Suggestion contribution bdd lettres

C'est une idée comme ça qui me vient à l'esprit. Ysabel a parlé plusieurs fois des questionnaires très détaillés qu'elle donnait à ses élèves pour les lectures cursives, elle saurait d'ailleurs mieux l'expliquer. Ca me tente bien et ça a l'air assez long. On pourrait peut-être mutualiser et en faire un critère de contribution à l'accès à la BDD? Après, bien-sûr, il faut voir sur quel nombre, le type de questions ..Enfin, peut-être que c'est idiot, que personne n'est intéressé ou ne veut mutualiser ou que ce n'est pas possible pour les modos , auquel cas oubliez ! En tout cas, moi , je m'y mets...

Pour accéder à la BDD lettres, l'envoi de questionnaires de lecture niveau lycée est en effet possible :

sept questionnaires de lecture originaux sur des œuvres complètes, avec leur correction (un fichier pour chaque questionnaire accompagné de sa correction). En lycée, chacun de ces questionnaires de lectures originaux et corrigés doit comporter, en plus des questions de compréhension destinées à vérifier la lecture de l’œuvre, au moins une question de réflexion ou d'interprétation. Cette ou ces question(s) doi(ven)t amener les élèves à s'interroger sur un élément significatif d'une partie ou de la totalité de l’œuvre

https://www.neoprofs.org/t83838-bdd-francais-lettres-criteres-de-contribution-2015-2016

Bon courage, Roxanne.

En fait, ce sont des préparations à la lecture bien plus longs que des questionnaires ordinaires si j'ai bien compris.

Oui, je pense que je vois ce dont tu veux parler : il s'agit de guides de lecture, non ? Si c'est bien le cas, on en a parlé il y a quelque temps à propos de travaux niveau collège. Ce serait potentiellement envisageable au niveau lycée, je suppose.
Après, pour que cela reste comparable à l'envoi d'une séquence complète, il en faudrait voir à quoi cela ressemble concrètement.

Tout à fait d'accord avec Henriette.

Idem

Si c'est beaucoup plus long qu'un questionnaire classique, on peut envisager de réduire le nombre nécessaire (je ne sais pas, moi, de 7 à 3/4 ?). Comme le dit Henriette, il faudrait voir concrètement à quoi cela ressemble

Ok, je m'y attelle ! Je vais demander conseil -une fois de plus_ à Ysabel. Merci.