauvaise ambiance" pour se montrer excessivement individualiste, etc.).

Dans les cas où les parents sont divorcés en particulier s'ils n'ont pas de contact entre eux, j'appelle les deux parents. La situation peut être compliquée, mais les deux ont le droit d'être informés de la scolarité de leur enfant.

Ascagne a écrit:Autre point : quel type d'HVC avez-vous déjà effectué jusqu'à présent ? Pour l'instant ça n'a pas réussi de mon côté : l'élection des délégués a été catastrophique (élèves excédés d'avoir vu leur pause déjeuner raccourcie ou empêchée, fin du vote en même temps que la sonnerie, bref), le point avant les vacances n'a pas été glorieux non plus. Il faut bien commencer à organiser les choses pour l'info sur l'orientation, me dis-je, mais je voudrais aussi mieux canaliser la classe, travailler un peu l'aspect groupe (on ne choisit pas ses collègues, mais ce n'est pas une raison pour se reposer sur une "mauvaise ambiance" pour se montrer excessivement individualiste, etc.).

Tu en as causé avec le CPE en charge de la classe ? Il est aussi là pour t'aider. PP n'est pas un job individuel.

C'est à toi de demander le texte en condition sine qua non avant de faire ce qu'on te demande. Si on te promet paiement, tu tiens les conversations par mail, pour avoir un écrit. Une fois que tu as accompli la tâche, c'est trop tard pour exiger le paiement, ou disons plutôt que tu n'as plus de moyens de pression.

Tu as le droit de démissionner.
Tu peux aussi négocier ta non-démission contre rétribution de certaines tâches, en négociant.

on courage, en tout cas.

Merci @Jenny et @Ha@_x. Je vais en effet en discuter avec la CPE, et puis arrêter d'oublier de fixer à l'avance les créneaux de RDV avec elle pour faciliter le suivi.
De toute façon j'ai absolument besoin de son avis (+ du lien éventuel avec la collègue psy/orientation) pour un élève en particulier qui semble en mauvaise passe. Là, j'aurais pu sévir en cours mais j'ai senti qu'il fallait du tact et de l'expertise pour gérer la situation vu le profil de l'élève.

DGBAXD a écrit:Oui cela fait parti des missions du PP. Nous n'avons pas à être payé en plus, nous avons déjà une indemnité pour cela.

Etre PP demande un peu d'investissement, il faut en avoir envie !

C'est quoi cette intervention?

@Ascagne

Si tu n'es pas le plus sociable des PP, essaie aussi de communiquer par mail avec tes collègues profs (ça aide parfois ). Si tu n'es pas fan des discussions interminables à la pause café, avec tes collègues, au sujet des élèves, il est absolument crucial de montrer à ces derniers que tu es au courant de tout (ou presque).
Pour le contact avec les parents, @Jenny a précisé un point essentiel pour les parents divorcés. Pour le contact avec ces derniers de façon générale, il ne faut pas être anxieux, au contraire, le PP est mieux accueilli au téléphone (et c'est un tort nous sommes tous d'accord).
Communiquer avec le/la CPE est crucial. On te demande pas de faire ami, mais il est nécessaire de communiquer souvent avec, et pour peu que la classe soit compliquée, on ne peut pas s'en passer. Il pourra aussi t'aider pour l'orientation et connaît parfois mieux les problématiques d'orientation individuelles des élèves (il les voit plus) que le psy-en, qui gère énormément d'élèves.