les stagiaires à la rentrée 2015

Edité

Qui est "on" ? Ton tuteur ?

Hello!
Pour répondre aux questions, les lv1 et lv2 sont tous ensemble en général au lycée, mais ne sont pas évalués par rapport au même niveau du cecrl : B1 pour des secondes lv1, A2 pour des secondes lv2 par exemple.
Pour ce qui est du volume horaire, en effet eduscol te sera d'une grande utilité, tu peux aussi consulter le site internet de ton établissement qui détaille peut-être ce genre de chose. Dans mon ancien établissement par exemple, les langues étaient renforcées avec 3h au lieu de 2 pour les 2nde, et mes premières stmg avaient 3h par semaine avec un bloc de 2h que je pouvais dédoubler à ma guise. La répartition entre les deux langues dépend donc de l'établissement ou tu es.
Pour la préparation n'en fais pas trop non plus, pourquoi dis tu qu'on attend deux séquences?

édité

Bon courage alors Vinapani…
Je pense que tu peux trouver un peu d'aide sur Neo.

Oui n'hésite pas à poster dans la section anglais pour discuter de tes idées

Votre tuteur vous demande de les préparer pendant les vacances ?

Alex.B a écrit:Tu peux aussi consulter le site internet de ton établissement qui détaille peut-être ce genre de chose. Dans mon ancien établissement par exemple, les langues étaient renforcées avec 3h au lieu de 2 pour les 2nde, et mes premières stmg avaient 3h par semaine avec un bloc de 2h que je pouvais dédoubler à ma guise. La répartition entre les deux langues dépend donc de l'établissement ou tu es.

Je ne trouve pas le site de mon établissement; seulement un dédié aux filières technologiques du lycée, ce qui m'a renseigné pour ma première, mais rien pour les secondes.
Et je n'ai pas de contacts avec mon tuteur: je n'ai reçu aucun mail/coup de fil de lui et je ne trouve rien en tapant son nom sur internet... Donc pour moi, non, mon tuteur ne me demande pas de préparer des séquences pendant les vacances! ^^

édité

kiki37, tu peux donc te reposer comme il se doit avant d'entamer une looongue année

Vinapani, ne t'inquiète pas trop, les premières séquences seront bancales, mais essaye de trouver peut-être des documents que tu te vois travailler avec tel ou tel niveau, comme ça, tu auras une base sur laquelle travailler avec ton tuteur à la rentrée. Bon courage !

Vinapani: lis un peu les programmes avec les entrées culturelles, réfléchis à un thème qui te plairait, cherche des docs et ensuite tu verras avec ton tuteur ça prend déjà pas mal de temps tout ça ! Normalement on commence par la tâche finale mais perso 80% du temps la tâche finale arrive en cours de route: "ah je voudrais faire ce thème ! Ah ce doc super, celui-là aussi ! Du coup les élèves pourraient faire ça (tâche finale) ... ouais alors ce doc ça va pas, il me faudrait ça pour la tâche finale ..."

Perso, je vais avoir deux 4e à la rentrée et bien que je connaisse les programmes par cœur, j'ai des difficultés à commencer à faire des séquences et à organiser la progression. Je ne sais pas encore qui j'aurai comme tuteur, donc c'est un peu le néant concernant l'organisation des cours. J'essaie déjà de me préparer psychologiquement.

Pareil. Je préfère ne pas trop m'avancer dans mes cours, car je ne sais pas comment va être mon tuteur (très directif ou pas).
J'ai retrouvé ma progression de 6e que je dois retravailler. Juste à avoir sous la main au cas où il n'y a pas de progression commune ou autre.

Padmé a écrit: J'essaie déjà de me préparer psychologiquement.

+1
C'est tout aussi important.

J'ai eu deux potentiels futurs tuteurs par mail mi-juillet (ils ne savent pas encore, entre eux deux, qui aura la lourde tâcher de me driver) et les deux m'ont souhaité bonnes vacances sans me parler de progression annuelles, de séquences ou de séances à préparer... donc j'essaie de faire quelques progressions de séquences quand même, mais sans savoir ce qu'ils attendront de moi et en étant un peu dans le flou. D'autant que je vais avoir des secondes et des premières et que la pression commence à monter ^^

(Rien à voir, mais comme je ne sais pas où poster, si quelqu'un voulait bien me dire ce que signifie le sigle OE -je sais que ça correspond à une séquence mais c'est tout-, ainsi que le sigle E.A.F. pour les épreuves orales de première...merci!)

EAF : Epreuves Anticipées de Français je dirais?

Alex.B a écrit:EAF : Epreuves Anticipées de Français je dirais?

En effet, ça semble logique
Merci!

Question qui tombe comme un cheveu sur la soupe:
En étant stagiaire à 9h, vais-je avoir le statut d'étudiant (avec un certificat de scolarité, etc)? (je devrai suivre la formation DU à l'espe)

@ adolphine:
EAF = Epreuves anticipées de français, je confirme
OE = Objet d'Etude? ou O comme Objectif? peut-être Oeuvre d'Etude/Etudiée également...

Non tu n'auras pas le statut d'étudiant, mais tu auras une carte étudiante C'est logique non?

Lucrezia a écrit:Question qui tombe comme un cheveu sur la soupe:
En étant stagiaire à 9h, vais-je avoir le statut d'étudiant (avec un certificat de scolarité, etc)? (je devrai suivre la formation DU à l'espe)

Je me pose exactement la même question, notamment pour savoir si je peux garder ma mutuelle ou si je dois en changer. J'ai eu deux sons de cloche, le SNES dit que nous n'avons pas le statut étudiant, mais certains anciens stagiaires dans cette situation m'ont dit que c'était le cas...

Lucrezia a écrit:@ adolphine:
EAF = Epreuves anticipées de français, je confirme
OE = Objet d'Etude? ou O comme Objectif?   peut-être Oeuvre d'Etude/Etudiée également...

Merci

Si au contraire, je pense que tu as le statut d'étudiant, pourquoi dis-tu le contraire Guillaume ?
Pour moi l'an dernier, tu avais un certificat de scolarité, une carte étudiante, donc à partir de là, je ne vois pas pourquoi tu n'aurais pas le statut étudiant ?

Les stagiaires reçoivent une formation professionnelle demandée par l'employeur (le rectorat) mais déléguée aux ESPE. Donc un stagiaire est un professeur.
Donc on reçoit une carte étudiante pour bénéficier de la bibliothèque et des services de restauration, mais dans les faits les stagiaires sont rattachés administrativement au rectorat.

D'ou également la question du calendrier prioritaire que j'ai déjà évoqué sur ce sujet et qui a donné lieu à une discussion un peu animé sur le fil des stagiaires 2014

quel calendrier prioritaire?

A votre avis, pour l'assurance logement, peut-on faire valoir ce "statut étudiant" ?

ça a été évoqué quelques pages avant (p13),
certains stagiaires ont eu des formations l'année dernière sur les période de vacances scolaires
car les calendriers du secondaire et du supérieur ne sont pas les même.

Certains considéraient que c'était normal car ils étaient étudiants...

ah oui je m'en souviens. Je n'ai jamais trouvé normal d'avoir des formations durant les vacances scolaires du secondaire. Et nous avons d'ailleurs collectivement refusé d'y aller