Question aux CPE sur les motifs d'absence.

Lors de la grève du 17 Septembre, nous n'avons pas envoyé nos enfants (6ème et 3ème) au collège.
Le lendemain, ils sont passés à la vie scolaire avec leurs carnets de correspondance dûment complétés par mes soins.
Motifs:
1 -Eviter une journée éventuellement difficile.
2 -Refus de la mise en place de la réforme du collège.

Ils sont donc revenus en cours avec un papillon "SMV" pour "Sans motif valable", d'après ce qu'ils ont compris.
Cela nous a paru cohérent, la Vie Scolaire ayant le droit de juger de la recevabilité d'un motif.

Sauf que, sur Pronote, nous nous retrouvons avec l'absence estampillée "sans excuses", ce qui, pour nous, signifie que nous n'en avons pas fourni.
Nous avons informé par mail la CPE de notre désaccord, mais, manifestement, elle n'a pas changé le motif sur Pronote.

Avant de prendre RV avec la CPE pour râler, quelqu'un  peut-il me dire sur le forum s'il existe ou non la possibilité d'inscrire "sans motif valable" sur Pronote ou si la seule possibilité pour la CPE est "sans excuses"?

Merci d'avance.

On peut paramétrer à volonté les motifs d'absence dans pronote (pas forcément le CPE, mais l'administrateur)
Pour moi, "sans motif valable" et "sans excuses" sont synonymes ; Sans excuses ne signifie pas qu'il n'y a pas eu de mot des parents, mais que le motif invoqué n'est pas valable.
Si la collègue avait voulu légitimer le motif, elle pouvait indiquer par exemple "raison familiale".
Un jour de grève, suivant les établissements, il peut y avoir 90% des cours assurés ou 20% des cours assurés...aviez vous une info de l'établissement sur les cours assurés ou non ce jour là ? Dans le collège de mon fils, il n'y avait aucun cours annulé pour sa classe ce jour là, ça ne justifie donc pas une absence...

En journée de grève, les collégiens et surtout les demi-pensionnaires se voient obligés de passer de nombreuses heures en permanence, on peut donc comprendre qu'ils veuillent s'absenter.
Partant du constat que la désorganisation de la journée est liée à la grève des personnels, j'accepte les justificatifs d'absence fournis par les parents.

Ce qui m'importe ce jour-là , c'est d'avoir un justificatif écrit des parents qui me permet de savoir qu'ils étaient au courant de l'absence de leur enfant.

P.S : Je rajoute que concrètement, j'enregistre l'absence avec le motif " raison familiale ". Les professeurs non grévistes ne râlent pas car ils ont bien conscience que les jours de grève sont des journées difficiles pour les élèves et pour la Vie scolaire. Les problèmes sont nombreux, nous n'avons pas le temps d'alimenter inutilement des conflits avec les parents.

Il m'est déjà arrivé d'oublier d'enregistrer un justificatif, peut-être est-ce ici le cas ? Il suffit peut-être de le lui rappeler.

Merci pour vos réponses.

Pour moi, "sans excuses" et "motif non valable" n'ont pas la même valeur:
le premier indique que l'élève est revenu en cours sans explication des parents, le second indique que l'Administration de l'établissement a décidé (et je répète que c'est son droit le plus strict) de refuser la pertinence de la raison de l'absence.

La grève a été peu suivie le 17 au collège de mes enfants, alors qu'au mois de Juin, celui qui était en 4ème s'est payé un après-midi complet de perm, le sms qui nous était théoriquement destiné n'étant jamais arrivé sur nos portables; d'où la 1ère justification.

Quant à la seconde, je suis sorti du bois le soir même devant la principale en réunion préparatoire au CA en affirmant mon refus de la réforme 2016 du collège. Peut-être y a-t-il une relation de cause à effet.

Je pense que je vais prendre rv avec la CPE afin de régler le problème et expliquer ma position de vive voix...

Non, on a dans pronote un "sans motif connu" qui laisse les cases en blanc, qui indique les absences sans justificatif des parents, qu'on colorie ensuite quand les justifs reviennent.

Par exemple, j'utilise peu le "sans excuses", mais la dernière fois que je l'ai utilisé, c'était pour une élève (majeure, donc justifiant elle même ses absences) qui m'avait expliqué être partie en ville sur son heure de perm précédente et avoir simplement oublié l'heure, ça c'est du sans excuses.

Sherpa a écrit:
P.S : Je rajoute que concrètement, j'enregistre l'absence avec le motif " raison familiale ". Les professeurs non grévistes ne râlent pas car ils ont bien conscience que les jours de grève sont des journées difficiles pour les élèves et pour la Vie scolaire. Les problèmes sont nombreux, nous n'avons pas le temps d'alimenter inutilement des conflits avec les parents.

Cela dépend desquels !

Cela me rappelle ce qu'avait écrit une amie (non enseignante) pour justifier l'absence de son fils un jour de greve : "optimisation de l'emploi du temps" , je ne sais pas si le motif a été considéré comme "valable".

Saska a écrit:Non, on a dans pronote un "sans motif connu" qui laisse les cases en blanc, qui indique les absences sans justificatif des parents, qu'on colorie ensuite quand les justifs reviennent.

Par exemple, j'utilise peu le "sans excuses", mais la dernière fois que je l'ai utilisé, c'était pour une élève (majeure, donc justifiant elle même ses absences) qui m'avait expliqué être partie en ville sur son heure de perm précédente et avoir simplement oublié l'heure, ça c'est du sans excuses.

Je suis d'accord avec toi pour l'utilisation du "sans excuse" (je préfère "sans motif valable", mais c'est l'idée). Dans mon bahut, pour les majeurs, la vie scolaire accepte "raison personnelle"... Don't ask... Ca m'éneeeeeerve, .

Il me semble qu'il faudrait distinguer "sans excuse fournie" (du tout) et "mot d'excuse fourni, mais justificatif non accepté".

Je n'ai pas vérifié comment c'était paramétré chez nous...

Gryphe a écrit:Il me semble qu'il faudrait distinguer "sans excuse fournie" (du tout) et "mot d'excuse fourni, mais justificatif non accepté".

Je n'ai pas vérifié comment c'était paramétré chez nous...

Ben tu peux, c'est exactement ce que je disais plus haut : "sans motif connu" = pas de justificatif / "sans excuses" = justificatif fourni mais non valide

Ici, j'ai: sans excuses (typiquement pour l'école buissonière), excusé recevable (les motifs décrit par le code de l'éduc, plus quelques bricoles genre les convocations administratives, les urgences familiales), excusé non recevable (à peu près tout le reste, de la communion du cousin à cette journée de grève par exemple). (+quelques autres trucs pour les convocation internes, la santé, ou les sorties pédas).
J'évite au maximum de multiplier les motifs, c'est rarement utile, et ça nuit un peu à la lisibilité des statistiques ou des bilans. Si besoin, je ressors les billets ensuite. Je n'utilise le non connu que pour rentrer l'appel (et très peu de temps vu qu'on téléphone dans la demi journée pour avoir un motif).
Si ce qu'on appelle "justificatif" est le billet de rentrée, signé des parents, alors j'utilise dans pronote la case "réglé administrativement". Je n'attends pas la rentrée du billet pour mettre un motif, le contact téléphonique me suffit.

Pour en revenir à la grève, le détail du pourquoi ou du comment m'importe peu, je mets justifié non recevable.