Fiche élèves à la rentrée, une obligation?

Bonjour,

je prépare doucement ma rentrée ( je pars en vacances la semaine prochaine pour 1 mois donc je prépare en amont), c'est ma 1ère rentrée (je suis suppléante, j'ai fait jusqu'à présent que des remplacements ponctuels, là je vais avoir MES classes) seulement je n'ai pas très envie de faire une fiche renseignement pour chaque élève, d'abord parce que je ne sais pas quoi y mettre (nom, prénom ... ce sera de toute façon sur la liste de classe) et je n'ai pas envie de demander ce que font leurs parents, leurs hobbies etc etc. SI j'ai besoin des coordonnées des parents je demanderai au PP ou au secrétariat mais je n'aime pas cette "intrusion" dans la vie des élèves...

Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements? que demander? l'utilisez-vous vraiment par la suite?

a bientôt!

L'an dernier, je leur ai demandé de me faire leur autoportrait...Mais c'était aussi et surtout un prétexte pour évaluer leur niveau de rédaction d'emblée.
Comme toi, je déteste ces fiches, traumatisantes pour certains (écrire "père décédé" par exemple, 6 ou 7 fois en une semaine, c'est rude), inutiles dans la grande majorité des cas.

nouvelle78 a écrit:Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements?

Non. Quasiment plus aucun prof n'en demande en début d'année, ça ne sert à rien.

nouvelle78 a écrit:Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements?

Non.

nouvelle78 a écrit:Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements?

Non.

Copieur.

:lol:

JPhMM a écrit:Copieur.

:lol:

tout à fait

ylm a écrit:

nouvelle78 a écrit:Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements?

Non. Quasiment plus aucun prof n'en demande en début d'année, ça ne sert à rien.

Non.
On a tout ce dont on peut avoir besoin au secrétariat.

nouvelle78 a écrit:Bonjour,

je prépare doucement ma rentrée ( je pars en vacances la semaine prochaine pour 1 mois donc je prépare en amont), c'est ma 1ère rentrée (je suis suppléante, j'ai fait jusqu'à présent que des remplacements ponctuels, là je vais avoir MES classes) seulement je n'ai pas très envie de faire une fiche renseignement pour chaque élève, d'abord parce que je ne sais pas quoi y mettre (nom, prénom ... ce sera de toute façon sur la liste de classe) et je n'ai pas envie de demander ce que font leurs parents, leurs hobbies etc etc. SI j'ai besoin des coordonnées des parents je demanderai au PP ou au secrétariat mais je n'aime pas cette "intrusion" dans la vie des élèves...

Ma question, doit-on quand même faire remplir une fiche de renseignements? que demander? l'utilisez-vous vraiment par la suite?

a bientôt!

Ca dépend un peu du logiciel que vous avez dans l'établissement, et de la mise à disposition rapide (ou pas) des bases de données. Et même de la proximité du bureau de la vie sco avec ta/ tes salles de cours. Si je devais passer à la vie sco à chaque fois que j'ai besoin du numéro d'un parent, j'y passerai ma vie.

PS: je suis PP, et je communique toutes infos utiles aux collègues par mail, surtout en cas de changement dans la vie d'un élève, et je propose systématiquement aussi d'accompagner pour les entretiens avec les parents en cas de pépin, et même de les organiser. Mais je ne suis pas l'assistant de mes collègues donc un nouveau collègue qui me contacterait par mail uniquement pour avoir les coordonnées des parents et à plusieurs reprises, hé bien à la deuxième fois je lui enverrai mon tableau (fait à partir des fiches que je prends la peine de faire remplir à la rentrée).

Ylm: ça m'a bien servi pour organiser un voyage alors que la base de données ne fonctionnait pas.

Il y a déjà un fil:
https://www.neoprofs.org/t37109-fiche-de-presentation-premier-jour

ycombe a écrit:Il y a déjà un fil:
https://www.neoprofs.org/t37109-fiche-de-presentation-premier-jour

Deux.

https://www.neoprofs.org/t51416-fiche-de-renseignements?

maelia a écrit:L'an dernier, je leur ai demandé de me faire leur autoportrait...Mais c'était aussi et surtout un prétexte pour évaluer leur niveau de rédaction d'emblée.

C'est à peu près ce que je leur demande aussi, de se présenter et/ou de se décrire en une dizaine de lignes.

Je trouve personnellement que c'est bien car si on a besoin d'appeler un parent c'est parfois plus rapide d'aller regarder la fiche classée, idem pour l'adresse qui peut avoir changé entre temps sans avoir été modifiée sur la base du lycée (ce qui s'est avéré encore pour 4 ou 5 élèves cette année).
Par contre je ne m'ennuie pas à recopier les fiches, elles restent en l'état et je me contente de les classer proprement dans un porte vue.

Nada : on commence directement sur le premier texte à étudier.

maelia a écrit:L'an dernier, je leur ai demandé de me faire leur autoportrait...Mais c'était aussi et surtout un prétexte pour évaluer leur niveau de rédaction d'emblée.
Comme toi, je déteste ces fiches, traumatisantes pour certains (écrire "père décédé" par exemple, 6 ou 7 fois en une semaine, c'est rude), inutiles dans la grande majorité des cas.

Mon père est mort quand j'étais au CM2. Sur la première fiche que j'ai remplie à mon entrée en 6ème, j'avais mis "mort" à la profession. C'était ma PP qui m'avait prise à part discrètement pour me dire que l'on devait écrire "décédé" (avec que des accents aigus, j'ai toujours eu un problème avec les accents). Qu'est-ce que j'ai pu détester ces fiches.
Je vouais, secrètement, une certaine admiration aux profs qui ne nous en demandaient pas ou uniquement des choses moins intimes comme les classes redoublées.

J'ai du coup l'impression d'être vieux jeu, dans la mesure où je fais remplir ces fiches de présentation...

Zenxya : Je trouve la remarque très maladroite

Je n'en fais pas non plus. Je me dis qu'il faudrait que j'en prépare une pour la classe où je serai PP.

Pas de fiche. Parfois, une petite rédaction : "Présentez-vous".

J'ai réduit la fiche au strict minimum.

Nom, prénom.
Derniers livres lus.
Résumer un livre au choix en dix lignes (faisant office de petit test de rédaction).

De quoi voir assez vite le niveau d'ensemble...

Cripure a écrit:Pas de fiche. Parfois, une petite rédaction : "Présentez-vous".

Idem. Enfin, en TS je demande les orientations envisagées a priori pour avoir une petite idée.

Zenxya a écrit:

maelia a écrit:L'an dernier, je leur ai demandé de me faire leur autoportrait...Mais c'était aussi et surtout un prétexte pour évaluer leur niveau de rédaction d'emblée.
Comme toi, je déteste ces fiches, traumatisantes pour certains (écrire "père décédé" par exemple, 6 ou 7 fois en une semaine, c'est rude), inutiles dans la grande majorité des cas.

Mon père est mort quand j'étais au CM2. Sur la première fiche que j'ai remplie à mon entrée en 6ème, j'avais mis "mort" à la profession. C'était ma PP qui m'avait prise à part discrètement pour me dire que l'on devait écrire "décédé" (avec que des accents aigus, j'ai toujours eu un problème avec les accents). Qu'est-ce que j'ai pu détester ces fiches.
Je vouais, secrètement, une certaine admiration aux profs qui ne nous en demandaient pas ou uniquement des choses moins intimes comme les classes redoublées.

:shock: Quel tact!

A la rentrée, je n'en ferai une "détaillée" que dans la classe dont je suis PP. Pour les autres, ce sera une version "light" centrée sur ma matière.
De toute façon, plus les années passent, moins les élèves sont capables de donner d'eux-mêmes le numéro de téléphone et la profession de leurs parents. Quant à l'adresse...Je fais donc remplir le tout à la maison.

Pas bête de faire remplir la fiche à la maison.
Mais j'hésite encore à en faire une.

piesco a écrit:

Zenxya a écrit:

maelia a écrit:L'an dernier, je leur ai demandé de me faire leur autoportrait...Mais c'était aussi et surtout un prétexte pour évaluer leur niveau de rédaction d'emblée.
Comme toi, je déteste ces fiches, traumatisantes pour certains (écrire "père décédé" par exemple, 6 ou 7 fois en une semaine, c'est rude), inutiles dans la grande majorité des cas.

Mon père est mort quand j'étais au CM2. Sur la première fiche que j'ai remplie à mon entrée en 6ème, j'avais mis "mort" à la profession. C'était ma PP qui m'avait prise à part discrètement pour me dire que l'on devait écrire "décédé" (avec que des accents aigus, j'ai toujours eu un problème avec les accents). Qu'est-ce que j'ai pu détester ces fiches.
Je vouais, secrètement, une certaine admiration aux profs qui ne nous en demandaient pas ou uniquement des choses moins intimes comme les classes redoublées.

:shock:   Quel tact!

Je ne suis pas la seule à être choquée !

pas une obligation, mais ça peut être bien pratique :
- pour connaître les œuvres déjà étudiées (quand ils s'en souviennent)
- le téléphone des parents (au secrétariat, ça prend trois plombes...)
- le téléphone de l'élève s'il a un portable (parfois utile quand on doit joindre un élève dans l'urgence)
- je demande également s'il y a une information perso qui pourrait avoir une incidence sur leur scolarité (décès, garde-alternée, divorce récent...) mais en précisant qu'ils n'ont aucune obligation de me l'indiquer
- je demande également quels sont leurs points forts / faibles dans ma discipline de manière à leur apprendre déjà à avoir un recul critique sur leur travail. Cela permet aussi parfois de faire progresser certains élèves, ils sont contents de voir que ce qu'ils avaient écrit en début d'année n'est plus vrai grâce à leurs efforts...