Dubet en ce moment sur France Inter...

A écouter en ce moment sur la réforme!

Ah ben non hein, pas envie d'exploser encore des trucs dans la pièce où je me trouve (j'ai failli fumer mon autoradio alors que j'étais branchée sur Rue des écoles, depuis je me ménage et je ménage mon matériel)...

Capesien!? On dit Certifié!

Comment nier ce qui se fait en Allemagne, ce type me hérisse les poils...

Et le fait qu'ils aient obligé les petits Turcs à apprendre l'Allemand, on n'en parle pas?

Dubet? quand j'entend ce nom je pense toujours à un gros masse molle, qui prend toujours la forme de celui qui s'assoit dessus. Ah non, c'est duvet, faut que je me le colle dans le crâne

La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

Et la réforme on n'en parle pas?

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

Tu ne voudrais pas que la Corée, même du Sud, devienne un modèle, si ?

Comme d'habitude, le spécialiste qui annone des banalités et des journalistes qui ne maitrisent pas leur sujet...

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

La Finlande...
Si :
- pas de classe de plus de 20 en général
- des profs qui commencent à 2000 euros et sont à 4000 au bout de 10 ans
- des enseignants spécialisés qui prennent en charge individuellement des élèves en difficulté et les sortent de cours pour les aider...
- des cours de 45mn comptabilisés 1h00...
Ce n'est pas ce qui est prévu ???
http://referentiel.nouvelobs.com/file/074/410074.pdf

Synapse a écrit:A écouter en ce moment sur la réforme!

Faut arrêter de se faire du mal, là.

Etonnant....ils pérorent sur l'Allemagne et sur la Finlande mais oublient de dire que les profs y sont bien mieux payés que chez nous...

Ah...Rien à voir, en cherchant dans le BO d'aujourd'hui le programme de Terminale de latin de l'année prochaine qui n'est toujours pas sorti, je suis tombée sur la façon de nous former en masse pour 2016...Grâce au numérique! Mais oui:)

BO 11/06/2015 a écrit:Diversification des modalités de formation, appui sur le numérique
Une attention particulière sera portée à l'évolution des modalités de la formation. Au-delà des habituels
regroupements nationaux ou locaux, l'appui sur les supports et ressources numériques doit faciliter la conversion des
actions de formation en de véritables dispositifs d'accompagnement relayés par les académies sur le moyen ou le
long terme dans la perspective d'un transfert de la formation au plus près des acteurs (sur site, école(s),
circonscription, établissement, bassin, réseau d'établissements).
Les actions de formation selon des modalités hybrides (sessions en présence et formations à distance) seront
favorisées et s'appuieront sur le dispositif M@gistère de formation continue en ligne.

Pour ceux qui veulent se farcir le BO (c'est tout à la fin: http://cache.media.education.gouv.fr//file/24/99/5/BO_24_MEN_11-6-2015_434995.pdf

Celadon a écrit:

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

Tu ne voudrais pas que la Corée, même du Sud, devienne un modèle, si ?

Non, même si question suicides des jeunes, la Finlande se tient bien...
Le problème c'est que la Finlande fut en tête de PISA pour d'autres raisons que celles que l'on nous a données, notamment la langue. On y est allé cherché les justifications de réformes pédagogiques sans analyser vraiment les vrais raisons du phénomène finlandais et comme souvent, on y a vu ce qu'on voulait voir.

MUTIS a écrit:

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

La Finlande...
Si :
- pas de classe de plus de 20 en général
- des profs qui commencent à 2000  euros et sont à 4000 au bout de 10 ans
- des enseignants spécialisés qui prennent en charge individuellement des élèves en difficulté et les sortent de cours pour les aider...
- des cours de 45mn comptabilisés 1h00...
Ce n'est pas ce qui est prévu ???
http://referentiel.nouvelobs.com/file/074/410074.pdf

Je rajoute au tableau quitte à paraitre lourd que les suédophones finlandais ont un niveau assez quelconque. La Vie Moderne dit tout ça bien mieux que moi

Celadon a écrit:

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

Tu ne voudrais pas que la Corée, même du Sud, devienne un modèle, si ?

En attendant, eux, ils ne s’intéressent pas beaucoup à l'ennui des élèves: marche ou crève...

Synapse a écrit:Ah...Rien à voir, en cherchant dans le BO d'aujourd'hui le programme de Terminale de latin de l'année prochaine qui n'est toujours pas sorti, je suis tombée sur la façon de nous former en masse pour 2016...Grâce au numérique! Mais oui:)

BO 11/06/2015 a écrit:Diversification des modalités de formation, appui sur le numérique
Une attention particulière sera portée à l'évolution des modalités de la formation. Au-delà des habituels
regroupements nationaux ou locaux, l'appui sur les supports et ressources numériques doit faciliter la conversion des
actions de formation en de véritables dispositifs d'accompagnement relayés par les académies sur le moyen ou le
long terme dans la perspective d'un transfert de la formation au plus près des acteurs (sur site, école(s),
circonscription, établissement, bassin, réseau d'établissements).
Les actions de formation selon des modalités hybrides (sessions en présence et formations à distance) seront
favorisées et s'appuieront sur le dispositif M@gistère de formation continue en ligne.

Pour ceux qui veulent se farcir le BO (c'est tout à la fin: http://cache.media.education.gouv.fr//file/24/99/5/BO_24_MEN_11-6-2015_434995.pdf

C'était tellement prévisible, trois âneries validées en ligne et roule. Enfin, j'espère que nous aurons la belle opportunité de voir nos huiles locales plusieurs fois dans l'année, si ce n'était pas le cas, déçue je serais. :lol:

Synapse a écrit:Ah...Rien à voir, en cherchant dans le BO d'aujourd'hui le programme de Terminale de latin de l'année prochaine qui n'est toujours pas sorti, je suis tombée sur la façon de nous former en masse pour 2016...Grâce au numérique! Mais oui:)

BO 11/06/2015 a écrit:Diversification des modalités de formation, appui sur le numérique
Une attention particulière sera portée à l'évolution des modalités de la formation. Au-delà des habituels
regroupements nationaux ou locaux, l'appui sur les supports et ressources numériques doit faciliter la conversion des
actions de formation en de véritables dispositifs d'accompagnement relayés par les académies sur le moyen ou le
long terme dans la perspective d'un transfert de la formation au plus près des acteurs (sur site, école(s),
circonscription, établissement, bassin, réseau d'établissements).
Les actions de formation selon des modalités hybrides (sessions en présence et formations à distance) seront
favorisées et s'appuieront sur le dispositif M@gistère de formation continue en ligne.

Pour ceux qui veulent se farcir le BO (c'est tout à la fin: http://cache.media.education.gouv.fr//file/24/99/5/BO_24_MEN_11-6-2015_434995.pdf

Pour le programme de latin, tu veux dire l'œuvre étudiée pour 2 ans? ou y a -t-il un nouveau programme à venir?

proflatin a écrit:

Pour le programme de latin, tu veux dire l'œuvre étudiée pour 2 ans? ou y a -t-il un nouveau programme à venir?

L'oeuvre au programme oui...Respire, pour le moment pas de nouveau "programme" à venir (si ce n'est la fin des programmes). J'attendais une confirmation officielle de ce qui est répété de manière non officielle pour Phèdre de Sénèque...

Phèdre de Sénèque d'après le mail de mon IPR datant du 24 mai.

Tu m'as fait un peu peur, j'avoue.

Effectivement, ce doit être Phèdre, mais j'attendais bêtement une inscription officielle au BO...

MUTIS a écrit:

bruno09 a écrit:La Finlande encore! Elle dévisse à PISA mais elle reste un modèle. J'y crois pas!

La Finlande...
Si :
- pas de classe de plus de 20 en général
- des profs qui commencent à 2000  euros et sont à 4000 au bout de 10 ans
- des enseignants spécialisés qui prennent en charge individuellement des élèves en difficulté et les sortent de cours pour les aider...
- des cours de 45mn comptabilisés 1h00...
Ce n'est pas ce qui est prévu ???
http://referentiel.nouvelobs.com/file/074/410074.pdf

Je veux être finlandaise  Mutis, c'est pas bien de me faire du mal comme ça ce soir ...

A propos du suicide en Finlande : mieux vaut être prudent à mon avis avant d'interpréter les chiffres. La Finlande, c'est quand même vachement au Nord. En hiver, on ne peut pas dire que l'ensoleillement soit formidable. Du coup je ne suis pas sûre qu'il faille parler du taux de suicide comme ça, de base, sans point de comparaison. Il faudrait connaître les taux de suicide par tranches d'âge dans les pays se trouvant sur la même latitude (en gros, minimum latitude 59°).
Il me semble que la luminosité joue énormément sur le moral, le bien être, la santé en général, et à ce niveau, ils ne sont franchement pas bien lotis. Je viens de relire Petits suicides entre amis de Paasilinna et... bon.