Travail du PP de 6e

J'ajoute :
- connaître le règlement intérieur et ne pas faire semblant de "ne pas savoir"
- avoir toujours et systématiquement son carnet de correspondance (et donc, vérifier la présence d'icelui, et son contenu)
- avoir toujours ses affaires pour la journée

Dans certains établissements, on te demandera d'utiliser les heures d'accueil de la journée de la rentrée pour procéder à une lecture commentée du règlement intérieur (on ne peut pas tout lire, on sélectionne les passages essentiels).

Si l'établissement est très grand et que les élèves ne l'ont jamais visité, la journée de rentrée peut être aussi l'occasion d'une mini-visite, afin de repérer où se trouvent les lieux à connaître (infirmerie, intendance pour payer la cantine, secrétariat élève, vie scolaire, bureau de la CPE pour s'y rendre en cas de convocation ou de besoin).

Ensuite, à toi de voir si tu estimes que les choses suivantes relèvent de ta fonction de PP en 6e, ou si elles relèvent d'un travail collectif de la part de l'ensemble des enseignants :
- utiliser un agenda et, plus efficacement pour planifier sa semaine de travail, un semainier (on peut photocopier tout bêtement un tableau vierge représentant une semaine ou une quinzaine, et l'afficher au-dessus de son bureau)
- apprendre une leçon efficacement (c'est-à-dire savoir l'appliquer en exercices ou l'expliquer à son tour)
- faire ses devoirs dans le bon ordre (on ne fait pas l'exercice avant d'avoir compris les notions en jeu dans cet exercice)
- même quand ce n'est pas stipulé dans l'agenda, on relit/apprend les leçons du cours du lendemain.

Mais ce qui va te prendre le plus de temps, c'est la multitude de docs à distribuer/ramasser et les relations avec les parents.

Pense aussi à demander régulièrement, surtout au début :
- s'il y a des problèmes relationnels avec d'autres élèves notamment des plus grands (y compris dans les bus de ramassage scolaire le cas échéant)
- si tout le monde a mangé à midi (certains n'osent pas se présenter à la cantine lorsqu'ils oublient leur carte, et passent la journée le ventre vide)
- si tout le monde a pensé à éteindre son téléphone (surtout le jour de la rentrée).

l-es-prit1 a écrit:Qui vouvoie les 6e ?

J'ai essayé, mais c'est vraiment difficile quand ils t'arrivent à peine à la poitrine (et je suis plutôt petite...).

Dalva a écrit:

l-es-prit1 a écrit:Qui vouvoie les 6e ?

J'ai essayé, mais c'est vraiment difficile quand ils t'arrivent à peine à la poitrine (et je suis plutôt petite...).

Merci pour ta réponse. J'avoue avoir du mal à tutoyer les élèves.

Je n'arrive pas à vouvoyer mes élèves et cela ne pose aucun souci. Il faut faire ce qui nous est naturel, cela me semble le plus important.

Plomji a écrit:Je n'arrive pas à vouvoyer mes élèves et cela ne pose aucun souci. Il faut faire ce qui nous est naturel, cela me semble le plus important.

Tout pareil!

J'adore les 6e en tant que PP (bon ok faut répéter  fois la même chose) mais je trouve qu'ils sont les "plus naturels" quand je les compare aux élèves des autres niveaux.
Pour info : les parents des enfants sont souvent plus disponibles surtout si c'est leur premier bambin qui débarque au collège. C'est un avantage qui peut aussi devenir un inconvénient...

Je ne les vouvoie pas sauf si je suis fâchée et là ils comprennent qu'il n'ont pas intérêt à trop me chercher. C'est la même chose dans l'autre sens j'imagine. Par contre, j'ai une collègue qui le fait. Les élèves se sont habitués sans trop difficultés.

Je les vouvoie, cela ne me pose aucun problème, et je ne suis pas la seule (et quand bien même le serais-je !) .

Merci pour tous vos conseils! Ce qui m'inquiète le plus, c'est le gros travail d'adaptation à faire pour faciliter le passage école-collège

Guillaume le Grand a écrit:Merci pour tous vos conseils! Ce qui m'inquiète le plus, c'est le gros travail d'adaptation à faire pour faciliter le passage école-collège

Don't inquiète, tu sauras faire ce qu'il faut pour les aider à s'adapter. Ils y arriveront comme les 6èmes précédents.  Certains s'adapteront rapidement, d'autres plus doucement mais ça va le faire

Oui oui je m'inquiète avant, mais après ça va. Mais ils sont tellement minuscules

Guillaume le Grand a écrit:Merci pour tous vos conseils! Ce qui m'inquiète le plus, c'est le gros travail d'adaptation à faire pour faciliter le passage école-collège

Ne t'inquiète pas : Si durant ton cours tu remarques que les bambins de 6e restent bouche-bée et qu'ils te lancent des regards ahuris alors c'est que tu as tout bon et que tu peux continuer comme ça !! :lol: :lol: :lol: :lol:

Pourquoi des regards ahuris?

Guillaume le Grand a écrit:Merci pour tous vos conseils! Ce qui m'inquiète le plus, c'est le gros travail d'adaptation à faire pour faciliter le passage école-collège

Oui, l'adaptation au collège, c'est le travail le plus lourd.
Il faut t'attendre à des milliers de questions le premier jour, des plus pertinentes aux plus déconcertantes.

Insiste bien sur l'emploi du temps notamment sur l'alternance des semaines A et B, ce n'est pas toujours évident dans l'esprit des ptits 6è
Insiste aussi sur les modalités à suivre en cas d'absence, de retard, de dispense d'EPS, de passage à l'infirmerie ..., sur le rôle de chaque intervenant au collège (surveillant, CPE, secrétariat, intendance), sur ton rôle à toi en tant que PP (tu peux les aider mais tu ne fais pas de miracles)

Et ne t'inquiète pas, tu vas être guidé par toutes leurs questions !

Guillaume le Grand a écrit:Merci pour tous vos conseils! Ce qui m'inquiète le plus, c'est le gros travail d'adaptation à faire pour faciliter le passage école-collège

Oh, ne t'en fais pas, certains (de plus en plus nombreux, hélas) sont à l'aise - trop à l'aise - dès la rentrée...
Je serai à nouveau PP de 6e à la rentrée (après une pause de 2 ans), j'espère ne pas tomber sur des fauves comme mes deux classes de cette année...

Bien insister sur les devoirs : comme les devoirs écrits sont interdits au primaire et que cela a été très - trop - bien intégrés par les élèves et certains parents, il est nécessaire d'y veiller. J'ai déjà eu des parents qui se plaignaient des devoirs car ils n'avaient pas compris que le collège n'est pas le primaire de ce point de vue...