Évaluation sur fantastique

L'un d'entre vous aurait-il une évaluation sur la nouvelle fantastique? Je dois en préparer une pour le début de la semaine et j'ai encore plein de copies à corriger... Merci de votre aide. A charge de revanche!

Sur "La cafetière", que je leur avais donnée à lire avant et qu'ils avaient pendant le contrôle:

Contrôle sur le fantastique : « La cafetière » de Théophile Gautier

Question de cours
1) Donnez la définition du fantastique. Expliquez ce qu’on appelle « double interprétation ». /2

Le narrateur
2) A quelle personne est mené le récit ? Quel est l’intérêt de ce choix dans un récit fantastique (développez)?/2
3) Définissez l’état du narrateur au début du récit (l.1-42). En quoi cet état et la solitude du narrateur peuvent-ils avoir de l’importance ? /1
4) Relevez quatre expressions de la peur et de ses manifestations dans la partie I. /1
5) Lignes 172 à 261, la description d’Angéla est-elle objective, méliorative ou péjorative ? Justifiez votre réponse par quelques relevés et dites quelle idée domine dans ce portrait. /1,5
6) Par quels sentiments le narrateur passe-t-il à travers toute l’histoire (trois grandes étapes, dans l’ordre) ? /1,5
7) Identifiez le degré de l’adjectif dans chacune de ces expressions : « ce qui me restait à voir était encore bien plus extraordinaire » (l.88) et « la conversation commença, certes la plus curieuse que j’aie jamais
ouïe » (l.119). /2

Le surnaturel
8) Quelle atmosphère les précisions sur les conditions météorologiques contribuent-elles à créer dès le début du récit ? /1
9) Parmi les thèmes récurrents du fantastique, identifiez les trois thèmes présents dans ce récit ; justifiez votre réponse en vous référant précisément aux manifestations du surnaturel dans le texte. /3
10) Quelle explication rationnelle pourrait-on donner aux événements de cette nuit ? /1
11) Montrez que l’explication rationnelle ne tient pas face aux derniers paragraphes, en expliquant en quoi le dessin tracé par le narrateur relève du surnaturel. Développez votre réponse. /2

Soin et expression /2
Mettre des guillemets aux citations du texte et les introduire par quelques mots.
Faire des phrases complètes et bien construites ; employer des mots de liaison.
Respecter l’orthographe des mots du cours.

Sur "Le chat noir" de Poe, lu en cursive:

1) Quel est le point de vue utilisé dans Le chat noir ? Donnez ses caractéristiques.
2) Où se trouve le narrateur quand il raconte son histoire ?
3) Montrez que le récit du narrateur est un retour en arrière.
4) A la fin, pourquoi le narrateur tue-t-il sa femme ?
5) Résumez l’évolution du caractère du narrateur.
6) Le narrateur est-il conscient de ses actes quand il arrache l’œil de Pluton ?
7) Quelles sont les réactions du narrateur face à l’image du chat sculptée sur la cloison après l’incendie de sa maison ?
8) Le narrateur s’adresse parfois directement au lecteur. A quoi cela lui sert-il ?
9) Donnez de toute l’histoire du Chat noir d’abord une interprétation rationnelle, puis une interprétation surnaturelle, en reprenant les cinq faits troublants du récit, c’est-à-dire :
Ø le changement de caractère du narrateur ;
Ø l’image du chat « sculptée » sur la cloison ;
Ø la ressemblance entre le premier et le deuxième chats ;
Ø la forme de la tache blanche du chat ;
Ø le fait que le chat, emmuré, fait découvrir le cadavre.

Merci pour ces idées. J'avais justement pensé les faire travailler sur un extrait de "la cafetière".