[résolu]Mystère: comment se fait-il qu'un futur stagiaire ait déjà son affectation?

Ingeborg, tu te focalises sur un point et crois que je le critique, tu te trompes. Je ne râle pas contre le fait qu'on puisse donner ce poste à un collègue.
Je râle contre le fait que dans un bahut qui craint, où la violence monte, alors qu'on a demandé à notre principale de transformer pour cette année seulement le poste stagiaire à 9h en poste à 18h en le couplant avec ce qui reste du poste du nouveau collègue pour l'attribuer à un TZR en AFA, elle nous réponde que c'est impossible de supprimer un poste stagiaire.

Daphné a écrit:Déjà je ne savais pas qu'on pouvait être en congé parental à mi-temps !  :lol:
A mon avis ce n'est pas un congé parental mais un mi-temps tout court pour s'occuper d'un enfant, ce qui est parfaitement courant.

Si , si c'est possible

Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Et puis vous ne trouvez pas nul de saluer un collègue qui arrive en lui disant "Hello! C'est donc toi mon nouveau collègue stagiaire?" alors qu'il est titulaire du poste?

En matière d'accueil, on a fait mieux... il suffisait de voir sa tête...pfff.

Audrey a écrit:Ingeborg, tu te focalises sur un point et crois que je le critique, tu te trompes. Je ne râle pas contre le fait qu'on puisse donner ce poste à un collègue.
Je râle contre le fait que dans un bahut qui craint, où la violence monte, alors qu'on a demandé à notre principale de transformer pour cette année seulement le poste stagiaire à 9h en poste à 18h en le couplant avec ce qui reste du poste du nouveau collègue pour l'attribuer à un TZR en AFA, elle nous réponde que c'est impossible de supprimer un poste stagiaire.

C'est ta cde qui est incompétente.... Bon courage !

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

C'est bien le problème.
Elle ne cherche pas à savoir.
Il y a une semaine, j'ai dû lui refaire la DHG pour lui dire que si si, on avait bien 4 postes pleins de LM l'an prochain dans l'équipe.
Elle nous donne des grilles de répartition pour les services qui sont les mêmes depuis 4 ans, avec les mêmes erreurs qu'on lui demande chaque année de corriger...

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Ou on démissionne ?

Jenny a écrit:

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Ou on démissionne ?

Ben là, moi, franchement, je sais pas si je vais rester longtemps dans ce métier. Et on se fait tous la même remarque au collège.
C'est tellement n'importe quoi chez nous qu'on va se faire des réunions entre collègues tous les jours jusqu'aux vacances ou presque pour trouver entre nous des solutions à tout ce qui ne va pas.
Il va être sympa le pot de fin d'année vendredi prochain...

Audrey a écrit:

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

C'est bien le problème.
Elle ne cherche pas à savoir.
Il y a une semaine, j'ai dû lui refaire la DHG pour lui dire que si si, on avait bien 4 postes pleins de LM l'an prochain dans l'équipe.

En plus, elle reçoit normalement du rectorat un état de son TRMD avec le nom des personnes affectées dans ton établissement. Donc, je ne comprends pas comment elle pu louper l'info concernant ton collègue.

Audrey a écrit:

Jenny a écrit:

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Ou on démissionne ?

Ben là, moi, franchement, je sais pas si je vais rester longtemps dans ce métier. Et on se fait tous la même remarque au collège.
C'est tellement n'importe quoi chez nous qu'on va se faire des réunions entre collègues tous les jours jusqu'au vacances ou presque pour trouver entre nous des solutions à tout ce qui ne va pas.
Il va être sympa le pot de fin d'année vendredi prochain...

Bon courage !

Tu comprends pourquoi j'en ai marre, Ingeborg?

C'est moi qui lui ai dit de vérifier le TRMD...

Audrey a écrit:Tu comprends pourquoi j'en ai marre, Ingeborg?

C'est moi qui lui ai dit de vérifier le TRMD...

Oui...

Bon, j'aime pas la camomille, mais ce serait pas forcément une mauvaise chose que j'en prenne... ;-)

Jenny a écrit:

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Ou on démissionne ?

çavapatoidediredétrukpareils ?

Audrey a écrit:Bon, j'aime pas la camomille, mais ce serait pas forcément une mauvaise chose que j'en prenne... ;-)

une ptite tisane des marmottes pour dormir sur ses 4 oreilles...
http://shop.les2marmottes.fr/infusion-des-marmottes.html

Allez, ne t'en fais pas, être accueillie comme stagiaire, j'y ai eu droit l'an dernier, cette année, j'y aurais surement droit encore l'an prochain... C'est pas top mais elle s'en remettra ta collègue... Et toi ne te rajoutes pas de stress inutile

WonderWoman a écrit:

Jenny a écrit:

WonderWoman a écrit:Ta chef ne savait surement pas...
"Mon" BMP est aussi transformé en poste berceau... Merveilleuse façon de rentrer dans le métier.
Enfin, comme disait une stagiaire maths-science cette année : "après avoir vu ça on est paré à tout".

Ou on démissionne ?

çavapatoidediredétrukpareils ?

Oops désolée.
J'imagine le pauvre stagiaire.

Audrey a écrit:Le poste n'a pas été injecté dans le mouvement. Jusqu'à vendredi, c'était un poste stagiaire 18h, qui s'ajoutait à un autre poste stagiaire 9h.

Et je ne râle pas contre le collègue qui vient d'arriver à mi-temps, voyons!
J'en ai juste marre de voir que PERSONNE ne sait RIEN, et que ça change tous les 3 jours, et que c'est moi qui file des infos à ma cde...

Suite à mon départ en retraite, mon poste ainsi que celui d'une autre collègue qui part aussi en retraite étaient bloqués pour des stagiaires.
Puis je vois quelqu'un arriver au mouvement sur le mien : il a été débloqué in extremis, sinon il y aurait eu 3 stagiaires dans un petit établissement (400 élèves), ça fait beaucoup.

On est d'accord Daphné... C'est pas sur ce point que je râle...

Jenny a écrit:

WonderWoman a écrit:

Jenny a écrit:

Ou on démissionne ?

çavapatoidediredétrukpareils ?

Oops désolée.
J'imagine le pauvre stagiaire.

Mais non, il faut dire "c'est formateur"
(mode : je manie la langue de bois)

Audrey a écrit:Ingeborg, tu te focalises sur un point et crois que je le critique, tu te trompes. Je ne râle pas contre le fait qu'on puisse donner ce poste à un collègue.
Je râle contre le fait que dans un bahut qui craint, où la violence monte, alors qu'on a demandé à notre principale de transformer pour cette année seulement le poste stagiaire à 9h en poste à 18h en le couplant avec ce qui reste du poste du nouveau collègue pour l'attribuer à un TZR en AFA, elle nous réponde que c'est impossible de supprimer un poste stagiaire.

Les CDE ne connaissent rien au mouvement, rien.
Ce n'est pas une critique, c'est un constat, ce n'est pas leur travail.
Ils disent n'importe quoi, il ne faut surtout pas se fier à eux sur ce point.

Et difficile de leur reprocher un certain nombre de choses en cas de modifications en FPMA, ils ne sont pas informés.
On a réinjecté un poste au mouvement, c'est très bien.
Après que ça modifie certaines répartitions etc..........on en est bien conscients mais le mieux est quand même aussi d'attendre la fin du mouvement pour faire des répartitions.
Ensuite tout le monde doit s'adapter aux contraintes, les CS, cela touche aussi les CDE pour les EDT, etc...
L'EN gère quand même 400 000 professeurs dans le second degré, autant dans le premier.
Donc oui cela nécessite des ajustements.
Au GT d'août par exemple, on se rend compte qu'on peut modifier - pour les améliorer - des CS prévus : alors oui les CDE qui avaient préparé des EDT compatibles vont parfois devoir procéder à des modifications d'EDT avant la rentrée, mais ça va arranger les collègues pendant toute l'année scolaire si on leur propose un CS plus proche ou plus compatible genre lycée + lycée ou collège + collège plutôt que les deux.
Il y a tellement de paramètres à prendre en compte !

Je sais Daphné...
J'attends juste de ma principale qu'elle fasse ce pour quoi elle est payée, à savoir transmettre correctement les infos qui sont en sa possession.
Je sais pertinemment que j'en sais plus qu'elle, malheureusement, en matière de mutations, et même de constitutions de service, je ne lui accorde donc qu'une confiance limitée.
Après, il est parfois difficile avec les CDE de faire la différence entre méconnaissance et dissimulation, déformation volontaire des informations.

Audrey a écrit:Je sais Daphné...
J'attends juste de ma principale qu'elle fasse ce pour quoi elle est payée, à savoir transmettre correctement les infos qui sont en sa possession.
Je sais pertinemment que j'en sais plus qu'elle, malheureusement, en matière de mutations, et même de constitutions de service, je ne lui accorde donc qu'une confiance limitée.
Après, il est parfois difficile avec les CDE de faire la différence entre méconnaissance et dissimulation, déformation volontaire des informations.

Oui c'est vrai.

Daphné a écrit:

Audrey a écrit:Ingeborg, tu te focalises sur un point et crois que je le critique, tu te trompes. Je ne râle pas contre le fait qu'on puisse donner ce poste à un collègue.
Je râle contre le fait que dans un bahut qui craint, où la violence monte, alors qu'on a demandé à notre principale de transformer pour cette année seulement le poste stagiaire à 9h en poste à 18h en le couplant avec ce qui reste du poste du nouveau collègue pour l'attribuer à un TZR en AFA, elle nous réponde que c'est impossible de supprimer un poste stagiaire.

Les CDE ne connaissent rien au mouvement, rien.
Ce n'est pas une critique, c'est un constat, ce n'est pas leur travail.
Ils disent n'importe quoi, il ne faut surtout pas se fier à eux sur ce point.

Et difficile de leur reprocher un certain nombre de choses en cas de modifications en FPMA, ils ne sont pas informés.
On a réinjecté un poste au mouvement, c'est très bien.
Après que ça modifie certaines répartitions etc..........on en est bien conscients mais le mieux est quand même aussi d'attendre la fin du mouvement pour faire des répartitions.
Ensuite tout le monde doit s'adapter aux contraintes, les CS, cela touche aussi les CDE pour les EDT, etc...
L'EN gère quand même 400 000 professeurs dans le second degré, autant dans le premier.
Donc oui cela nécessite des ajustements.
Au GT d'août par exemple, on se rend compte qu'on peut modifier - pour les améliorer - des CS prévus : alors oui les CDE qui avaient préparé des EDT compatibles vont parfois devoir procéder à des modifications d'EDT avant la rentrée, mais ça va arranger les collègues pendant toute l'année scolaire si on leur propose un CS plus proche ou plus compatible genre lycée + lycée ou collège + collège plutôt que les deux.
Il y a tellement de paramètres à prendre en compte !

Et dire que je trouvais qu'il y avait des tas de sigles et d'acronymes à la c*n dans le management! :lol:

No offense, hein, Daphné! Au contraire, j'admire (même si je comprends rien ^^).

CDE : chef d'établissement
EDT : emploi du temps
GT : groupe de travail
CS : complément de service
MCS : mesure de carte scolaire
EN : Education nationale
AFA : affectation à l'année
TZR : titulaire de zone de remplacement

Daphné a écrit:CDE : chef d'établissement
EDT : emploi du temps
GT : groupe de travail
CS : complément de service
MCS : mesure de carte scolaire
EN : Education nationale
AFA : affectation à l'année
TZR : titulaire de zone de remplacement

GG : Good Game

Et encore, là, il n'y a pas les PAI, PPS, PPRE...DIPE, DAFOP, DGESCO... etc.