Récits argumentatifs 3ème

Quels récits argumentatifs faites-vous en 3ème?

Pas de textes argumentatifs en tant que tels -comme autrefois avec les types de discours- mais des échanges argumentatifs dans Antigone, dans certaines nouvelles des Chroniques martiennes, de manière générale dans les nouvelles à thème (regarde les manuels), je dirais aussi dans La ferme des animaux mais à vérifier, je ne l'ai pas encore lu.
C'est tout ce qui me vient pour le moment.

Cette année, j'ai fait La ferme des animaux et les élèves ont bien aimé, d'autant plus qu'ils ont pu faire des liens avec ce qu'ils avaient vu en histoire.

J'étudie l'argumentation de façon perlée toute l'année. Cette année, j'ai cependant décidé d'étudier Discours à la nation, une pièce de théâtre géniale, sous forme de discours.

cannelle21: tu travailles donc sur un GT? Quels textes utilises-tu?

Non, pas de GT.
J'étudie l'argumentation à travers les textes, quand il y en a : poésie engagée, discours à la nation, théâtre... Mais j'ai cessé de faire un chapitre argumentation.
En revanche, je vais proposer cette année une progression "argumentation-écriture" en six phases.
Je ne sais pas si je suis très claire.

Tu voudrais nous parler de ces 6 phases ? Ce serait cool !

Alors pour mes six chapitres, je vais essayer de me concentrer sur un point précis d'écriture :

I- Maîtriser le vocabulaire de l’argumentation
II- Rédiger une réponse argumentée pour une question à 3 points
III- Recherche des arguments et élaboration d’un plan
IV- Rédiger un paragraphe argumenté
- Enchaînement des idées
- Enchaînement des exemples
- Conclure une idée
- Les liens logiques
V- Rédiger l’introduction
VI- Rédiger la conclusion

Je vais essayer à chaque fois de multiplier les exercices pour aller vers un sujet d'écriture plus long. Je vais également essayer de faire le lien avec mon chapitre.

Intéressant.
Perso, je commencerais par le paragraphe. Finalement, une réponse longue, c'est un paragraphe. Cela laisse plus de temps pour s'entraîner.

doctor who a écrit:Intéressant.
Perso, je commencerais par le paragraphe. Finalement, une réponse longue, c'est un paragraphe. Cela laisse plus de temps pour s'entraîner.

Tu as raison.

Je partirais donc plutôt sur cette proposition :

Maîtriser le vocabulaire de l’argumentation


Rédiger un paragraphe argumenté


Travailler le plan
- Quel plan choisir ?
- Travailler le brouillon


Améliorer son paragraphe argumenté
- Utiliser des liens logiques
- Nourrir son argumentation par des exemples
- Développer un exemple
- Conclure une idée


Rédiger l’introduction


Rédiger la conclusion

Cannelle, je ne connais pas Discours à la nation. C'est de qui?

Pour ma part, je ne ferais pas dans cet ordre : d'abord le vocabulaire (que mets-tu là dedans?), le paragraphe argumentatif (argument, exemple et conclusion), puis enchaîner deux ou trois paragraphes argumentatifs par un mot de liaison, enfin plan, puis intro et conclusion.

Amaliah a écrit:Cannelle, je ne connais pas Discours à la nation. C'est de qui?

Pour ma part, je ne ferais pas dans cet ordre : d'abord le vocabulaire (que mets-tu là dedans?), le paragraphe argumentatif (argument, exemple et conclusion), puis enchaîner deux ou trois paragraphes argumentatifs par un mot de liaison, enfin plan, puis intro et conclusion.

Discours à la nation est une pièce de Celestini. Un véritable coup de coeur sur Dijon cette année. Je veux juste y passer une semaine (5H) dans le cadre de l'histoire des arts.
http://www.franceculture.fr/emission-fictions-theatre-et-cie-discours-a-la-nation-2015-01-18

Merci pour la réponse! J'irai voir.

Pour le vocabulaire, tu entends argument, thèse, exemple, convaincre et persuader?

Amaliah a écrit:Merci pour la réponse! J'irai voir.

Pour le vocabulaire, tu entends argument, thèse, exemple, convaincre et persuader?

C'est ça. Des manipulations toutes simples autour de thèse-argumentation-exemple.

J'avais fait pourquoi j'ai mangé mon père cette année...l'an prochain je ne sais pas encore...

Pour information, dans le Fleurs d'Encre, l'argumentation est étudiée dans le dossier sur La Ferme des animaux.
Leurs objectifs : - comprendre les visées d'un récit argumentatif
                       - étudier et prononcer des discours argumentatifs
                       - exprimer une opinion à l'oral et à l'écrit

Voilà... après je n'ai pas encore lu les textes étudiés ni le livre lui-même ! Mais ça me tente bien, donc ça ne saurait tarder ! :study:

Je l'ai fait une année, ça a été un échec. En même temps, ce n'est pas une oeuvre que j'aime.
Attention à bien placer la séquence dans l'année afin que les totalitarismes aient été vus en cours.

Ah ! Merci du conseil Cannelle ! Première fois que j'ai des 3ème, je suis tentée par beaucoup de choses mais j'avance un peu à l'aveugle !