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neomath
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Érudit

En Corse, deux institutrices critiquées après avoir voulu faire chanter des élèves en arabe Empty En Corse, deux institutrices critiquées après avoir voulu faire chanter des élèves en arabe

par neomath Mar 16 Juin 2015 - 11:38
En Corse, deux institutrices critiquées après avoir voulu faire chanter des élèves en arabe
Les deux enseignantes entendaient faire chanter la chanson Imagine de John Lennon traduite en plusieurs langues. Certains parents d'élèves opposés au projet se seraient montrés hostiles vis-à-vis des professeurs. Une plainte contre X a été déposée.

Imagine, de John Lennon: une chanson emblématique des années 1970 prônant la paix et la fraternité que des dizaines d'adolescents ont fredonnée. À Prunelli-di-Fiumorbu, village de 3400 habitants en Haute-Corse, deux institutrices avaient décidé d'utiliser le célèbre titre anglophone pour faire chanter les élèves à la fête de l'école, le 26 juin. Après avoir traduit les couplets de la chanson -accompagnée par d'autres-, elles avaient préparé les enfants à chanter chacun de l'un d'eux en français, corse, arabe, espagnol et anglais. Soit, comme le précise la radio Alta Frequenza, les langues parlées par les élèves de l'école.

Mais l'idée n'a pas plu à certains parents. Plusieurs d'entre eux ont protesté contre ce projet, jusqu'à s'en prendre directement aux enseignantes. Ces dernières auraient été interpellées à la sortie de l'école, tout comme le reste du personnel de l'établissement.

«Des parents ont précisé qu'ils ne voulaient pas que leur enfant parle l'arabe, nous étions prêts à l'entendre. Sauf que certains ne voulaient même plus qu'ils viennent à l'école -et ça ce n'est pas possible- sur ces temps où on aurait fait venir un intervenant d'arabe, une demi-heure, pour la prononciation», a détaillé l'une des institutrices au micro de France 3.
La fête annulée

Les enseignants de l'école primaire de Prunelli-di-Fiumorbu, un village à forte communauté maghrébine sur la façade orientale de la Corse, ont déploré dans un communiqué à l'attention des parents «l'amalgame entre langue et religion ainsi que la désinformation véhiculée par certains parents». Exerçant leur droit de retrait, ils n'ont pas assuré leur service lundi après-midi, accueillant les élèves sans leur faire cours. Ce mouvement doit être reconduit mardi. La fête de l'école a, quant à elle, été annulée, par crainte de «débordements».

«L'espace de neutralité dû aux élèves et la sécurité de personnes ne peuvent être garantis», a estimé l'équipe enseignante, rappelant que «les choix pédagogiques sont de la responsabilité de l'enseignant dès lors qu'ils respectent les programmes d'enseignement inscrits dans les instructions officielles». Le recteur d'académie, Michel Barat, leur a apporté son soutien, stigmatisant cette «attitude inqualifiable contre les valeurs que représente l'école». Des délégués de parents d'élèves ont également fait savoir que seule une minorité des parents s'opposait à ce projet multilingue.

L'inspection d'académie, évoquant dans un communiqué des menaces adressées aux enseignantes, a précisé que certains parents auraient fait savoir qu'ils comptaient «siffler les élèves au moment où les chants se feraient en arabe». Elle a décidé de déposer plainte contre X. Les institutrices ont toutefois précisé à France 3 et Corse-Matin qu'aucune menace directe n'avait été prononcé à leur encontre. «La pression, c'est sur l'école tout entière qu'elle s'est exercée», a expliqué l'une d'elle, indiquant que des rumeurs se sont répandues selon lesquelles la chanson serait intégralement chantée en arabe et que les élèves devraient bientôt suivre des cours de cette langue. La direction de l'école n'était pas joignable mardi matin pour préciser la nature des propos tenus par les parents et les suites attendues.

Source : http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2015/06/16/01016-20150616ARTFIG00063-en-corse-deux-institutrices-critiquees-apres-avoir-voulu-faire-chanter-des-eleves-en-arabe.php
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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Mar 16 Juin 2015 - 11:45
On dirait que ces collègues ne savent pas où elles habitent Rolling Eyes
micaschiste
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Monarque

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par micaschiste Mar 16 Juin 2015 - 11:46
D'autres articles parlent de menaces de mort.

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Daphné
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Demi-dieu

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par Daphné Mar 16 Juin 2015 - 11:48
Ce n'est pas en anglais qu'il faut la faire chanter cette chanson :gratte: :chanson:
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lisette83
Érudit

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par lisette83 Mar 16 Juin 2015 - 12:52
Au-delà des critiques, injures et menaces de mort entre autres !
Fesseur Pro
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Guide spirituel

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par Fesseur Pro Mar 16 Juin 2015 - 13:08
Ben oui mais c'est la Corse.

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Pourvu que ça dure... professeur
dandelion
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Vénérable

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par dandelion Mar 16 Juin 2015 - 16:08
Of Corse?
Dire que nous avions hésité à aller y passer nos vacances...
J'aime bien quand même l'idée de contagion attachée à la langue: si l'on parle l'arabe, devient-on arabe? Je suis professeur d'anglais, cela fait-il donc de moi une Anglaise? En Corse, deux institutrices critiquées après avoir voulu faire chanter des élèves en arabe 3795679266
arcenciel
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Grand Maître

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par arcenciel Mar 16 Juin 2015 - 18:18
Cripure a écrit:On dirait que ces collègues ne savent pas où elles habitent Rolling Eyes
Exact.
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Cath
Enchanteur

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par Cath Mar 16 Juin 2015 - 18:24
Je trouve la réaction des parents ridicule et déplacée : c'était mignon, cette idée de chanter une chanson en plusieurs langues...
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Invité
Invité

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par Invité Mar 16 Juin 2015 - 19:57
Cath a écrit:Je trouve la réaction des parents ridicule et déplacée : c'était mignon, cette idée de chanter une chanson en plusieurs langues...

Et en plus ça ne tient pas compte du fait qu'un Corse c'est un Arabe qui n'a pas pu nager jusqu'au continent ! professeur

Spoiler:
Marcel Khrouchtchev
Marcel Khrouchtchev
Enchanteur

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par Marcel Khrouchtchev Mar 16 Juin 2015 - 22:08
Mais avec le retour en force des langues régionales, le racisme de certains régionalistes va devenir du folklore voyons! Tolérons, tolérons!
Edgar
Edgar
Neoprof expérimenté

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par Edgar Mer 17 Juin 2015 - 10:06
Dire que moi je ne comprends toujours pas comment et pourquoi il est plus facile d'apprendre le russe, le chinois ou le japonais dans les écoles secondaires en France que l'arabe littéral, qui devrait être une langue proposée justement plus facilement compte- tenu de notre histoire, du fait que cela permettrait de couper l'herbe sous le pied des enseignement semi- clandestins et de dialectes oraux dispensés aux jeunes d'origine maghrébine seulement et ne donnant pas accès à la langue arabe universelle d'aujourd'hui, mais aussi d'ouvrir face à la méconnaissance de la culture et de la pensée des pays de langue arabe.

Mais si on en est là en France, à ne pas pouvoir chanter imagine en arabe, on est plus proche de la St Barthélémy que d'Abou Nawas...pauvre Lennon
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Benji-X
Niveau 8

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par Benji-X Mer 17 Juin 2015 - 12:11
Bastia : le procureur ouvre deux enquêtes après l’affaire de la kermesse

http://www.franceinfo.fr/actu/justice/article/bastia-le-procureur-ouvre-deux-enquetes-apres-l-affaire-de-la-kermesse-693500
Marcel Khrouchtchev
Marcel Khrouchtchev
Enchanteur

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par Marcel Khrouchtchev Mer 17 Juin 2015 - 13:13
Edgar a écrit:Dire que moi je ne comprends toujours pas comment et pourquoi il est plus facile d'apprendre le russe, le chinois ou le japonais dans les écoles secondaires en France que l'arabe littéral, qui devrait être une langue proposée justement plus facilement compte- tenu de notre histoire, du fait que cela permettrait de couper l'herbe sous le pied des enseignement semi- clandestins et de dialectes oraux dispensés aux jeunes d'origine maghrébine seulement et ne donnant pas accès à la langue arabe universelle d'aujourd'hui, mais aussi d'ouvrir face à la méconnaissance de la culture et de la pensée des pays de langue arabe.

Mais si on en est là en France, à ne pas pouvoir chanter imagine en arabe, on est plus proche de la St Barthélémy que d'Abou Nawas...pauvre Lennon

veneration
lumeeka
lumeeka
Expert spécialisé

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par lumeeka Mer 17 Juin 2015 - 13:23
Edgar a écrit:Dire que moi je ne comprends toujours pas comment et pourquoi il est plus facile d'apprendre le russe, le chinois ou le japonais dans les écoles secondaires en France que l'arabe littéral, qui devrait être une langue proposée justement plus facilement compte- tenu de notre histoire, du fait que cela permettrait de couper l'herbe sous le pied des enseignement semi- clandestins et de dialectes oraux dispensés aux jeunes d'origine maghrébine seulement et ne donnant pas accès à la langue arabe universelle d'aujourd'hui, mais aussi d'ouvrir face à la méconnaissance de la culture et de la pensée des pays de langue arabe.

Mais si on en est là en France, à ne pas pouvoir chanter imagine en arabe, on est plus proche de la St Barthélémy que d'Abou Nawas...pauvre Lennon
Je partage cette incompréhension.

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