aller chercher les élèves dans la cour

Bonjour !
Notre chef nouvellement arrivée cette année a décrété que désormais nous devions aller chercher les élèves dans la cour :
- à 8h
- à 10h
- à 13h
- à 14h si c'est leur première heure de cours (comment on le sait ? bah on le sait pas. Et si on les a en groupes mélangés, on joue ça à pile ou face)
- à 16h
Outre le fait que faire des aller-retour sans arrêt est très dur pour certains collègues, notre collège est en large sur-effectif et la cohue incroyable causée par une remontée simultanée des quelques 800 gamins est une source sans fin d'accidents variés (bousculades, gamins "écrasés" contre la porte, prof chahutés...ça m'a déjà coûté un pantalon !^^).
Jusqu'à présent les élèves montaient seuls, sans souci, certains très en avance, d'autre pile à l'heure, et c'était plutôt fluide. Là on perd bien 10 minutes à chaque fois, on arrive en haut avec la tête pleine de bruits...c'est juste horrible. La nouvelle chef a précisé qu'elle mettait ça en place car nous étions responsables des élèves dès la première sonnerie, mais objectivement c'est beaucoup plus dangereux pour les élèves, surtout les petits, de faire comme ça.
Un texte régit il cette organisation?
Comment ça se passe chez vous?

J'ai toujours vu faire comme ça en collège.

Moi aussi, les élèves ont interdiction de circuler dans les couloirs en début de demi-journée et à la récréation, ils doivent sortir tout de suite et ne remonter qu'avec le professeur.

ah bon??? :shock:
Sur les 17 établissements que j'ai fait quand j'étais TZR, pas un seul ne fonctionnait comme ça... C'est pour ça que ça nous a beaucoup surpris. Quid des soucis de sécurité quand un flot remonte d'un seul élan dans un collège bâti pour 600 personnes et accueillant 760 élèves et 60 adultes ?

Tout pareil, en collège , j'ai toujours été cherché les élèves dans la cour. Mais jamais en 2e heure meme s'ils n'ont pas cours avant. Et aucun problème s'ils sont en groupe puisqu'ils sont rangés par salle, ce qui nous simplifie la vie, quand on a notre salle bien sûr.

Franchement dans mon college, je ne vois pas les élèves monter tout seul.

Par contre on a eu un CDE qui voulait qu'on les raccompagne dans la cour à le récré ou à la fin, on ne l'a jamais fait.

Beeeeeeeeeen, j'ai été jusque là dans des collèges avec plus de 1000 élèves et je n'ai jamais fait autrement. Ici, même si nous sommes moins nombreux, les surveillants régulent la montée, et c'est fluide. Par contre, vous passez tous par le même escalier? ici l'escalier est en deux, du coup, on alterne les côtés de montée et on surveille sur les paliers. C'est super bruyant, mais pas de problème.
Il est hors de question que les élèves circulent seuls dans le bâtiments, sauf si on aime les déclenchements d'alarme régulier et les accidents variés (sans parler de ceux qui fument... ha cette année où j'ai chopé un mouchon s'en griller une dans la cage d'escalier aux heures de cours ).

Ici aussi, les profs les prennent dans la cour le matin, après les récrés et après la pause méridienne.
La vie sco les range par classe, chacun monte avec son troupeau, c'est fluide
Il n'y a qu'un seul bâtiment avec un seul escalier dans ton collège ?
Parce qu'ici c'est justement pour des raisons de sécurité : moins de bousculades, pas de petit 6e qui se perd, pas de cris dans les couloirs, ça tourne tout seul. Et si un collègue est absent (le matin par exemple, avant qu'on ait eu l'info), on le voit tout de suite, mieux que si les élèves attendaient devant sa salle.

Ici aussi on fonctionne ainsi. Pas de soucis majeurs à ce niveau.

Bon...et bien je suppose qu'il faut qu'on se rode... :lol:

Saska a écrit:Ici aussi, les profs les prennent dans la cour le matin, après les récrés et après la pause méridienne.
La vie sco les range par classe, chacun monte avec son troupeau, c'est fluide

Pareil, sauf ce qui est en gras; quand on arrive dans la cour, c'est toujours un brodeulle monstre...ce qui m'énerve avant même de commencer mon cours. :lol:

titeprof a écrit:Bonjour !
Notre chef nouvellement arrivée cette année a décrété que désormais nous devions aller chercher les élèves dans la cour :
- à 8h
- à 10h
- à 13h
- à 14h si c'est leur première heure de cours (comment on le sait ? bah on le sait pas. Et si on les a en groupes mélangés, on joue ça à pile ou face)
- à 16h
Outre le fait que faire des aller-retour sans arrêt est très dur pour certains collègues, notre collège est en large sur-effectif et la cohue incroyable causée par une remontée simultanée des quelques 800 gamins est une source sans fin d'accidents variés (bousculades, gamins "écrasés" contre la porte, prof chahutés...ça m'a déjà coûté un pantalon !^^).
Jusqu'à présent les élèves montaient seuls, sans souci, certains très en avance, d'autre pile à l'heure, et c'était plutôt fluide. Là on perd bien 10 minutes à chaque fois, on arrive en haut avec la tête pleine de bruits...c'est juste horrible. La nouvelle chef a précisé qu'elle mettait ça en place car nous étions responsables des élèves dès la première sonnerie, mais objectivement c'est beaucoup plus dangereux pour les élèves, surtout les petits, de faire comme ça.
Un texte régit il cette organisation?
Comment ça se passe chez vous?

J'ai toujours vu faire ça en collège.
Oui c'est pénible surtout quand en plus il pleut et que les élèves attendent sous la pluie.

Il paraît que c'est plus facile pour l'administration de voir qui manque à 8h, et ça évite de laisser monter des élèves qui vont faire du bruit dans les couloirs en attendant un collègue absent.

Il y a 2 ans contraints par un changement de bâtiment et les travaux nous avons abandonné le fait d'aller chercher les élèves dans la cour, et finalement ce qui devait n'être que temporaire est resté après la fin des travaux, vu que l'on s'est rendu compte que cela ne posait aucun problème, bien au contraire. Disparus le bordel dans la cour au moment du rangement, disparus les bousculades dans les escaliers et les couloirs. Et notre public n'est pas facile, même si l'on n'est pas en REP.

Comme beaucoup, j'ai toujours vu ça en collège. On est aussi en sur-effectif et ça se passe bien, ce sont des habitudes à prendre, je pense.

Encore des bousculades à 10h, level +++... On accueille de nombreux enfants handicapés qui ont tout simplement peur de monter, c'est un comble ! Et bien sûr quand on arrive à 10h, c'est un magma d'élèves qui s'étend sur toute la cour, pas l'ombre d'un début de rangement, et pas vu passé un seul AED... Je crois que cette méthode n'est vraiment pas adaptée chez nous !

Ce qui est sûr, c'est que si les élèves n'en ont pas l'habitude, ça va mettre un peu de temps pour qu'ils soient rangés. Dans un bahut où c'est acté depuis un moment, ça pose beaucoup moins de problèmes (testé dans deux types de collèges différents, REP et facile). Mais il faudrait évidemment des adultes pour encadrer, et des mesures claires et fermes pour les élèves. Ne pas les faire monter tant qu'ils ne sont pas en rang dans la cour. Pour le manque d'AED présents, vous pouvez faire remonter l'info et exiger au moins cela.

Avez-vous des rangs matérialisés dans la cour, par salle ou par classe ?

Ce sont des rangs par salle, mais comme la cour est minuscule et que le truc a été fait dans l'urgence cet été, un "rang" fait la largeur d'un élève, pas plus. C'est juste un enfer sans nom ce truc ! ça se passait si bien avant, je ne comprends pas pourquoi ça a été instauré

Moi je suis assez d'accord avec Titeprof.
Je suis aussi en collège, et je vais chercher mes élèves dans la cour. C'est ma première année en collège. Il y a effectivement des rangs dans la cour avec le numéro des salles. Mais tous les profs vont chercher leur classe en même temps et c'est bien logique, donc tout le monde monte en même temps. Il n'y a qu'un bâtiment, avec deux entrées, 300 élèves par entrée en gros.
Et bien moi je trouve que c'est un joyeux bor...el!
Tout le monde monte en même temps donc on perd vite de vue ses élèves, d'autant plus que mes 6èmes je ne les vois qu'une heure par semaine donc je n'ai pas encore imprimé leur tête. S'il arrive quelque chose, et si comme le dit Titeprof :

titeprof a écrit:Bonjour !
La nouvelle chef a précisé qu'elle mettait ça en place car nous étions responsables des élèves dès la première sonnerie, mais objectivement c'est beaucoup plus dangereux pour les élèves, surtout les petits, de faire comme ça.

et bien moi ça ne me rassure pas. Soit je passe devant ma classe, et dans ce cas il y en a 2 qui restent avec moi, les autres (et nous aussi d'ailleurs) étant noyés dans le flot, soit je me mets à la fin de ma classe... Et c'est idem car tout le monde pousse tout le monde pour passer devant tout le monde!
Bref! J'espère qu'il n'arrivera rien de grave car si le moindre incident risque d'arriver, je ne vois pas comment je pourrai l'éviter et je ne voudrais pas en être tenu pour responsable.

MesonMixing a écrit:Soit je passe devant ma classe, et dans ce cas il y en a 2 qui restent avec moi, les autres (et nous aussi d'ailleurs) étant noyés dans le flot, soit je me mets à la fin de ma classe... Et c'est idem car tout le monde pousse tout le monde pour passer devant tout le monde!
Bref! J'espère qu'il n'arrivera rien de grave car si le moindre incident risque d'arriver, je ne vois pas comment je pourrai l'éviter et je ne voudrais pas en être tenu pour responsable.

Il suffit d'attendre patiemment dans la cour que tout le monde ait fini de monter. Ainsi, il n'y a plus que ta classe dans les escaliers, tu évites la cohue, les risques liés à la bousculade et tes élèves et toi arrivez en classe plus tard, mais beaucoup plus détendus.

J'y ai bien pensé en effet ycombe. Mais je me suis dit que si j'étais toujours le dernier à monter, mon CDE me le ferait peut-être remarquer dans "assiduité/ponctualité" par exemple... Genre c'est toujours le même qui rechigne à commencer les cours.
D'ailleurs si tout le monde veut être le dernier à monter pour éviter la cohue, ça ne résout pas forcément le problème :lol:

Dans mon collège les 6e/5e se rangent dans la cour devant leur numéro de salle et montent avec leur enseignant.
Les 4e/3e montent dès la première sonnerie pour se ranger devant leur classe. Sauf dans le bâtiment des salles de techno, où tout le monde est censé attendre rangé , mais comme les 4e/3e ne sont pas au courant de cette règle particulière il faut la leur rappeler plusieurs fois en début d'année.

La difficulté est pour les profs: à la fin de la récré, il faut se demander le niveau de la classe qu'on a pour savoir si on va directement en classe ou si on passe par la cour chercher les élèves.

MesonMixing a écrit:J'y ai bien pensé en effet ycombe. Mais je me suis dit que si j'étais toujours le dernier à monter, mon CDE me le ferait peut-être remarquer dans "assiduité/ponctualité" par exemple... Genre c'est toujours le même qui rechigne à commencer les cours.

Mais non, mais non. Il suffit de lui faire remarquer que tu t'occupes ainsi du bien-être de tes élèves.

D'ailleurs si tout le monde veut être le dernier à monter pour éviter la cohue, ça ne résout pas forcément le problème :lol:

C'est pas faux

Dans le collège où je suis, idem = nous allons chercher les élèves dans la cour (à 8H30, 10H30, 14h et 16H) où ils devraient être rangés. Nous passons les uns après les autres, en attendant patiemment et, en général, je pars la dernière pour éviter la cohue (et pas une seule remarque de mon CDE : il faut bien un dernier comme il a fallu un premier).
J'ai toujours fait ainsi dans les collèges où j'ai enseigné.

Gros collège, plusieurs portes et plusieurs escaliers : nous allons chercher les élèves sur la cour (ils sont rangés en fonction de leur salle) et quand trois profs arrivent en même temps, et bien, on la joue à pile ou face... et on fait entrer nos classes les uns après les autres.

Nous allons aussi chercher nos élèves dans la cour à chaque récré. Les élèves sont bien habitués donc ça se passe correctement même s'il y a du bruit.

Toujours fait comme cela aussi dans tous les collèges que j'ai fréquentés.

Pas de problème pour mettre les élèves en rang, en plus des AED il y a toujours le CDE, son adjointe et le CPE dans la cour à ce moment-là.

Des bouchons à l'entrée dans le hall en revanche car tout le monde fait monter sa classe en même temps et malgré 3 escaliers, beaucoup de collègues ne font pas respecter la procédure (prendre tel escalier pour telle salle) et prennent l'escalier central qui est très petit.

Du coup, comme Gallia, j'attends que la masse d'élèves soit montée pour emmener mes élèves dans la classe.

Question sécurité, je préfère que les élèves montent accompagnés par leur professeur (qui les précède ou les suit) qui va surveiller un minimum, plutôt que de voir plusieurs centaines d'élèves livrés à eux-mêmes dans les couloirs prêts à faire le bazar.