Emplois du temps fous et report de la rentrée au Blanc-Mesnil [Le parisien]

Un prof de musique qui doit donner des cours de sciences de l’ingénieur, une terminale littéraire sans heure de littérature, deux enseignants de la même matière qui doivent donner des cours à la même classe, une classe de seconde qui a 5 heures de maths de suite… Ce sont quelques-unes des aberrations qu’ont découvertes les profs du lycée Mozart, au Blanc-Mesnil, lors de leur prérentrée ce lundi.
[...]
Ce mercredi matin, les nouveaux lycéens de seconde ont eu la mauvaise surprise de trouver portes closes au lycée. Devant les grilles, les enseignants ont distribué aux élèves et parents présents un tract expliquant les raisons de cette « non-rentrée ».
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Les enseignants sont d’autant plus accablés qu’ils avaient alerté dès juin le rectorat, inquiets des conditions dans lesquelles se préparait la rentrée. Ils mettent en cause les compétences de leur proviseur, arrivé en septembre dernier, et qui devait organiser sa première rentrée dans ce lycée de 700 élèves. « Un emploi du temps, c’est très complexe à faire, cela demande beaucoup de travail », rappelle Matthieu. Les profs ont refusé la proposition du rectorat, qui a dépêché un proviseur de vie scolaire sur place, de faire une rentrée « en mode dégradé », avec emplois du temps et profs provisoires. « C’est inadmissible », écrivent-ils.

Al-qalam a écrit:http://m.leparisien.fr/le-blanc-mesnil-93150/un-emploi-du-temps-fou-prive-les-lyceens-de-rentree-au-blanc-mesnil-02-09-2015-5056575.php

Un prof de musique qui doit donner des cours de sciences de l’ingénieur, une terminale littéraire sans heure de littérature, deux enseignants de la même matière qui doivent donner des cours à la même classe, une classe de seconde qui a 5 heures de maths de suite… Ce sont quelques-unes des aberrations qu’ont découvertes les profs du lycée Mozart, au Blanc-Mesnil, lors de leur prérentrée ce lundi.
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Ce mercredi matin, les nouveaux lycéens de seconde ont eu la mauvaise surprise de trouver portes closes au lycée. Devant les grilles, les enseignants ont distribué aux élèves et parents présents un tract expliquant les raisons de cette « non-rentrée ».
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Les enseignants sont d’autant plus accablés qu’ils avaient alerté dès juin le rectorat, inquiets des conditions dans lesquelles se préparait la rentrée. Ils mettent en cause les compétences de leur proviseur, arrivé en septembre dernier, et qui devait organiser sa première rentrée dans ce lycée de 700 élèves. « Un emploi du temps, c’est très complexe à faire, cela demande beaucoup de travail », rappelle Matthieu. Les profs ont refusé la proposition du rectorat, qui a dépêché un proviseur de vie scolaire sur place, de faire une rentrée « en mode dégradé », avec emplois du temps et profs provisoires. « C’est inadmissible », écrivent-ils.