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Benji-XNiveau 8
Les petits Platons a écrit:Nous constatons régulièrement à travers nos ateliers philo un fort intérêt envers la pratique philosophique à l'école. Celle-ci ne se limite pas à quelques expérimentations isolées : outre-Manche, l'Education Endowment Fondation a dirigé pendant 12 mois un projet auprès de 3 000 élèves de niveau CE2 et CM1, qui ont participé à des sessions hebdomadaires de philosophie. Les résultats montrent les bienfaits de ce type de projets pour les résultats scolaires, à la fois en mathématiques et en lecture, ainsi que pour les capacités cognitives.
L'étude complète est disponible (en anglais) en ligne, mais voici les conclusions principales de ce programme, intitulé P4C (Philosophy for Children programme, programme de philosophie pour les enfants) :
http://www.lespetitsplatons.com/fr/actualites/actualite/495/une-etude-britannique-presente-les-bienfaits-de-la-philosophie-l-ecole
- étude d'une oeuvre/morceaux choisis/Du contrat social/ Philosophie
- Eric Charbonnier présente les résultats de Talis, étude internationale sur l'enseignement et l'apprentissage.
- Pour le gouvernement britannique, il faut faire étudier plus de littérature britannique et moins de littérature américaine.
- Cinéma et philosophie : Philosophie des salles obscures
- Collège ou lycée : qui m'expliquera pourquoi l'étude de l'image est censée être abordée en français ? et ce que cette étude a à voir avec les lettres ?
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