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leyadeEsprit sacré
JEMS a écrit:Honte de la journée.
Travail en 1ère sur les conditions de travail avec une classe composée de mecs. Séance vidéo et approche de la recherche documentaire avec wiki.
Et là, c'est le drame !
http://fr.wikipedia.org/wiki/Conditions_de_travail
En gros plan sur vidéoprojecteur...
Allez rattraper le truc vous !
c'est quand même pas l'image qui me viendrait le plus à l'idée pour parler des conditions de travail...
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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
DerborenceModérateur
+ 1Sibérie a écrit:JEMS a écrit:Honte de la journée.
Travail en 1ère sur les conditions de travail avec une classe composée de mecs. Séance vidéo et approche de la recherche documentaire avec wiki.
Et là, c'est le drame !
http://fr.wikipedia.org/wiki/Conditions_de_travail
En gros plan sur vidéoprojecteur...
Allez rattraper le truc vous !
:lol: :lol:
Ceci dit, grâce à toi, je viens d'apprendre l'existence de ces soutien-gorges de protection!
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
User5899Demi-dieu
On ne l'arrête plusGryphe a écrit:Mais que fait Luigi_B ?!
NasopiBon génie
:lol!:
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"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
BreizhSunshineNiveau 5
Premier cours avec mes premières bac pro... ils ont un DS (laissé par la titulaire que je remplace).
Un élève n'arrête pas de bavarder... je suis en train de repenser à mes tactiques de gestion de classe pour les 3èmes prépa pro... je lui dis d'arrêter de parler. Il continue. Je lui dis "si tu continue, je vais te traiter comme un enfant". Il dit "ouiiii". Et là, sérieuse, je lui dis: "tu veux une punition?" Il répond... "oh oui, la fessée...". tout le monde rit...
Oups....
Un élève n'arrête pas de bavarder... je suis en train de repenser à mes tactiques de gestion de classe pour les 3èmes prépa pro... je lui dis d'arrêter de parler. Il continue. Je lui dis "si tu continue, je vais te traiter comme un enfant". Il dit "ouiiii". Et là, sérieuse, je lui dis: "tu veux une punition?" Il répond... "oh oui, la fessée...". tout le monde rit...
Oups....
moonGrand sage
Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
farfallaEmpereur
moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Là, c'est fort !
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"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin
RikkiMonarque
moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Quelle était la réponse attendue ?
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mon site sur l'écriture : www.ecritureparis.fr
- farfallaEmpereur
Les cheveux, j'ose espérer !
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"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin
caperucitaGuide spirituel
astopia a écrit:moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Là, c'est fort !
Ce qui est fort, c'est que je ne pense qu'à une réponse possible, mais j'imagine que les concepteurs de l'exercice avaient autre chose en tête, mais je ne trouve pas...
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
LilypimsGrand sage
Rikki a écrit:moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Quelle était la réponse attendue ?
Les cheveux, Rikki. Voyons, à quoi pensais-tu?
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...il faut continuer, je ne peux pas continuer, il faut continuer, je vais donc continuer...
guizHabitué du forum
Les poils?
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“You know when you've found it, that's something I learned, coz' you feel it when they take it away” ...
- farfallaEmpereur
Vous avez l'esprit tourné du mauvais côté :abe:
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"Si nada nos salva de la muerte, al menos que el amor nos salve de la vida" Pablo Neruda
"Yo lloré porque no tenía zapatos hasta que vi un niño que no tenía pies." Oswaldo Guayasamin
- caperucitaGuide spirituel
astopia a écrit:Vous avez l'esprit tourné du mauvais côté
Les pieds !??
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
- moonGrand sage
"Dresser l'oreille par curiosité".
Je vous passe le fait que cinq minutes avant, j'étais en train de montrer une élève le sens du mot "se dresser" ( elle ne le connaissait pas!) avec une règle...
Je vous passe le fait que cinq minutes avant, j'étais en train de montrer une élève le sens du mot "se dresser" ( elle ne le connaissait pas!
) avec une règle...- farfallaEmpereur
caperucita a écrit:astopia a écrit:Vous avez l'esprit tourné du mauvais côté
Les pieds !??
A l'extrême opposé.
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- LilypimsGrand sage
caperucita a écrit:astopia a écrit:Vous avez l'esprit tourné du mauvais côté
Les pieds !??
Sous le coup de quelle émotion? :gratte:
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...il faut continuer, je ne peux pas continuer, il faut continuer, je vais donc continuer...
- guizHabitué du forum
Sinon, j'ai dit à mes élèves: "Mais on s'en fouche!"
Beau mélange de "fout" et de "fiche" Ils ont bien rigolé en tout cas!
Beau mélange de "fout" et de "fiche"
Ils ont bien rigolé en tout cas!_________________
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- farfallaEmpereur
moon a écrit:"Dresser l'oreille par curiosité".
Je vous passe le fait que cinq minutes avant, j'étais en train de montrer une élève le sens du mot "se dresser" ( elle ne le connaissait pas!
Tu avais décidé de cumuler aujourd'hui, c'est ça ?
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- moonGrand sage
Ah, vous voyez, vous êtes comme moi...une fois qu'on y pensé, on n'imagine pas autre chose...Je ne voudrais pas cafter, mais si vous avez le manuel Fleurs d'Encre, je vous déconseille les exercices page 124...
- caperucitaGuide spirituel
Je réagissais à ça :
Lilypims a écrit:Rikki a écrit:moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Quelle était la réponse attendue ?
Les cheveux, Rikki. Voyons, à quoi pensais-tu?
astopia a écrit:Vous avez l'esprit tourné du mauvais côté
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
- moonGrand sage
Oui. Mais j'ai toujours eu un fort potentiel : l'année de stage, j'ai dit à mes secondes que leur érection était tout à fait normale. Une fois que ça c'est fait, tu apprends assez vite à assumer.astopia a écrit:moon a écrit:"Dresser l'oreille par curiosité".
Je vous passe le fait que cinq minutes avant, j'étais en train de montrer une élève le sens du mot "se dresser" ( elle ne le connaissait pas!
Tu avais décidé de cumuler aujourd'hui, c'est ça ?
paul31Érudit
caperucita a écrit:astopia a écrit:moon a écrit:Aujourd'hui j'ai dit à un élève de 6ème : "Quelle partie du corps peut se se dresser, et sous le coup de quelle émotion?"
Et après j'ai réalisé....et j'ai eu une pensée pas vraiment émue pour l'andouille qui a conçu l'exercice de vocabulaire sur lequel nous travaillions
Tu parles d'un exercice à la mords-moi le noeud!
Là, c'est fort !
Ce qui est fort, c'est que je ne pense qu'à une réponse possible, mais j'imagine que les concepteurs de l'exercice avaient autre chose en tête, mais je ne trouve pas...
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- La honte de la journée.
- Peut-on me retirer une journée de salaire si je n'assiste pas à un stage qui se déroule une journée où je n'ai aucun cours ?
- Une demi-journée portes ouvertes organisée au titre de la journée de solidarité reconnue comme obligation de service.
- Help! Gestion de classe
- Des livres dans la même veine que Paulo Coelho ?
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